1、第一節(jié) 牛頓第一定律教師寄語：科學(xué)上面是沒有平坦的大陸可走的，只有那些在崎嶇小路上攀登不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容2、知道慣性的概念。3、通過活動體驗任何物體都有慣性。中心任務(wù)：理解牛頓第一定律。學(xué)習(xí)過程：一、課前自主學(xué)習(xí)根據(jù)要求，閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，先對下面問題獨立探究，然后在組內(nèi)交流，找出最佳解決方案。任務(wù)一：認(rèn)識物體的運動不需要力維持1、運動的物體最終會靜止下來，這是生活中常見的現(xiàn)象。對同一種現(xiàn)象，人們有截然不同的解釋。有人認(rèn)為要使一個物體持續(xù)運動，必須對它施力的作用，而伽利略的解釋是_。2、圖8.12實驗中，小車從棉布接觸面上滑行和在光滑木板

2、上滑行，哪種情況下的阻力大？_。3、牛頓第一定律的內(nèi)容_。保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的含義：物體不受力時，原來靜止的物體將永遠(yuǎn)保持_狀態(tài)；原來運動的物體將永遠(yuǎn)做_運動，速度的大小和方向都不改變。任務(wù)二：認(rèn)識慣性。1、一切物體都有_的特性。我們把物體保持_叫做慣性。2、牛頓第一定律也叫_。3、_是物體的一種固有屬性，是物體在任何時候，任何條件下都有的性質(zhì)。是由物體的_決定的，_越大，慣性越大。二、合作探究：組內(nèi)交流探究解決下面問題，并將組內(nèi)合作探究結(jié)果展示給全班同學(xué)們。1、探究阻力對物體運動的影響實驗時，小車自_斜面，從_開始下滑。實驗過程：讓小球從同一斜面的同一位置滾下后分別在毛巾表面、棉

3、布表面、木板表面上運動，每次記下小球停下時的位置。實驗記錄實驗次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離1毛巾2棉布3木板推力、想象光滑表面實驗分析：三次實驗，小車最終都靜止，為什么?三次實驗，小車運動的距離不同，這說明什么問題？小車運動距離的長短跟它受到的阻力有什么關(guān)系？若使小車運動時受到的阻力進(jìn)一步減小，小車運動的距離將邊長還是變短？根據(jù)上面的實驗及推理的思想，還可以推理出什么結(jié)論？實驗結(jié)論：推理：伽利略對類似的實驗進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步科學(xué)推理得出“運動的物體，如果收到的阻力為零，它的速度_,將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運動下去。”牛頓通過分析事實，并進(jìn)一步概括推理總結(jié)得出_。2、利用慣性解釋慣性現(xiàn)象(1)課

4、本中圖8.1-3實驗現(xiàn)象：小球原來的狀態(tài)_，由于慣性，它要保持_，所以落回原處。（2）汽車急剎車時，乘客原來的狀態(tài)_，由于慣性，它要保持_，所以向前倒；當(dāng)汽車突然開動時，乘客原來的狀態(tài)_，由于慣性，它要保持_，所以向后倒。（3）課本中圖8.14錘頭原來的狀態(tài)是_，當(dāng)錘柄遇到障礙物突然停止時，錘頭由于慣性，它要保持_，所以緊套在錘柄上。三、梯度訓(xùn)練a組1、在體育測試中，鉛球出手以后仍能向前飛行，是因為鉛球具有_。2、把衣服抖動幾下，能把粘在衣服上塵土抖掉。這是因為抖動衣服時，塵土由于_，還保持原來的_狀態(tài)，所以塵土和衣服分開。3、汽車在緊急剎車的過程中，總要滑行一段距離才能停下來，原因是汽車_，

5、當(dāng)雨天路面有水時，輪胎與地面之間的摩擦變_，在同樣車速條件下，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時變_。因此，司機駕車要注意“雨天路滑，小心慢行”。4、關(guān)于牛頓第一定律，下列敘述正確的是( )a.物體總保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)b.一切物體在沒有受到外力作用時總保持勻速直線運動和靜止?fàn)顟B(tài)c. 一切物體在沒有受到外力作用時總保持勻速直線運動和靜止?fàn)顟B(tài)d. 一切物體在受到外力作用時一定不會保持勻速直線運動和靜止?fàn)顟B(tài)5、正在運動的著的物體，若受到的一切外力都同時消失，那么它將（ ）a、立即停止 b、改變運動方向 c、先慢下來，然后停止 d、做勻速直線運動6、慣性是造成許多交通事故的原因，下列不

