1、七年上學期生物期末復習題 一、單項選擇題（每小題的四個選項中，只有一個最符合題意，請將你的選項直接填在括號內，每小題1分）1. 下列生物中沒有成形細胞核的是（ C ）A酵母菌 B猴頭菌 C枯草桿菌 D銀耳2. 開展調查活動時，要選取的對象是（B）A對象中的一個 B對象中的一部分 C全部對象 D以上都對3下列各項中，屬于真正的遺傳物質的是（ B ）A染色體 BDNA C蛋白質 D細胞核4下列變異能遺傳給后代的是（ D ）A經常鍛煉的人肌肉發達 B肥水充足玉米植株長得高壯 C經常戶外運動的人臉色變黑 D夫婦正常生育了白化病兒子5下列屬于現代發酵技術應用的是（D）A制醬 B制醋 C制腐乳 D制青霉素

2、6. 農作物生長需要量最多的無機鹽是（A）A含氮、磷、鉀的無機鹽 B含氮、磷、銅的無機鹽C含鈣、磷、鉀的無機鹽 D含氮、鋅、鉀的無機鹽7. 下列植被中，被稱為“地球之肺”的是（B）A針葉林 B熱帶雨林 C草原 D常綠闊葉林8. 生物因素是指（C）A所有的環境因素你 B環境中影響生物生活的因素C影響某種生物生活的其他生物 D影響某種生物生活的一切因素9.在設置對照實驗室，下列描述正確的是（ D）A.所有的變量都相同 B. 所有的變量都不相同C.除實驗變量外，其他因素均不相同 D. 除實驗變量外，其他因素均相同10. 下列關于生物與生活環境的敘述中，正確的是（D）A動物的生活環境是一成不變的 B植

3、物的生活環境四季不變C一種生物可以在任何環境中生存 D任何生物都生活在它所適應的環境中11. 下列關于人體常識的敘述中，不正確的是（B）A人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分B腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官C人體有四大組織、八大系統D人體各系統分別負責一項或幾項生理活動，彼此聯系、相互合作12. 下列有利于植物葉片在炎熱的夏天，快速蒸騰的因素是（A）A保衛細胞吸水，氣孔張開 B保衛細胞吸水，氣孔關閉C保衛細胞失水，氣孔張開 D保衛細胞失水，氣孔關閉13. 在探究“根的什么部位生長最快”的活動中，幾位同學測得的數據不同，為得到較真實的結論，應對數據怎樣處理？（D）A取各位

4、同學所測數據的最大值作為實驗結果B取各位同學所測數據的中間值作為實驗結果C取各位同學所測數據的最小值作為實驗結果D取各位同學所測數據的平均值作為實驗結果14. 在制作洋蔥表皮細胞的臨時玻片標本的過程中，蓋玻片的一側要先接觸水滴再放下的原因是（C）A防止水溢出 B防止觀察材料受損害C防止出現氣泡 D防止蓋玻片受損15. 在探究試驗中，往往要設置對照試驗，設置對照的主要目的是（D）A為了增加試驗的趣味性 B為了便于觀察試驗結果C為了有多個變量 D排除其他因素的干擾16. 科學家認為禽流感病毒是生物，他們的主要理由是因為病毒（B）A有細胞結構 B能繁殖后代 C由有機物組成 D能使其他生物生病17.

5、下表是小明探究螞蟻食性的實驗過程，在表中記錄的四個步驟中，屬于科學探究過程中作出假設步驟的是（ B ）步驟1發現一群螞蟻正在往螞蟻洞里搬運食物，心里想螞蟻愛吃那些食物步驟2根據自己已有的知識和經驗，推測螞蟻喜歡吃甜食步驟3在一個長方形玻璃板的兩端分別放置少許食鹽和少許白糖，放入30只螞蟻觀察活動情況步驟4通過幾次重復實驗，得出螞蟻喜愛吃甜的食物A步驟1 B步驟2 C步驟3 D步驟418. “水往低處流”是自然界中常見的現象，而在植物體內水卻是往高處流動的。這主要是靠什么來拉動的（C ）A光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用19. 下列生物中，具有社會行為的生物是（ A ）A

6、. 蜜蜂 B. 松毛蟲 C. 雪橇犬 D. 遷徙的大雁20. 葡萄放久了會有酒味，主要是因為下列哪種微生物的作用（A）A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 青霉菌21 蘋果、梨、葡萄、草莓等水果容易發生腐爛現象，引起腐爛的根本原因是（B ）A含糖量過高 B細菌和真菌的侵染 C酵母菌的發酵 D貯藏方法不當22科學家運用轉基因技術，利用大腸桿菌生產出大量的胰島素，拯救了大批糖尿病患者，這主要是因為（C）A大腸桿菌容易尋找 B大腸桿菌生產成本低C大腸桿菌繁殖快 D大腸桿菌易受人控制23. 下列哪一組營養物質不能為人體提供能量，但對維持正常生活活動卻很重要（A）A維生素、無機鹽 B糖類、維生

