八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 What’s the matter(Period3 SectionAGrammarFocus—4c)學(xué)案設(shè)計(jì) (新版)人教新目標(biāo)版-(新版)人教新目標(biāo)版初中八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)學(xué)案_第1頁(yè)
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 What’s the matter(Period3 SectionAGrammarFocus—4c)學(xué)案設(shè)計(jì) (新版)人教新目標(biāo)版-(新版)人教新目標(biāo)版初中八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)學(xué)案_第2頁(yè)
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1、unit1whatsthematter?period3sectionagrammarfocus4c【課型】語(yǔ)法課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)下列單詞和短語(yǔ):herself,fall down 2.能正確使用反身代詞。3.能運(yùn)用下列句型對(duì)疾病及事故傷害進(jìn)行詢(xún)問(wèn)及應(yīng)答。whats the matter with ben?he hurt himself.he has a sore back.do you have a fever?yes,i do./no,i dont./i dont know.4.能利用情態(tài)動(dòng)詞should詢(xún)問(wèn)及陳述建議。what should she do?she should

2、take her temperature.學(xué)習(xí)過(guò)程【課前預(yù)習(xí)】根據(jù)句意及單詞首字母提示完成單詞。1.david fell d when he played soccer yesterday. 2.kate cut h. she should put some medicine on it.3.when you catch a cold,you s drink more water. 4.its a good habit to brush your t twice a day. 5.his father has a s back,so he cant wo

3、rk. 【課堂探究】探究一:觀察表格,探究反身代詞的構(gòu)成與用法。第一人稱(chēng)第二人稱(chēng)第三人稱(chēng)單數(shù)myselfyourselfhimself/herself/itself復(fù)數(shù)ourselvesyourselvesthemselves1.反身代詞的構(gòu)成通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),反身代詞單數(shù)形式由結(jié)尾,復(fù)數(shù)形式由結(jié)尾。第一、二人稱(chēng)的反身代詞由加self/selves構(gòu)成,第三人稱(chēng)的反身代詞由加self/selves構(gòu)成。 2.反身代詞的用法(1)用作動(dòng)詞或介詞的,表示動(dòng)作落到主語(yǔ)本身,它要與主語(yǔ)的人稱(chēng)和數(shù)保持一致。 常見(jiàn)搭配:enjoy oneself=have a good time

4、玩得高興;teach oneself=learn.by oneself自學(xué);by oneself=alone 獨(dú)自;help oneself to.隨便吃;introduce oneself to.自我介紹。(2)用作:the man in the photo was himself.照片里的那個(gè)人就是他自己。 (3)用作主語(yǔ)或賓語(yǔ)的同位語(yǔ),放在其后或句末,意為“親自,本人”,起強(qiáng)調(diào)作用。如:youd better ask your mother herself.你最好問(wèn)你母親本人。i can work out the question myself.我能獨(dú)自解出這道題。(4)用于b

5、y oneself短語(yǔ)中,意為“”。 its not right to copy others homework.we should do it by ourselves.抄襲別人的作業(yè)是不對(duì)的。我們應(yīng)該獨(dú)立完成。探究二:should的用法should為情態(tài)動(dòng)詞,意為“”,可用于各種人稱(chēng),無(wú)人稱(chēng)和數(shù)的變化,也不能單獨(dú)作,只能和動(dòng)詞原形連用。其否定形式為。變一般疑問(wèn)句時(shí),should應(yīng)提到主語(yǔ)之前。其用法如下: (1)表示 we should study hard.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。you should drink lots of water.你應(yīng)該喝大量的水。(2

6、)表示時(shí),語(yǔ)氣比較強(qiáng)烈 you shouldnt be so careless.你不應(yīng)該這么粗心。(3)表示 he should be a teacher.他應(yīng)該是一名老師。【課堂練習(xí)】一、根據(jù)句意用適當(dāng)?shù)姆瓷泶~填空。1.luckily,he didnt hurt badly in the car accident. 2.dont worry.we can finish the model plane by . 3.those children enjoyed at the class party. 4.help to some fish,l

7、ily and lucy. 5.after the accident,i felt another person. 二、按要求完成下列句子,每空一詞。1.anns cousin has the flu.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)) anns cousin? 2.jenny should see a doctor and get an x-ray.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)) jenny ? 3.he didnt have breakfast and went to school this morning.(同義句轉(zhuǎn)換)he went to school

8、breakfast this morning. 4.the doctor should take the girls temperature.(改為一般疑問(wèn)句) the doctor the girls temperature? 【自我反思】1.我的收獲: 2.我的易錯(cuò)點(diǎn): 參考答案課前預(yù)習(xí)1.down2.herself3.should4.teeth5.sore課堂探究探究一:1.self;selves;形容詞性物主代詞;賓格2.(1)賓語(yǔ)(2)表語(yǔ)(4)獨(dú)自地,單獨(dú)地探究二:應(yīng)該,應(yīng)當(dāng);謂語(yǔ);shouldnt;(1)責(zé)任和義務(wù)、勸告或提出建議(2)命令和要求(3)預(yù)測(cè)和可能性課堂練習(xí)一、1.himself2.ourselves3.the

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