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文檔簡介

1、讓美麗的瞬間成為永恒在一個很平常的課間，我坐在了三年級的一個 班級里準備上第三節的品德與社會課，突然一個 漂亮的小女孩映入了我的眼簾，只見這個小女孩滿頭 的小辮子吸引了我的眼球，看著這滿頭一根根的小辮 子扎著不同顏色的變色龍，在陽光下，閃閃發光，白 皙的皮膚，明亮的大眼睛，更加顯現出女孩的可愛。 我情不自禁的攔住了她問： “這么多的小辮子真漂亮， 是誰給你梳的呀？”“是我的媽媽”女孩很自豪的回答。 我一邊用手摸著這一頭的小辮子， 一邊說：“你的媽媽 可真巧。“女孩聽到我的話之后， 情緒更加高漲 “我的 媽媽會給我梳很多的頭型，我的媽媽會的事情可多 了。”女孩的眼里流露出更神氣的眼神， 雙手不時

2、地加 著肢體語言，我順勢問下去“你媽媽都給你做了什么 事情呀？”“我的媽媽給我買漂亮的衣服， 我媽媽每天 輔導我功課，給我收拾書包，天天給我做我愛吃的東 西，我媽媽每天還接送我上學放學 , ”聽到這里， 我仿佛看到了這個小公主在家人的呵護下的情景。我 又問：“媽媽為你做了這么多的事，你為媽媽做了什 么？”女孩笑了笑，搖了搖頭，說：“可是我什么都不 會做呀，媽媽從來也不讓我做？” 回答的是那樣自然， 又那么坦然。可是我的心里覺得有一種說不出的感覺。 我順勢接著說：“每天天還沒有亮，你還在睡覺，媽媽 就起床為你做飯，媽媽還有上班掙錢讓你上學，下班 還有給你洗衣服，幫你洗腳，媽媽每天為你做這些事 辛

3、苦嗎？”女孩悄悄的低下了頭，可能是對我的這些 話有些感悟吧。“想不想為媽媽做一件事，讓他高興高 興。"女孩點點頭。"今天回家為媽媽做一件你會做的 小事，說一句對媽媽感謝的話，好嗎？”第二天，我到這個班來上課，那個滿頭小辮子的 漂亮女孩飛一樣的跑到我跟前，“老師，我昨天放學后 偷偷的把媽媽的襪子洗了放在暖氣上，今天早晨襪子 干了，我給媽媽看，剛開始媽媽不相信是我洗的，后 來才相信的。媽媽穿上我給洗的襪子后，抱著我甜甜 的親了我一口，說我是大姑娘了。”看著這個漂亮的小 姑娘那愜意的眼神，我仿佛也看到了那一瞬間，那一 瞬間是多么美麗呀。在這一瞬間，我能體會到小女孩 對媽媽的對媽媽

4、感恩的快樂，同時作為一個母親，我 也能體會到來自孩子對我們付出的一種回報，而感到 的溫暖與幸福，我多么希望這美麗的瞬間成為永恒呀！ 我于是有對女孩說："老師相信你每天都能這樣做。一 定會有更大的收獲的。”在這一個美麗的瞬間中不正是女孩對母親的一種 感恩嗎？如今的孩子，大多是獨生子女，都是在父母 親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮地成長。他們接 受了太多的愛，漸漸的，他們自己把這一切視為理所 當然。他們習慣了索取，習慣了即使父母親再苦再累 也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為 父母親做些什么，分擔些什么，現在的孩子沒有一顆 感恩的心，甚至連一句感謝的話也不會說，這不能不 說是社會文明的悲哀，對孩子的感恩教育應該體在時 時刻刻，生活中的點點滴滴，“感恩教育”的核心是“感” 和“恩”，基礎是“愛”。對孩子的

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