1、精品合同推薦物理實驗教學工作個人總結_工作總結【導語】總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程， 又是人們思想認識提高的過程。以下是為大家準備的物理實驗教 學工作個人總結，供您借鑒。本學期即將結束，這學期中，在學校領導的關心和指導下，在全體教師的支持和幫助下，本人在物理實驗工作中，努力完成 各類實驗，認真開展分組實驗教學， 促進物理實驗教學質量的提 高，現把本學期實驗教學具體工作總結如下：一、實驗教學開展情況1本學期，各年級都能按照實驗計劃執行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生 的實驗能力和科學

2、的學習、實驗態度。經過一學期的努力，學生 的實驗水平都有所提高。據統計，本學期共開學生分組實驗課5節，教師演示實驗課26節，完成了計劃任務。2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合物理實 驗教學向全體學生貫徹落實素質教育， 注重在實驗中培養學生的 創新精神、實踐能力，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求 是的科學態度。二、實驗室活動1在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安 排表，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使實驗教師 的專業素質能力獲得了提高。2、實驗教師充分利用現有的儀器設備， 組織開展實踐活動， 以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發學生學科學、 用科學的興 趣和愛

3、好。三、成績方面1本學期，教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次 備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。2、本著勤儉節約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代 用品用于教學，小的維修則自己動手，為學校節約開支。四、存在問題及改進措施1基本工具使用得不正確，其主要表現為：在使用彈簧測 力計時，有的學生沒有進行校零就直接使用； 測拉力時沒有作勻 速直線運動就讀數；校零時不在使用位置上。2、操作不規范，學生操作不按實驗要求，操作過程中對器 材的使用不夠規范。3、背實驗和數據，違背實驗事實。很多學生一開始就馬上 在實驗冊上填寫有關內容， 根本沒有看器材，甚至是先填出實驗 結論、

4、數據，再做實驗。其實驗數據與填寫數據根本不符，如在 研究影響摩擦力條件的實驗中， 部分學生先在記錄中把數據、 結 論都填好后再動手做實驗；有的學生把兩邊的力臂始終調得一樣 大。4、要與兄弟學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提 高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。5、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素 養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。總之，在教學中，經常提出新觀念，讓學生在實驗中做環保 的行動者、先行者。物理實驗教學，是物理學科實施素質教育的 重要途徑，在以后的教學中注重學生學習興趣、各種能力、行為 品質、科學方法綜合素質的培養，有著非常重要的

5、作用。本學年我任八年級物理教學。 在所任課務的班級中，學生學 習勁頭極低，絕大多數同學有嚴重的厭學情緒，課堂組織紀律較差，只有個別同學能自覺學習，但是基礎也較差，學習成績難以 提高；有些班級，雖有大多數同學自覺學習的能力較強，基礎也 較好，由于人數過多實驗成績整體提高不大，實驗課的開展也有一定的難度。一、工作中所采取的措施1認真備好每一節實驗課，做到實驗課前準備充分，絕不 打沒有準備的仗；2、充分做好實驗前的準備工作，想方設法將學生實驗盡可能開展，尋找一些替代儀器彌補實驗儀器和藥品的不足；3、指導學生做好實驗，規范他們的實驗操作，保證實驗順 利安全地完成；4、化學教學中在完成教學任務的同時，充

6、分利用課余時間 培養學生學習化學的興趣，培養他們熱愛自然的意識，讓他們懂 得化學與人類的關系，并從小樹立與自然和諧相處的理念；5、在物理實驗教學中，加強理論教學的同時，更注重培養學生的學習興趣，錘煉他們探究、合作學習的方法，堅持理論與 實踐相結合的原則；同時為了培養突出的物理實驗尖子學生，我針對性地對學生進行輔導， 擴大他們的實驗量；對于絕大多數學 生則注重基礎實驗操作的教學， 讓他們具有扎實的基礎； 對于后 進生尋求更適應他們的教學方法， 激發他們的學習興趣，以求達 到共同進步的目的；6、積極參加教學教研活動，取長補短，努力提高自已的業 務能力；7、認真批改每一份實驗報告，強化學生多動手操作;8實驗教學中滲透人生觀、價值觀、世界觀和熱愛自然、熱愛祖國的思想，有意地在學生中樹立正確的人生觀、 價格觀和 世界觀等，達到熱愛祖國、保護自然的目的；9、實驗教學中滲透勞動技能的傳遞，培養學生從小熱愛勞動的理念。二、取得的成績1順利地完成了各項實驗教學任務，并取得優異的成績；學生基本上掌握了物理實驗操作的技能；2、培養了學生們的學習物理的興趣，教會了他們一些學習方法，為以后他們學好物理打下了一定的基礎；3、培養了學生的勞動技能和愛國、愛自然的良好理念；4、 學生動手操作實驗的合格率達同 8