1、Better yourself as a teacher學贊成就每個教師夢更多教師資格證/教師招聘資料： xuezanedu www rue7dn 2021年福建省幼兒園新任教師公開招聘測試教育綜合知識 試卷參考答案及解析一、單項選擇題1 .【答案】Ao2 .【答案】Ao3 .【答案】Bo4 .【答案】Co5 .【答案:1 A.解析：程開甲獲得的是2021年國家最高科學技術獎；吳孟超院士獲得的是2005 年國家最高科學技術獎；袁隆平院士獲得的是2001年國家最高科學技術獎.6 .【答案】Bo解析：德國國家足球隊在 2021年巴西足球世界杯上,先后戰勝葡萄牙、法 國、巴西及阿根廷等球隊,奪取冠軍

2、.7 .【答案】Co解析：2006年殷墟作為人文景觀被列入世界遺產名錄;2021年五臺山作為文 化景觀被列入世界遺產名錄;2001年云岡石窟作為人文景觀被列入世界遺產名錄.8 .【答案】Co解析：?中華人民共和國未成年人保護法?第六十八條規定,非法招用未滿十六周歲的未成年人,或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過重、有毒、有害等危害未成年 人身心健康的勞動或者危險作業的,由勞動保證部門責令改正,處以罰款；情節嚴重的,由工商行政治理部門撤消營業執照.9 .【答案】A.解析：?幼兒園教師專業標準試行?專業知識局部規定了幼兒教師應具 備幼兒開展知識、幼兒保育和教育知識以及通識性知識.10 .【答案】B

3、o解析：?中小學幼兒園平安治理方法?第五十九條規定,省級教育行政部門應當在每年1月31日前向國務院教育行政部門書面報告上一年度學校平安工作和學生傷亡事 故情況.11 .【答案】B.解析：?中華人民共和國教育法?第十條規定,國家根據各少數民族的特點和需要,幫助各少數民族地區開展教育事業.國家扶持遙遠貧困地區開展教育事業.國家扶 持和開展殘疾人教育事業學整區Better yourself as a teacher 成就盟個數標夢e更多教師資格證/教師招聘資料: xuezanedu 12 .【答案】Do解析：?中華人民共和國義務教育法?第二十六條規定,學校實行校長負責制.校長應當符合國家規定的任職條

4、件.校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任.13 .【答案】A.解析：人自然、大社會都是活教材是陳鶴琴對 話教育課程論的概括表述.14 .【答案】Bo解析：福祿貝爾重視游戲在幼兒教育中的地位和價值.15 .【答案】Do解析：兒童個體在生理發育和水平開展方面存在一定的差異,所以在具體 的外在表現上會出現題干中家長抱怨的情況.該家長的說法違背了當代兒童觀中的兒童的開展具有個體差異性的觀點.16 .【答案】Bo解析：行為目標是一種用可觀察到的或可測量的兒童行為來表述的課程目 標.只有B項符合行為目標的內涵.17 .【答案】Co解析：在幼兒園中,教師與幼兒既是課程評價的對象,又是課程評價的主 體.18

5、 .【答案】Ao解析：游戲中的角色扮演可以豐富兒童積極的情緒情感體驗,促進幼兒情 感的開展.19 .【答案】Do解析：金色的房子是幼兒表演游戲.表演游戲是指兒童根據童話或故事中 的情節扮演某一角色,再現文學作品內容的一種游戲形式.表演游戲屬于創造性游戲的一種形 式.20 .【答案】Do解析：富有彈性的方案是指教師要考慮到與主題相關的各種可能性,在活 動中及時捕捉兒童活動的信息,并及時做出反響,調整方案.在主題活動元宵節中,這一特點并未表達出來.21 .【答案】Ao解析：當幼兒偶發疾病、發生意外事故或者發現幼兒有嚴重的行為問題時, 必須立即進行專題的家庭訪問.教師應向家長詳細介紹事情的經過,以親

