1、2020年湖南省長沙市中考真題化學一、單項選擇題1.我們生活在不斷變化的物質世界中，下列變化屬于物理變化的是( )A.蠟燭的燃燒B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁C.鐵釘在潮濕的空氣中生銹D.磁懸浮列車中液氮制冷解析：A、蠟燭的燃燒的過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化。B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的過程中有新物質碳酸鈣生成，屬于化學變化。C、鐵釘在潮濕的空氣中生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化。D、磁懸浮列車中液氮制冷的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。答案：D2.空氣是人類生產活動的重要資源，空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是( )A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體

2、D.二氧化碳解析：A、氮氣既不能燃燒也不能供給呼吸，故A錯誤；B、氧氣的用途有：支持燃燒和供給呼吸，故B正確；C、稀有氣體化學性質穩定，既不能燃燒也不能供給呼吸，故C錯誤；D、二氧化碳既不能燃燒也不能供給呼吸，故D錯誤。答案：B3.下列實驗基本操作錯誤的是( )A.B.C.D.解析：A、用膠頭滴管向試管內滴加液體時，滴管要豎直、懸空不能深入試管內，故A錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操

3、作正確。D、量筒讀數時視線要平視凹液面的最低處，操作正確。答案：A4.水是地球上最普通，最常見的物質之一，下列有關水的說法正確的是( )A.淡水資源取之不盡，無需節約B.水是一種常見的溶劑C.大量使用農藥、化肥對水體無污染D.礦泉水中只含有水分子，不含其他粒子解析：A、地球上總水量很大，但是淡水資源卻很少，要節約用水，不是取之不盡的，故錯誤；B、水是一種常見的溶劑，故正確；C、大量使用農藥、化肥易造成水的污染，應合理使用，故錯誤；D、礦泉水中含有水分子、含有礦物質，故錯誤。答案：B5.用分子的知識解釋生活中的現象，其中合理的是( )A.八月掛花飄香說明分子總是在不斷運動B.水結成冰，是因為溫度

4、降低，分子停止運動C.酒精揮發說明酒精分子的體積增大D.碳單質在不同條件下燃燒可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，說明同種分子化學性質不同解析：A、八月掛花飄香，是因為桂花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到桂花花香，答案解釋正確。B、分子總是在不斷的運動的，水結成冰，分子仍在不斷的運動，答案解釋錯誤。C、酒精揮發，是因為分子間的間隔增大，答案解釋錯誤。D、碳單質在不同條件下燃燒可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，是因為氧分子的濃度不同，答案解釋錯誤。答案：A6.某市空氣受到SO2的嚴重污染，環保部門立即派出飛機噴灑X粉末，快速降低空氣中的SO2含量，該過程發生的化學反應是2X

5、+2SO2+O22CaSO4+2CO2，X的化學式是( )A.H2OB.Na2CO3C.CaOD.CaCO3解析：根據質量守恒定律，反應前后原子種類和個數都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應物中含有的原子種類及原子個數為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個數分別為1，1和3，故X的化學式為CaCO3。答案：D7.油鍋起火，迅速用鍋蓋蓋滅，其主要滅火原理是( )A.降低食用油的著火點B.清除可燃物C.隔絕空氣D.防止食用油濺出解析：油鍋中的油不慎著火時，迅速用鍋蓋蓋上，這樣可以使油與氧氣隔絕，從而達到滅火的目的

6、。答案：C8.下列關于一氧化碳的說法錯誤的是( )A.一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅B.一氧化碳難溶于水C.一氧化碳有毒，污染空氣D.一氧化碳可用做燃料解析：A、一氧化碳難溶于水，不能與水反應，不能使紫色石蕊溶液變紅，故錯誤；B、一氧化碳難溶于水，故正確；C、一氧化碳有毒，會造成空氣污染，故正確。D、一氧化碳具有可燃性，可用做燃料，故正確。答案：A9.保護地球、防止環境污染是我們的重要職責，合理利用資源是保護地球的重要途徑，下列關于資源利用的說法中，錯誤的是( )A.減少煤炭資源的過度開采B.為方便出行，提倡多開私家車C.倡導“低碳生活”，綠色出行D.積極開發太陽能解析：A、化石燃料包括煤、石油

7、和天然氣，屬于不可再生能源，且面臨著被耗盡的危險，應合理開采，故A說法正確；B、提倡多開私家車出行，會浪費化石能源，加重空氣污染，故B說法錯誤；C、倡導“低碳生活”，綠色出行，可以節約能源，減少空氣污染，故C說法正確；D、太陽能是清潔能源，積極開發太陽能可以節約化石能源，減少空氣污染，故D說法正確。答案：B10.判斷金屬Zn、Fe、Ag的金屬活動性強弱有很多種方法，下列能作為判斷依據的是( )A.根據金屬導電性強弱判斷B.根據金屬導熱性快慢判斷C.根據鋅能把鐵從硫酸亞鐵溶液中置換出來，鐵能把銀從硝酸銀溶液中置換出來判斷D.根據金屬的密度大小判斷解析：A、根據金屬導電性強弱不能判斷金屬活動性強弱

