1、內部命題/預測試題南安2021-2022中學教師招聘考試真題及答案解析1：目前，我國高等教育毛入學率達到 40%,超過中高收入國家平均水平。根據 美國學者馬丁特羅的觀點，我國高等教育處于（）o單項選擇題A、精英化階段B、大眾化階段C、普及化階段D全民化階段2 :心理健康教育主要就是指生活輔導。（）判斷題對錯3:動作技能的練習中往往會出現高原現象。口判斷題對錯4 :布魯納在1994年將教育心理學的研究成果總結為主動性研究、反思性研究、 合作性研究以及（）單項選擇題A、社會文化研究B、家庭環境研究C、學校環境研究D班級氣氛研究5:（）決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。單項選擇題A、能

2、力B、道德C、態度第1頁共16頁內部命題/預測試題D情緒6 :根據遷移的性質分類，遷移有（）單項選擇題A、順向遷移B、逆向遷移C、正遷移D垂直遷移7 :“教育的效應”是指（）單項選擇題A、教育的投入與產出B、教育者對受教育者的影響C、教育實際干了什么D學校培養了多少人8 :提出“白板說”的是（）o單項選擇題A、華生B、洛克G盧梭D格塞爾9 :布魯納的教學原則包括（）多項選擇題A、動機原則B、結構原則C、程序原則D強化原則10:孔子的學說以“仁”為核心和最高道德標準，強調忠孝和仁愛。（）判斷題對錯 11:（）的經驗類化理論強調概括化的經驗或理論在遷移中的作用 單項選擇題第2頁共16頁內部命題/預

3、測試題A、奧蘇伯爾B、桑代克C、賈德D格式塔心理學12:按評價的方式，教學評價方法可分為自我評價和他人評價。（）判斷題對錯13:（）的經驗類化理論強調概括化的經驗或原理在遷移中的作用。單項選擇題A、奧蘇伯爾B、桑代克C、賈德D格式塔心理學14：下列關于 Word和記事本的說法，不正確的是（） 單項選擇題A、Word和記事本都可以進行字體格式的設置B、word字體格式設置時，只對選中的文字有效G記事本字體格式設置時，只對選中的文字有效D記事本字體格式設置時，對全文有效15:下列學習活動中屬于內部學習動機的是（）。單項選擇題A、獲得表揚B、獲得高分C、獲得好名次D獲得解答16 :赫爾巴特的普通教育

4、學被視作教育學形成獨立學科的開始。（）判斷題對錯17:避免失敗者傾向于選擇非常容易或非常困難的任務，如果成功的幾率大約第3頁共16頁內部命題/預測試題是50%,他們會（）。單項選擇題A、選擇這項任務B、回避這項任務C、看實際情況選擇D找人幫忙解決18:在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態度和行為 與他人相接近稱之為（）。單項選擇題A模仿B、從眾G服從D認同19:國際上理解教育實質是在教育中貫穿（）單項選擇題A、主體教育觀B、精英主義價值觀C、知識主義價值觀D多元主義價值觀20:學習過程中常用的精細加工策略有（）。多項選擇題A、利用背景知識、聯系實際B、記憶術C、做筆記。?D

5、提問E、生成性學習21 :合作是實現課堂管理促進功能的（）。單項選擇題A、重要表現B、主要過程C、必要條件D輔助條件第4頁共16頁內部命題/預測試題22:教師職業的最大特點在于職業角色的多樣化。（）判斷題對錯23:教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家是（）單項選擇題A、裴斯泰洛奇B、赫爾巴特C、夸美紐斯D柏拉圖24:如果在軟件安裝過程中出現了問題，除了咨詢客服中心外，最快的方法是 （）。單項選擇題A、搜索軟件論壇B、搜索軟件說明書C、搜索科技期刊D搜索報刊25:有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是 由兩條交叉的線組成這屬于（）。單項選擇題A、理性概括B、感性概括

6、C、形象直觀D言語直觀26:教材就是指教科書。（）判斷題對錯27 :教育政策特點有（）多項選擇題A、政治性B、可行性第5頁共16頁內部命題/預測試題C、原則性D權威性E、戰略性28:下列不屬于建立規范的學生管理制度必須遵守的是（） 單項選擇題A、要體現民主性的原則B、具有有效性及成效性C、具有持續性D具有籠統性29 : “最近發展區”是由（）提出來的。單項選擇題A維果斯基B、贊科夫G蘇霍姆林斯基D赫爾巴特30 : 一份試卷中包含的試題數量應該是（）單項選擇題A、不少于5種B、4至5種C、不多于4種D根據教學內容的特點靈活而定31 :桑代克總結的三條主要的學習規律不包括（）單項選擇題A、準備律B