6、切負責的態度,安定 家長的情緒,討論和尋找解決問題的方法.22 .【答案】Do解析：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,二者之間是相互協作的關系,而非 監督關系.23 .【答案】Bo解析：幼兒園提前學習低年級的內容違背了幼兒開展適應性原那么.幼兒階 段就應該以游戲活動為主要學習方式,低年級的學習內容應在其進入小學后系統學習.Better yourself as a teacher學贊成就每個教師夢更多教師資格證/教師招聘資料： xuezanedu www rue7dn 24 .【答案】Bo解析：兒童熱愛活動和游戲,且不受時間變化的影響.這說明兒童的心理 活動的開展趨勢具有穩定性.25 .【答案】Ao解

7、析：兒童隨著年齡的增長,情緒種類和數量均有增長,表現出復雜化的 趨勢.26 .【答案】Ao解析：遺傳是兒童心理開展的最根本的自然物質前提.27 .【答案】Bo解析：強強處于具體形象思維階段,表現在思考問題時,總是借助于具體 事物或具體事物的表象,不能抽象出表象后的邏輯關系.28 .【答案】Co解析：回憶是指識記過的事物并沒有再次出現,由于其他事物的影響而使 這些事物在頭腦里呈現出來的過程.幼兒園老師讓幼兒唱上周教唱的歌曲屬于回憶.29 .【答案】Bo解析：前運算階段幼兒的思維具有自我中央的特點.30 .【答案】B.解析：23歲一般是口吃開始發生的年齡,34歲是口吃的常見期.31 .【答案】Co

8、解析：幼兒想象進行的過程往往受外界事物的直接影響.因此,想象的方 向常常隨外界刺激的變化而變化,想象的主題容易改變.32 .【答案】D.解析：幼兒經常以生活經驗作為時間關系的參照物,如生活作息制度、幼 兒園活動等.33 .【答案】Do解析：思維有兩個突出特點,即概括性和間接性.幼兒不用觸碰就知道從 鍋里蒸出來的東西是滾熱的,這表達了思維的間接性.幼兒知道所有從鍋里蒸出來的東西都是 滾熱的,這表達了思維的概括性.34 .【答案】Co解析：視覺復述策略是指幼兒在記憶的過程中將自己的視覺注意力有選擇 地集中在要記憶的事物上,不斷地注視目標刺激,以增強記憶.組織性策略是指主體在記憶過 程中,將記憶材料

9、按不同的意義,組織成各種類別,編入各種主題,使它們產生意義聯系,或 對內容進行改組,以便于記憶的方法.定位性策略是指兒童對目標刺激 貼上某種特定的標簽以 便于記憶的方法.提取性策略是指個體在回憶過程中,將貯存在長時記憶中的特定信息回收到 意識水平的方法.35 .【答案】Co解析：幼兒5歲開始能以自身為中央區分左右；7歲才開始能夠區分以別人 為基準的左右方位,以及兩個物體之間的左右方位.、判斷題學要找同TMHB*Better yourself as a teacher 成Wt每個教師裝更多教師資格證/教師招聘資料： xuezanedu 36 .【答案】M37 .【答案】M解析：?中小學幼兒園平安

10、治理方法?第三十四條規定,學校不得出租校園內場地停放校外機動車輛；不得利用學校用地建設對社會開放的停車場 .38 .【答案】M39 .【答案】X解析：幼兒園環境不僅包括物質環境,還包括精神環境.40 .【答案】M41 .【答案】X解析：主題活動是指圍繞著貼近兒童生活的某一中央內容,即主題作為組 織課程內容的主線來組織教育教學的活動.42 .【答案】X解析：從對個別方面的評價開展到對多方面的評價是幼兒自我評價開展的 趨勢和主要特點之一.43 .【答案】M44 .【答案】M解析：維果斯基認為,教學應著眼于學生的最近開展區,把潛在的開展水 平變成現實的開展,并創造新的最近開展區.維果斯基特別提出,教

