1、小學數學教師作業評語本文是關于小學數學教師作業評語，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱 讀。小學數學教師作業評語1. 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛 做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有 做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師 會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。2. 你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端 正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活 運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大 的成績。3.

2、老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是 熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起， 老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。4. 你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子 清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高 峰!5. 你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子， 每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起 拖把，認真地拖地， 你干得非常起勁， 雖然你寫得字比以前好多了， 但還要努力 爭取能寫出一手漂亮的字。6. 你是

3、一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的 黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的 成績將會更優秀。7. 你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恒，真讓 人佩服! 只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學 習上再主動些，在各方面更上一層樓 !8. 在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如 果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的 地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會 上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人

4、。9. 我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒， 證明你是一個思維 評語敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個 強者、勝利者。 評語你既聰明又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發言的 質量也有了提高。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你的進步 感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作，相信你的 成績會更棒的。加把油，努力干吧 !10. 你聽說過這樣一句話嗎 ?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班 上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎 ?老師期待著 你的進步。11. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不

5、好自己。你喜歡玩耍，這并 不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎 老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。12. 你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉 人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情 都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎 ?試試吧 ! 老師期待著你的進 步!13. 你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘 了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總 不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一 定能夠在

6、老師面前表現出一個完美的你 ! 加油吧 !14. 健誠是一個讓老師印象很深刻的同學，你很容易就犯錯，幸好你是非觀 還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地糾正 ; 你也是一個能主動向別人講 sorry 的人，這一點很重要，希望你在平時的為人處事當中學會換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學習過程中樹立起學習的目標，成績能更上一層樓。15. 你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手 回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎 ?那就要認真練字，少 做小動作，好嗎 ?16. 你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是默默不語， 埋頭讀書，做作業，同學們

7、都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這 種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再 “沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是 自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。17. 知道嗎，最近，你的進步可真大啊 ! 你的每一點進步，老師都為你感到高 興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手， 你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好 ! 繼續加油，你將會時 最出色的 !18. 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課 時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體

8、。在老師 的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你 會有更大進步的。努力吧 !19. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總 那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就 可以寫得很漂亮。你已經做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令 人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發言，相信自己，你是一個聰明的學生 !20. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老 師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能 按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽

9、講，你會 進步得更快。有信心嗎 ?努力吧 !21. 在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽 課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時 完成， 字跡潦草，上課不專心， 讓老師傷心。 你知道嗎 ?如果你改掉這些小毛病， 你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天22. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親 切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上 課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓 老師失望的，對嗎 ?23. 老師驚喜地發現， 以前的“小花貓” 不見了，現

10、在的你也開始講衛生了。 你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是 個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎 ?那就是：認真。認真 完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧 ! 你一定會成功，老師相 信、支持你。24. 你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進 步老師全看在眼里。課上能夠安穩地坐在座位上聽老師講課，作業也能及時地完 成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優秀 的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意 成為老師心中的好孩子嗎 ?只要你愿意，你肯定會做到

11、，期待你更大的進步 !25. 想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成 老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。26. “人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆 一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接 以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。27. 你一直在努力， 老師注意到了， 也看到了， 你想學，想取得優異的成績。 記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊! 知道嗎：“天才出于勤奮”， 如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師 希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你

12、。28. 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這 次校單腳跳比賽中飛奔時作為老師的我，是多么的高興 ! 如果你能夠抓緊時間， 精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在 下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的 !29. 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯 坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜 悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么 - “懶”。“懶”使你迷失了學習的方向 ; “懶”使你染上了許多壞習氣 ; “懶” 使你喪氣了斗志 ; “懶”使你與

13、成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較 強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子， 樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧 ! 到時，會有“奇跡”出現的。30. 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛 苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變 一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。小學數學教師作業評語精選1. 老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小 小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它 小朋友講話。假如你改掉了這個

14、缺點，你就是好樣的 ! 新學期回來，老師希望你能 扎扎實實地學習，取得更優異的成績。2. 東：你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學 習的小男孩，學習上自覺主動。成績優秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠 實的好學生。那么老師、同學會更喜歡你，努力吧 !3. 課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老 師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經常 是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業方面也存在問題。 但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星” !4. 齡：羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，

15、為能加入少先隊而努 力學習，能團結同學，積極勞動。可是學習上由于欠自覺，作業不認真，所以成 績不穩定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發言，將成為一名優秀學 生。5. 旭：羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛 勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。6. 君：像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞 動，看到你這學期的書寫進步了，老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動， 上課再專心些，相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做 “放狼的小孩”呀

16、。7. 薇：一直以來，你尊重老師， 熱愛勞動，是一個勤勞的小女孩。 思維活躍， 有膽量，敢于在課堂上表現自己。可是你學習不夠自覺，常常不完成作業，成績 進步不大。希望你能認真書寫，改正說謊的缺點，為自己爭一口氣 !8. 你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是默默不語， 埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這 種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再 “沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是 自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。9. 忻：這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度

17、。你為 人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動 開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。10. 你是個文文靜靜的小姑娘， 尊師守紀，學習自覺， 團結同學， 文明有禮。 中午衛生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦， 大膽發言，多參加班級活動，你會更加出眾。優秀小學數學教師作業評語1. “守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端 坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴 我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點書寫不端正，那在老師心目中你 將更加完美。2. 你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大

18、方，在課上你認真聽講，積極發言，獨 立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出 現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將 成為同學們學習的楷模。3. 你是一個活潑、 聰明而有能干的學生， 你團結同學，手腳勤快，才思敏捷， 想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學 們信得過的好干部。4. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩 子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要 求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。5. 你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習 上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極 參加課外活動，成為全面發展的好學生。6.