7、、練習律G失用律D效果律32:教師職業道德的核心是忠于人民的教育事業。（）判斷題對錯第6頁共16頁內部命題/預測試題33 :所謂“心理健康”，不僅僅是指人沒有心理疾病，而且還具有良好的適應性, 能充分發揮其（）單項選擇題A、身心的潛能B、主觀能動性C、工作的積極性D智力水平 34:根據動機的性質，可分為生理性動機和 o （）單項選擇題A、主導動機B、外在動機C、社會性動機D有意識動機35:（）是指在教育活動中把學生按“好、中、差”分為不同的層次，然后依據 這種分層，給予不同層次的學生以不同的教育資源。單項選擇題A、教育分層B、教育分級C、教育等級化D教育分化 36:某學生活潑、好動、樂觀、靈活

8、、喜歡交朋友、愛好廣泛，但其穩定性差、 缺少毅力、見異思遷。他的氣質類型屬于（）。單項選擇題A、多血質B、膽汁質C、粘液質D抑郁制37 :心理發展的不平衡性體現在（）。多項選擇題A、個體不同系統在發展速度上的不同B、個體不同系統在發展的起止時間上的不同G個體不同系統在到達成熟時期上的不同D個體不同系統在發展優勢領域的不同第7頁共16頁內部命題/預測試題E、同一機能特性在發展的不同時期有不同的發展速率38:在教學過程中師生雙方為實現教學目的、完成教學任務而共同采取的活動 方式是（）單項選擇題A、教學策略B、教學方法G教學手段D教學風格39:花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢幾多時，去似朝云

9、無覓處。這是哪位詩人的詩句？（）單項選擇題A、李白B、李商隱C、白居易D李清照40 :漁夫和金魚的故事、古代英雄的石像、小熊拔牙分別為（）o 單項選擇題A、民間童話、創作童話、文學童話B、童話詩、童話故事、童話劇C、擬人體童話、常人體童話、超人體童話D民間童話、文學童話、科學童話41 : 一個測驗能夠測量出它所要測量東西的程度是指測驗的（）。單項選擇題A、效度B、信度C、區分度D難度42 :學習者利用原有的概念來理解新概念的定義，從而明確一類事物的共同關 鍵特征，這種概念學習方式叫做（）。單項選擇題A、概念同化B、概念分析第8頁共16頁內部命題/預測試題G概念形成D觀念轉變43 :學生管理是（

10、）單項選擇題A、學校管理者為實現學生德、智、體全面發展進行有目的的教育的過程B、對學生的潛在的學習能力挖掘的教育過程G學校及上級對學生進行行為控制的過程D教學管理人員在對學生的各種活動進行的一種強制性的限制制度44:教育目的與培養目標具有本質性的區別。（）判斷題對錯45 :“個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯 示出來的獨特而穩定的風格”稱為（）單項選擇題A、人格B、認知方式C、學習方式D學習策略46 : “因材施教”體現了教師勞動的什么特點（）單項選擇題A、示范性B、勞動對象的主動性G勞動方式的個體性D創造性47:上圖是2008年奧運會體育項目圖標，其基本形式借鑒

11、的是（）。單項選擇題A、楷書B、隸書C、篆書D行書第9頁共16頁內部命題/預測試題48 :探究學習的特點有（）多項選擇題A、自主性B、開放性C、過程性D實踐性E、規范性49 :教學研究常用的方法有（）多項選擇題A、觀察法B、調查法C、實驗法D資料研究法E、經驗總結法50:教師與學生之間為完成教育任務而發生的關系是（） 單項選擇題A、工作關系B、組織關系C、正式關系D非正式關系51 :學與教活動的主體是（）單項選擇題A、教師B、學生C、教學內容D教學方法52:主張“一切知識都從感官的知覺開始的”教育家是（） 單項選擇題A、赫爾巴特B、杜威C、凱洛夫D夸美紐斯第10頁共16頁內部命題/預測試題53

12、:為了分班、分組的目的所進行的測驗是（）。單項選擇題A、形成性測驗B、診斷性測驗C、總結性測驗D安置性測驗有橋54:某市體委對該市業余體育運動愛好者的一項調查顯示：所有的橋牌愛好者 都愛好圍棋，有圍棋愛好者愛好武術；所有的武術愛好者都不愛好健身操， 牌愛好者同時愛好健身操。如果上述結論都是真實的，則以下哪項不可能為真（）單項選擇題A、所有的圍棋愛好者也都愛好橋牌B、有的橋牌愛好者愛好武術C、健身操愛好者都愛好圍棋D圍棋愛好者都愛好健身操55:兒童身心發展的進程不總是以相等的速度直線發展的，而是時而猛長、時 而緩慢，這表明了兒童身心發展過程具有（）單項選擇題A、不平衡性B、階段性C、靈活性D差異