7、素C蛋白質、維生素 D脂肪、蛋白質24右圖表示生物的哪項基本特征（C）A可以繁殖 B需要營養C能夠生長 D光合作用25. 醫生給危重病人吸氧，點滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量，這一能量轉換作用是在病人細胞中的（D）完成的A細胞核 B葉綠體C染色體 D線粒體26. 以下敘述中，不符合事實的是（B）A碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡B碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C人類生活和工業生產加劇了生物圈中二氧化碳的排放D植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于維持生物圈中的碳-氧平衡27. 生物多樣性是人類生存和發展的基本條件之一，如果沒有生物多樣性，人類難以感

8、受到樹林的綠意，還可能失去氧氣、食物和水。保護生物多樣性的根本目的是為了保護（A）A基因的多樣性 B生活方式的多樣性C生物種類的多樣性 D生態系統的多樣性28下列各項中，在制作臨時裝片時，不一定需要的步驟是（A）A對生物材料進行染色 B撕取或挑取生物材料C放好材料后蓋上蓋玻片 D在載玻片中央放上生物材料29小明穿白褲子坐在草地上，不小心褲子沾上了綠色汁液，下列液體中最容易將綠色汁液洗去的是（B）A自來水 B酒精 C肥皂水 D洗衣液30下面是小明為媽媽設計的幾份午餐食譜，你認為最合理的是（B）A大蝦、牛肉、雞蛋 B芹菜、排骨、饅頭C米飯、白菜、芹菜 D肥肉、冬瓜、面包31在一個生態系統中，對各種

9、生物的數量起決定作用的是（A）A生產者 B消費者C分解者 D肉食動物32全球性大氣污染主要表現在（B）A酸雨、溫室效應、生物入侵 B酸雨、溫室效應、臭氧層破壞C溫室效應、亂砍濫伐、臭氧層破壞 D臭氧層破壞、含鉛廢氣、酸雨33運用生物學知識判斷下敘述中不正確的是（D）A自然選擇學說的中心內容是適者生存，不適者被淘汰B孔雀開屏、蜜蜂采蜜屬于動物的先天性行為C桃子的可食部分是由桃花雌蕊的子房壁發育而成的D人體精子和卵細胞結合的場所是子宮34. 大豆莢里有四粒大豆，那形成這四粒大豆至少需胚珠、花粉各幾個（C）A2、4 B4、2 C4、4 D4、835呼吸作用的實質是（A）A分解有機物，釋放能量 B合成

10、有機物，釋放能量C分解有機物，儲存能量 D合成有機物，儲存能量36. 我們已經知道了許多生物科學方面的知識，有生命的個體一定是（D）A肉眼可見的B能快速運動的C需要陽光的 D需從外界攝取營養的37. 下列生活現象中，屬于植物細胞吸水的是（C）A糖拌西紅柿，盤子里會出現很多水 B對植物施肥過多，會出現“燒苗”現象C把發蔫的青菜泡到清水里，青菜會硬挺起來 D用鹽腌菜，菜會變軟38. 為了證明鎂是大豆生活所必需的無機鹽，取兩株生長狀況相同的大豆幼苗，將其中的一株培養在完全培養液（含有植物生活所需的各種營養素）中，另一份則應該培養在 （D）A蒸餾水中 B不含鎂的沙土中C只含鎂的蒸餾水中 D不含鎂的完全

11、培養液中39右圖為探究陽光與有機物關系實驗的某一裝置，該裝置在本實驗中的作用是（C）A分解葉片中的有機物 B把葉片煮熟C褪去葉片中的綠色 D除去葉片中的淀粉40小明用某種品牌的殺蟲劑消滅蚊子，開始使用時效果還不錯，但長期使用后，發現效果越來越差。造成這種現象最可能的原因是（D）A蚊子是活化石，適應能力特別強 B能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來，且大量繁殖C殺蟲劑性能不穩定 D殺蟲劑造成蚊子基因變異，使之產生了抗藥性41. 下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況，你認為哪幅圖所示的現象發生在夜間（D） 42. 下列是應用生物工程培育抗蟲棉的示意圖，其中運用的主要生物技術是（B）A克隆技術 B轉