11、學應當走在開展的前面.45 .【答案】X解析：具有發聲隱蔽特點的語言是內部言語.三、填空題46 .【答案】立法47 .【答案】地方48 .【答案】財政撥款注：題干為新版?中華人民共和國教育法?第五十四條內容 49 .【答案】考核50 .【答案】活動內容51 .【答案】保教結合52 .【答案】自主自愿53 .【答案】學校教育Better yourself as a teacher學贊成就每個教師夢更多教師資格證/教師招聘資料： xuezanedu www rue7dn 54 .【答案】合作者55 .【答案】福祿貝爾56 .【答案】動作57 .【答案】性格58 .【答案】多血質59 .【答案】親社

12、會行為60 .【答案】近遠規律四、簡做題61.【參考答案】幼兒園教學活動的方法是指為了完成一定的教學任務,教師與兒童在共同活動中采用的方 法,它既包括 教的方法,也包括 學的方法.幼兒園常用的教學方法：(1)觀察法.觀察法可以讓幼兒直接與客體相互作用,可以豐富幼兒的感性經驗,擴大幼兒 的眼界,有效地刺激幼兒的各種感官,鍛煉幼兒感知覺的敏銳性和大腦機能, 開展幼兒的智力, 尤其是觀察力,激發幼兒的求知欲,培養幼兒對周圍事物的關注和積極的態度.(2)游戲操作法.游戲操作是以游戲的方式引導幼兒參與活動,進行操作學習.(3)參觀法.參觀是教師根據教育目標的要求,組織幼兒到園外,如自然界、生產現場、社

13、會生活場所等去學習的活動.(4)演示、示范和范例法.演示、示范和范例等方法符合直觀性教學原那么,也符合幼兒思維 的特點,是幼兒園教學活動中常用的方法.(5)談話、討論法.談話與討論是教師和幼兒雙方圍繞一個問題或主題,自由地發表自己的 想法、意見,表達自己的感受、體驗,進行相互交流的過程.62 .【參考答案】(1)幼兒機械記憶用得多Better yourself as a teacher 成Wt每個教師裝更多教師資格證/教師招聘資料： xuezanedu (2)幼兒意義記憶效果優于機械記憶效果.(3)幼兒的機械記憶和意義記憶都在不斷開展.五、案例分析題63 .【參考答案】(1)劉園長踐行的職業道

14、德標準如下：關愛學生.劉園長安撫受到批評的軒軒,表達了其關心保護幼兒,尊重幼兒人格,平等 公正對待幼兒.愛崗敬業.劉園長對王老師的錯誤教育方法予以批評指正,強調處理幼兒問題的方式、 方法.說明劉園長對工作高度認真負責,沒有礙于情面對教師的錯誤做法姑息縱容、敷衍了事.為人師表.劉園長平等對待幼兒家長,對家長認真解釋并抱歉,沒有以粗魯言行對待家(2)?中華人民共和國未成年人保護法?第二十一條明確規定,學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格 尊嚴的行為.案例中的王老師不讓軒軒上課,并讓其站到門外去違反了相關法律.64 .【答案要點】

15、(1)教師教育行為的分析：幼兒教師對幼兒游戲的指導以觀察為依據,通過觀察,教師能了解兒童對當前活動的興 趣、已有的經驗或問題,方能準確地做出是否介入以及如何指導的判斷.但材料中的郭老師在 觀察之后沒有對幼兒進行及時指導,而是一走了之,沒有起到指導者的良好作用.當幼兒發現活動材料缺少時,郭教師沒有進行有針對性的材料補充和活動引導,最終直 接導致活動無法開展.建議:做好場地、設備、玩具等的準備和投放,提供豐富的、有層次的材料關注幼兒游戲的開展進程,增強游戲過程中的現場指導Better yourself as a teacher學整區成就每個教師夢rwe更多教師資格證/教師招聘資料: xuezanedu 65 .【參考答案】(1)材料中幼兒注意的特征是無意注意占優勢,有意注意逐漸開展,注意的穩定性比擬差. 所以強烈的聲音、鮮明的顏色、生動的形象、忽然出現的刺激物或事物發生了顯著的變化,都 容易引起幼兒的無意注意.(2)建議：教師所選教學內容的難易程度應符合幼兒的心理開展水平.幼兒容易被其他事物吸引, 有