6、是為了防止由于慣性而造成交通事故所制定的交通規(guī)則是（ ）a、某些路段要對機動車輛限速b、車輛快速行駛時要保持車距c、車輛要右側(cè)通行d、小型客車的駕駛員必須系安全帶7、放在水平桌面上的物體，假如所受的一切外力同時消失，那么它將( )a、沿豎直方向下落b、沿水平方向作勻速直線運動c、作曲線運動d、處于靜止?fàn)顟B(tài)8、李明看到人從行駛的車上跳下來后，很容易摔倒，下面是他對這種現(xiàn)象的解釋：人的腳著地后受地面摩擦力作用而停下來人的上半身由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)人向車行駛方向摔倒從行駛的車上跳下的人原來與車共同處于運動狀態(tài)解釋這個現(xiàn)象的合理順序是（）a b c d9、在探究牛頓第一定律的實驗中，如圖所示

7、用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運動 （1）同一小車三次從斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車在水平面上開始運動時，具有相同的_（2）小車在_表面上滑行的最遠(yuǎn)；因為平面越光滑，小車速度減小得越_（3）從實驗中得出的結(jié)論是若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做_運動（4）本次探究中應(yīng)用了在觀察實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的_的方法10、小紅站在公交車上，車開動時小紅向后退了幾步才穩(wěn)住身子，差點摔倒，汽車在行駛中，突然遇到情況緊急剎車，這次小紅結(jié)結(jié)實實撞在了前面一位叔叔身上她實在不清楚自己為什么會出現(xiàn)上述情況，你能利用學(xué)過的內(nèi)

8、容為她解釋嗎？11、斧頭和斧柄松脫了，只要把斧柄在水泥地面上撞擊幾下，斧頭就緊緊地套在斧柄上了，請用慣性知識解釋這一現(xiàn)象b組1、洗手后，可以把手上的水甩掉，是由于水具有_的緣故。2、一豎直向上拋出的小球，如圖所示當(dāng)球上升到a點時將改變運動方向向下落，在a點的正下方有一b點，若拋出的小球上升到b點時，所有外力同時全部消失，則小球?qū)⒆鯻；若拋出的小球上升到a點時，所有外力同時全部消失，則小球?qū)3、坐在正在行駛的汽車車廂內(nèi)靠左側(cè)窗口的乘客，突然感到座椅靠背向前壓了自己一下，是由于_；當(dāng)汽車剎車時，身體將向_傾（選填“前”或“后”），當(dāng)汽車向左轉(zhuǎn)彎時，身體將向_傾。關(guān)于慣性，下列說法中正確的是 （

9、）a、物體在靜止不動時不容易推動，所以物體在靜止時比在運動時慣性大。b、物體高速運動時不容易停下來，所以物體速度越大，慣性越大。c、當(dāng)物體沒有收到力作用時，能保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體不受力時才有慣性。d、慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下，都有慣性。5、如圖（a）、（b）所示的現(xiàn)象在什么情況下發(fā)生（）a都是在小車突然停下時發(fā)生b都是在小車突然拉動時發(fā)生 c圖（a）所示的現(xiàn)象是小車突然停下時發(fā)生 d圖（b）所示的現(xiàn)象是小車突然停下時發(fā)生6、氫氣球用繩子系著一個重物，共同以10m/s的速度勻速豎直上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一個高時，繩子突然斷開，這個重物將（ ）a、繼續(xù)上升一段，然后下落b

10、、立即下落c、以原來的速度一直上升d、以上說法都不對7、人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請你就以上兩點各舉一例。（不要求解釋）（1）利用：（2）防止：第一節(jié) 牛頓第一定律三、梯度訓(xùn)練a組1. 慣性2. 慣性 靜止 3. 具有慣性 小 大 4. b 5. d 6. c 7. d 8. d 9. (1)速度 (2) 木板 慢 (3) 勻速直線 （4）推理10. 開動時，腳隨著車前進(jìn)，而上半身由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以向后傾倒。禁止剎車時，小紅的腳隨著車靜止，而上身由于慣性繼續(xù)向前運動，所以撞向了前面。11. 斧柄撞擊水泥地面時，靜止，而斧頭由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以斧頭就緊緊地套在斧柄上了。b組1.慣性2.豎直向上勻速直線 2m/s 靜止3.汽車突然加速 前 右 4. d5. d6. a7. 利用：跳遠(yuǎn)、拍打身