12、基因技術 C發酵技術 D細胞培養技術43我們每天應該喝足量的開水，這有利于（C）A對葡萄糖的吸收 B對無機鹽的吸收C廢物及時隨尿排出 D蛋白質、葡萄糖、尿酸和尿素的合成44下列關于假設的敘述中，不正確的是（）A假設是對問題的一種可能的解釋 B假設是一種無端的猜測C假設要以事實或生活經驗為依據 D假設與結果可以一致，也可以不一致二、連線題（每線1分，共6分）1、請將下列生物、生物多樣性與其相應的價值連線。 a甲烷菌 間接價值答案: a-,b-,c-b改良土壤、調節氣候 生產酸奶 d-,e-,f- c乳酸菌 直接價值 d提供食物、工業原料 提取青霉素e青霉菌 潛在價值f提取藥物、改良品種 生產沼氣

13、2、請將胚的下列結構與將來的發育情況用直線連接起來a胚芽根答案: a-,b-,c-b子葉莖、葉d-c胚軸 消失d胚根 連接根和莖的部分3、請用直線將不同的無機鹽與它們的作用連接起來 a含氮的無機鹽碩果累累答案: a-,b-,c-b含磷的無機鹽枝繁葉茂c含鉀的無機鹽 莖稈粗壯三、識圖題1. 科學上常用光合作用強度（CO2吸收量表示）減去呼吸作用強度（用CO2釋放量表示）來說明植物積累有機物的多少，右圖是棉花在某晴天各時間段吸收或釋放CO2量的曲線圖，據圖回答：（1）可以用CO2吸收量表示光合作用強度，是因為CO2是光合作用的 原料 ，吸收CO2越多，光合作用強度越大。（2）圖中的曲線表明，在 1

14、0點 這個時間段，棉花光合作用強度最大。（3）清晨6點之前，棉花釋放CO2而不是吸收CO2，這說明在夜間或者說不見光的狀態下，植物只進行呼吸作用，所以棉花釋放CO2而不是吸收CO2 。（4）在一天中，棉花積累有機物最多的時刻是 16 （ 下午4 ） 點鐘。（5）圖中有2個時間段光合作用強度增大。2.小明同學為探究如何保鮮肉湯作了以下實驗（如圖）。小明同學將甲、乙兩套裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25攝氏度的環境中若干天。請分析裝置圖，回答下列問題：（1）能夠保鮮的裝置是： 乙 。（2）小明同學控制這個實驗中的實驗變量是： 有無細菌 。（3）小明同學為甲乙裝置采取的消

15、毒方式是 高溫滅菌 消毒法。3.下列圖示是小明同學在復習綠色植物的一生時，繪制和設計的實驗探究圖示，請據圖回答： （1）與菜豆種子結構比較，玉米種子在結構上的不同是子葉一片、有胚乳。（2）菜豆種子在萌發過程中所需的營養物質來自 4 子葉 ，發育成植株的結構是3 胚芽 。 （3）從組成菜豆幼苗根的形態特征分析，菜豆的根系類型應屬于 直根系，使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的 C、B 部位（用圖中字母表示）。（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內（如圖所示），經過一段時間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現象是：澄清石灰水變渾濁。這是因為呼吸作用產生了二氧化碳，打開塑料袋，發

16、現內壁附著許多水珠，這些水珠主要是經葉片的 氣孔 散發出來的水蒸氣形成的。四、分析說明題1PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發絲粗細的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對空氣質量和能見度等有重要的影響。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大。現在許多研究已證實顆粒物會對呼吸系統和心血管系統造成傷害導致哮喘、肺癌、心血管疾病、出生缺陷和過早死亡。為了探究空氣中“PM25”的濃度與城市汽車流量是否有關，小明生物

17、學興趣小組的同學們進行了探究活動。興趣小組的同學們分成3個實驗小組，每個小組在不同的時段里，對馬路邊同一地點的空氣進行了采樣，數據記錄如下表： 組別清晨車流量最小PM2.5含量上班時段車流量大PM2.5含量中午車流量小PM2.5含量下班時段車流量最大PM2.5含量第一組13654189第二組17633995第三組16654293平均值15.3364.3340.6792.33請你根據小明生物學興趣小組的同學們實驗結果分析、回答下列問題：（1）在該探究中，這些同學應該將_汽車流量_作為變量，而其他條件都相同。（2）根據對上述統計結果分析可以得出結論：車流量越大，空氣中“PM25”的濃度越高，說明我

18、們人類的活動_影響_了生態環境。（3）PM2.5還可以由硫和氮的氧化物轉化而成。而這些氣體污染物往往是人類對煤、石油和垃圾的燃燒造成的。煙草燃燒時，煙霧中含有尼古丁、焦油等多種對人體有害的物質，而“二手煙”是室內顆粒物最主要的來源。為了改善空氣質量，降低PM2.5的含量，除減少汽車的使用外，請你生物學的角度，再提兩條合理建議：植樹造林 ； 公共場所禁止吸煙。2. 葡萄既可以在房前屋后栽種，又可以在大田種植。既可以生食，可口開胃，營養豐富，又可以深加工，制作成各種罐裝食品，深受人們喜愛。葡萄幼苗可以通過購買獲得，更主要的是可選擇性狀優良的葡萄枝條，在適當的位置作環剝處理，再用肥沃疏松土壤覆蓋獲得