8、，故A錯誤；B、根據金屬導熱性快慢不能判斷金屬活動性強弱，故B錯誤；C、根據鋅能把鐵從硫酸亞鐵溶液中置換出來，鐵能把銀從硝酸銀溶液中置換出來判斷，可以判斷鋅、鐵、銅金屬活動性強弱，故C正確；D、根據金屬的密度大小不能判斷金屬活動性強弱，故D錯誤。答案：C11.食品安全關系到人民的健康，下列食品屬于安全食品的是( )A.用甲醛浸泡的韭菜B.用氫氧化鈉溶液漂洗的雞爪C.用生霉的大米制的米粉D.不施用農藥和化肥的蔬菜解析：A、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質的結構，使蛋白質變性，故用甲醛浸泡的韭菜不屬于安全食品。B、氫氧化鈉是強堿，具有強烈的腐蝕性，雖然泡發雞爪能使其鮮亮，但對人體有害，故用氫氧化鈉溶液漂

9、洗的雞爪不屬于安全食品。C、霉變的大米中含有有毒的黃曲霉毒素，不能食用，故用生霉的大米制的米粉不屬于安全食品。D、農藥和化肥，會污染農產品，故不施用農藥和化肥的蔬菜屬于安全食品。答案：D12.下列關于酸的說法錯誤的是( )A.濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發性B.稀鹽酸和稀硫酸都可用于金屬除銹C.稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液都變紅色D.稀硫酸能夠與活潑金屬反應制取氫氣解析：A、濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發性，正確；B、稀鹽酸和稀硫酸都可與金屬氧化物反應，都可用于金屬除銹，正確；C、無色酚酞溶液遇酸不變色，錯誤；D、稀硫酸能夠與活潑金屬反應制取氫氣，正確。答案：C13.甲、乙兩種物

10、質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是( )A.t1時，甲、乙兩物質的溶解度相等B.乙物質的溶解度大于甲物質的溶解度C.t2時，乙的飽和溶液降溫至t1，乙溶液變為不飽和溶液D.t2時，甲物質的飽和溶液降溫至t1，溶液中溶質質量一定不變解析：A、通過分析溶解度曲線可知，t1時，甲、乙兩物質的溶解度相等，故A正確；B、在比較物質的溶解度時，需要指明溫度，故B錯誤；C、乙物質的溶解度隨溫度的降低而減小，所以t2時，乙的飽和溶液降溫至t1，乙溶液仍為飽和溶液，故C錯誤；D、t2時，甲物質的飽和溶液降溫至t1，析出晶體，溶液中溶質質量一定減小，故D錯誤。答案：A14.除去下列物質中含有的少量雜質，所選

11、用的試劑不正確的是( ) A.AB.BC.CD.D解析：A、CO2能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與澄清石灰水反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，答案所采取的試劑正確。B、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，碳粉不與稀鹽酸反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，答案所采取的試劑正確。C、氯化鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，答案所采取的試劑正確。D、稀硫酸能與足量的硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質但引入了新的雜質硝酸，不符合除雜原則，答案所采取的試劑錯誤。答案：D15.化學是以實驗為基礎的學科，下列

12、有關實驗現象的描述中，正確的是( )A.電解水實驗中正極與負極產生的氣體體積之比為1：8B.硫粉在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰C.將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲上會有紅色固體生成，溶液變成無色D.在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成解析：A、電解水實驗中正極與負極產生的氣體體積之比為1：2，答案說法錯誤。B、硫粉在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，答案說法正確。C、將鐵絲插入硫酸銅溶液中，生成硫酸亞鐵溶液和銅，鐵絲上會有紅色固體生成，溶液變成淺綠色，答案說法錯誤。D、在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，會觀察到有藍色沉淀生成，答案說法錯誤。答案：B二、填空題16.請用化學用語

13、填空：(l)磷原子 ；解析：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故磷原子表示為：P。答案：P(2)氧化鎂 。解析：氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯2價，其化學式為：MgO。答案：MgO17.某原子的結構示意圖如圖所示，該原子的核電荷數為 ；核外有 個電子層。解析：根據原子的結構示意圖，核內質子數為17；根據核電荷數即質子數，則核電荷數為17；核外17個電子分布在三個電子層上運動，第一層2個電子、第二層8個電子、第三層即最外層上7個電子；答案：17 318.按照要求寫出下列反應的化學方程式：(1)氫氣在氧氣中燃燒： ；解析：氫氣在氧氣中燃燒