13、性56:根據工具書的基本性質和使用功能，可以將其劃分為（）和參考工具書。 單項選擇題A、期刊B、書目C、檢索工具書D測驗工具書57:（）主管全國的教師工作。單項選擇題A、國務院B、國務院教育行政部門C、全國人大第11頁共16頁內部命題/預測試題D全國人大教科文衛委員會58:下列哪一說法是夸美紐斯的觀點？（）單項選擇題A、美德是否可教B、教學的教育性G教育即生長，學校即社會D ”把一切事物教給一切人類的全部藝術”即教育59:學生、學習過程和學習情境是課堂的三大要素，這三大要素的相對穩定的 組合模式就是（）o單項選擇題A、課堂情境B、課堂結構C、課堂形勢D課堂教學60 :導生制的創行者是（）單項選

14、擇題A、貝爾和蘭卡斯特B、納托普C、帕克斯赫特D華生1 ：答案B解析一般來說，高等教育毛入學率在15%以下時屬于精英教育階段，大于15% 小于50%為高等教育大眾化階段，50%以上為高等教育普及化階段。2:答案錯誤解析 心理健康教育主要有三方面內容，即學習輔導、生活輔導和擇業輔導。3:答案正確解析 動作技能的學習有一個共同特點：開始進步快，中間有一個明顯的、暫時 的停頓期，即高原期，后期進步較慢。（本解析由張恩凱提供） 4:答案A解析 布魯納在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育 心理學十幾年來的成果，主要表現在這樣四個方面：第一，主動性研究；第二， 反思性研究；第三，合

15、作程研究；第四，社會文化研究。因此，答案為Ao5:答案C第12頁共16頁內部命題/預測試題解析6:答案C解析7:答案C解析8:答案B解析 洛克的“白板說”是外銀論的典型代表。9:答案 A,B,C,D解析10:答案正確解析略。11:答案C解析12:答案錯誤解析13:答案C解析 賈德提出了經驗類化理論。14:答案C解析word和記事本都可以進行字體格式的設置。word的字體格式設置，只對 選中的文字有效，記事本進行的字體格式設置，對全文有效。15:答案D解析 前三者是外部的學習動機，獲得解答是學生對知識本身的興趣，因此是內 部的學習動機。16:答案錯誤解析17:答案B解析 當成功幾率大約是50%寸

16、，避免失敗者會回避任務。因為選擇容易的任務 可以保證成功，使自己免遭失敗；而選擇極其困難的任務，即使失敗，也可以歸 因于任務的難度，得到自己和他人的原諒，從而減少失敗感。18:答案D解析19:答案D解析 國際理解教育實質是在教育中貫穿多元主義價值觀。20:答案 A,B,C,D,E解析略。21:答案C解析第13頁共16頁內部命題/預測試題22:答案正確解析23:答案B解析 赫爾巴特最早提出教學的教育性原則。24:答案A解析 解決軟件安裝問題，主要在于快，準確度不必太高，所以搜索網頁、相關 論壇是較好的方法。25:答案B解析【解析】感性概括即直覺概括，是在直觀的基礎上自發進行的一種低級的 概括形式

17、，只能獲得不充分的日常概念和命題。26:答案錯誤解析X教科書是教材的主體部分，嚴格的講，教材并不等同于教科書，教科書 也不等同于課本。27:答案 A,B,C,D解析28:答案D解析建立規范的學生管理制度必須遵守的是：要體現民主性的原則、具有有效 性及成效性和具有持續性。因此，本題選擇D選項。（本解析由何龍提供）29:答案A解析略。30:答案D解析31:答案C解析32:答案錯誤解析33:答案A解析34:答案C解析35:答案A解析 題干是對教育分層含義的闡述。36:答案A解析多血質氣質類型的人活潑好動、樂觀、靈活、愛好廣泛但又缺少毅力、見 異思遷。因此題目中這個學生的氣質類型屬于典型的多血質。37

18、:答案 A,B,C,E解析 心理的發展具有不平衡性，見心理發展特征的論述。第14頁共16頁內部命題/預測試題38:答案B解析39:答案C解析 【參考答案】C【名師點睛】這是白居易花非花中的詩句。本題選 Co 40:答案B解析漁夫和金魚的故事是用敘事詩寫成的童話，作者普希金。古代英雄的石像，作者葉圣陶，這篇童話寫了石塊從被雕成英雄石像到最后被摔碎的童 話故事。小熊拔牙是一個童話劇。41:答案A解析42:答案A解析43:答案A解析44:答案錯誤解析 教育目的與培養目標沒有本質性的區別，只是概括的程度不同。45:答案B解析認知方式是指個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩定的風格。46:答案D解析47:答案C解析 圖中體育項目圖標的基本形式借鑒的是篆書。48:答案 A,B,C,D解析49:答案 A,B,C,D,E解析50:答案A解析51:答案B解析52:答案D解析 夸美紐斯是17世紀捷克教育家，他是人類教育史上里程碑式的人物，主 張“一切知識都從感官的知覺開始的”。53:答案B解析診斷性評價又稱準備性評價，是在教育活動開始之前或教育活動進行之中 對學生的學習準備情況或特殊困難進行的評價， 是對教學活動的準備。為了分班、第15頁共16頁內部命題/預測試題分組的目的多采用診斷性測驗的方式，這樣比較科學。故選B。54