19、。農業生產中，約一個月后，環剝處開始生根，從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質較高土質疏松的沙壤土中，就可長成一棵新的植株。請依據上述材料分析回答下列問題：（1）葡萄喜歡疏松的土壤，土壤板結時要松土，這主要是為了滿足根部對 氧氣 的需要。（2）葡萄果實的豐富汁液，主要存在于果肉細胞的 液泡 中。葡萄酒的釀造離不開 酵母菌 的發酵作用，這種發酵作用除了需要適宜的溫度等，還要在 無氧 條件下才能進行。3.楊梅是一種生長在中國華東和湖南、廣東、廣西、貴州等地區喜濕、耐陰寒的亞熱帶水果樹種。個大飽滿，酸甜味美，可以鮮吃，也可以制成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛。（1）楊梅開花時節如果遇上連日陰雨，其產量會大幅下降

20、，是因為下雨影響了楊梅樹的 傳粉 。（2）楊梅里的糖分是其葉片通過光合作用合成的，合成糖分的原料是 二氧化碳 和水。（3）楊梅酒是將楊梅通過 酵母菌 的發酵配制而成。4. 實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對它們母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨：小鴨、剛孵化出來就被從它們的出生地移走了，使得它們沒有見到自己的母親；小鴨、還和它們的母親在一起。實驗人員給小鴨、周圍放置了一個氣球，同時播放母鴨叫的錄音，經過若干天后，實驗人員發現小鴨、能夠模仿母鴨的行為，并時刻跟隨在氣球左右。請分析上述資料，回答下列問題：（1）小鴨、的行為發展過程可以用下列哪個術語描述（A ）A先天行為B復雜反射C本

21、能   D學習行為（2）小鴨、可以被稱為 ( B )A實驗模型B對照組C實驗組D一個變量（3）如果不是把小鴨、放在氣球周圍,并且播放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍，并播放母鴨叫的錄音，則小鴨、可能會怎樣（ D ）A它們可能嚇唬其他鴨子B它們將失去繁殖能力C它們將會發出類似貓的聲音D它們將會認為貓是它們的母親五、實驗探究題1.酗酒對人體造成的傷害是極大的。小明同學設計了利用不同濃度酒精對水蚤心率影響的探究實驗，并記錄下了不同濃度中，水蚤在l0s內心跳次數變化數據，請根據表中數據，分析回答下列問題：（1）根據實驗，可知水蚤在正常環境中，心率約為 210次/分

22、 。（2）該實驗的控制變量是： 酒精濃度 。（3）根據表中數據，小明得出結論是：隨著濃度增大，酒精對水蚤心率的影響增大 ，直至心跳停止。2.右圖是小明同學在復習綠色植物的一生時，繪制和設計的實驗探究圖示，請根據圖示回答下列問題：（1）與菜豆種子結構比較，玉米種子特有的結構是胚乳 。（2）菜豆種子在萌發時，首先突破種皮的結構是胚根，在此過程中所消耗的營養物質，主要是由上一代菜豆葉片中葉肉細胞通過光合作用合成并儲存起來的。菜豆種子中能夠發育成植株的結構是 胚芽 。（3）從組成菜豆幼苗的根的形態特征分析，菜豆的根系類型應屬于直根系 。（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內（如“探究實驗”圖所示），

23、經過一段時間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁，寫出該氣體產生的反應式為： 有機物+氧氣水+二氧化碳+能量。打開塑料袋，發現內壁附著許多水珠，這些水珠主要是經葉片的氣孔散發出來的水蒸氣形成的。（5）圖2是顯微鏡下觀察到的根尖某區域的細胞，這部分細胞最有可能取自菜豆根尖的C 分生區。3. 如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，小明生物學興趣小組設計了如下探究方案：步驟甲鼠乙鼠a將完全相同的甲乙兩只老鼠的胰島破壞b定時喂全營養飼料，每次喂食前，注射適量的胰島素定時喂與甲鼠等量的全營養飼料，每次喂食前，口服與甲鼠等量的胰島素c重復b步驟幾天后，采用兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論（1）在該探究方案中，起對照組作用的小鼠是 甲鼠 。（2）a步驟中，將兩只小鼠的胰島破壞，目的是：避免小鼠體內原有胰島素作用的干擾 。（3）假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出結論是：胰島素具有降低血糖的作用，口服胰島素不起作用。4. 小明生物學興趣小組為了了解甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響，進行如下實驗：取幾個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B