1、*精品文檔*校本研修活動方案一、指導思想以師德修養提高教師思想道德素質，以知識更新與拓 展、教育教學原理、教學基本功訓練提高教師教育教學技能，促 進教師專業化成長二、實施校本研修的目的1 、提高教師專業素質，促進教師成長為研究型、專家 型、學者型的教育者；2 、改善學校教育教學環境，解決在新課程改革中面對 的各種實際具體問題；3 、建立優勢互補、資源共享、合作交流、勇于探索的 學習型組織。三、實施校本研修的措施1 、成立校本研修工作領導小組。（1）.校長是校本研修的第一責任人，安排、布署全校 校本研修工作。（2）.學校成立校本研修工作領導小組，指導、督查校 本研修工作。（3）.教導處具體組織落

2、實校本培訓工作。2 、健全校本研修制度，建立校本研修工作檔案。*精品文檔*（1）.健全校本研修制度，定時間、定內容、定要求， 保證研修活動的有效開展。（2）.校本研修要長計劃、短安排，重落實，勤記錄、 抓過程。（3）建立學校校本研修工作檔案。3 、采取多種校本研修形式，促進教師發展，提高教師 素質。（1）.專題帶動：通過專題研究，形成校本辦學特色， 促進教師行為改進。（2）.集體充電：要求全體教師積極參加上級組織的由 教育專業人員為教師“充電”的教師繼續教育學習，變被動 接受學習的局面為主動吸取養分的過程，使理論與實踐融合 真正成為可能。（3）.觀摩聽課：廣泛開展觀課活動，落實觀課后的評 課和

3、討論環節，為大家提供交流的契機， 運用理論分析實踐， 提高教育理論修養和自身實際教學水平的良好機會，引導教師獲得有益信息，達到資源共享。（4）個人自修：教師自己確定目標，尋找相應教育理 論和知識武裝自己，在自修和實踐中不斷反思、調整，實現 自我改進和提高；（5）.校際交流：加強兄弟學校的交流、開放、互通 有無，積極為教師外出學習進修創造條件*精品文檔*四、校本研修保障1 、適時確定具體的研修內容，組織教師進行研修。（1） .師德研修：認真學習教育法、教師法、中 小學教師職業道德規范，加強教師教學理論、教育思想、職業道德教育，樹立正確的教師職業觀， 認真履行教師職責。（2）.基本功研修：按照教師

4、職業基本功和專業基本功 的要求，組織教師學習理論、進行時間和技能培訓，使教師 在原有水平上有一定的提高，以適應實施素質教育的需求。（3）.教育教學能力研修：在新課改中，主要突出轉變 教師教育觀念，改變教師教育行為，優化課堂教學結構，提 高教育教學質量，讓教師盡快成長和成熟。2 、實施校本研修活動中，開展“五好活動” ，要求每位 教師每學期做好五件事：（1）讀好一本教育名著；（2）寫好 一篇心得體會；（3）上好一節公開課；（4）做好一個優秀課 件；（5）寫好一份教學經驗總結3 、建立教研組和教師個人研修檔案，注重過程落實和 資料收集管理。健全研修制度，創設研修條件，采取激勵性 措施，把校本研修與晉職、評先、選優等工作相結合。五、研修活動安排時間研修方式研