14、生成水，反應的化學方程式為：2H2+O22H2O。答案：2H2+O22H2O(2)向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液： 。解析：向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為：HCl+NaOHNaCl+H2O。答案：HCl+NaOHNaCl+H2O19.水是人類的寶貴資源，與人類的生活息息相關：(1)今年我省長時間降雨，某些地區發生洪水災害，在發生洪水災害的山區，飲用水源長期呈現渾濁狀態，請運用你所學的化學知識幫助山區居民凈化飲用水。其凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、 、消毒、煮沸；解析：凈水時首先靜置沉淀，然后在水中加入絮凝劑沉降除去大顆粒不溶性雜質，然后過濾除去不溶性小顆粒雜質，

15、再利用活性炭除去色素和異味，使用消毒劑進行殺菌，最后經過蒸餾、煮沸，常用的凈水方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒、煮沸等。答案：吸附(2)報據天津港火災引發爆炸的事件，當火災發生時，水可用來撲滅 等物的失火(填一種可燃物的名稱)。不能用來撲滅 等物的失火(填一種可燃物的名稱)。解析：當火災發生時，水可用來撲滅木材等物的失火。不能用來撲滅油、氣等物的失火。答案：木材 油、氣20.海水曬鹽工業流程中，得到的粗鹽常含有MgCl2、CaCl2等雜質，工業提純粗鹽的流程如圖所示：(1)步驟操作a中需要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 ；解析：步驟操作a是將沉淀與濾液分離，該操作是過濾操作，玻璃棒的作用是引流。答

16、案：引流(2)步驟中操作b的名稱是： ；解析：步驟中操作b是從精鹽水中獲得精鹽，氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，采用的是蒸發的方法。答案：蒸發(3)如果將步驟和步驟的順序顛倒，則所制得的精鹽水中還含有 。 解析：步驟和步驟分別是加入過量的氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液，分別是用于除去粗鹽中的氯化鎂、氯化鈣的，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氫氧化鈣溶液之后，這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氫氧化鈣；如果將步驟和步驟的順序顛倒，過量的氫氧化鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣，則所制得的精鹽水中還含有氯化鈣。答案：氯化鈣21.有A、B、C、D、E、F、G七種不同化合物，它們有如圖所示的反應關系(圖中的“一”表示相連兩物

17、質之間可以發生反應，圖中的“”表示一種物質可以轉化為另一種物質，反應條件、部分反應物和生成物己略去)。若A能與B、D、F分別反應，C、G、E能順時針轉化，B、F、D又分別能轉化生成C、G、E。已知：B和D；C和E；F和G分別為相同類型的物質，A是胃酸的主要成分，F為紅色固體。請寫出：(1)F的化學式為 ；答案：Fe2O3(2)CG的化學反應方程式 。答案：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2解析：A是胃酸的主要成分，可以知道A為鹽酸F為紅色固體，結合鹽酸的性質可以判斷F為氧化鐵，其化學式為：Fe2O3；F和G分別為相同類型的物質，可以判斷G為二氧化碳，G能夠反應生成E、且E能夠反應生

18、成C，所以可以推測E為碳酸鈉，而C為碳酸鈣，進而可以判斷B為氫氧化鈣，D為氫氧化鈉，碳酸鈣和稀鹽酸反應能夠生成二氧化碳，其反應的化學方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。四、實驗探究題22.如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖，請根據所給的裝置圖回答下列問題：(1)請寫出裝置圖C中標號的儀器名稱： ；解析：標號的儀器名稱是集氣瓶。答案：集氣瓶(2)實驗室既能收集氧氣，也能收集二氧化碳的收集裝置為 (填字母代號)；解析：氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可選用向上排空氣法、排水法收集；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，可選用向上排空氣法收集；故實驗室既能收集氧氣，也能收集二氧

19、化碳的收集裝置為C。答案：C(3)實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣(NH3的相對分子質量為17)。請根據以上裝置圖選擇，在實驗室制取氨氣時的發生裝置和收集裝置為 (填字母代號)。解析：實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取氨氣，屬于固體加熱型，應該選用的發生裝置是A；氨氣極易溶于水，不能用排水法收集；NH3的相對分子質量為17，小于空氣的平均相對分子質量29，密度比空氣的小，可選用向下排空氣法收集；故在實驗室制取氨氣時的發生裝置和收集裝置為A和D。答案：AD23.在學了生活中常見鹽的性質以后，某校化學興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl混合固體中Na

20、2CO3含量的探究實驗，他們設計了如下的實驗方案：(1)如圖甲所示(鐵夾夾持的儀器是注射器)，把一定量的混合物與足量稀硫酸反應后，測定產生的二氧化碳氣體的體積，檢查該裝置的氣密性的方法是： ；解析：如果裝置不漏氣向后拉注射器活塞，在外界大氣壓的作用下，松開后注射器活塞應回到原位。答案：關閉分液漏斗的活塞，然后將注射器的活塞向外拉，松開后注射器活塞應回到原位，證明裝置的氣密性是良好的(2)小明同學提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積 (填“偏大”、“偏小”、“不變”)；有同學對乙裝置中的缺陷提出三種改進方案。A方案：將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液；B方案：將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液；C方案：在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油。你認為錯誤的方案是 (填字母代號)；廣口瓶內原有的空氣