1、2020 年春季五年級下學期語文期末考試試卷姓名 : 班級: 成績:同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、積累與運用（ 47分） （ 共 10題；共 47分）1. （2 分） 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。我神州，稱中華。2. （10 分） 我會根據注釋寫詞語。 形容注意力集中，眼睛動都不動。 形容舉動慌張，無法應付。 內心感覺慚愧不安。 3. （2 分） 下列詞語書寫和劃線字注音完全正確的一項是（ ）A .早晨鮮艷摔（ shi ）跤B .打扮絨球鳳（f èng）尾竹C .安靜亭止潔（ ji é）白4. （2 分） 為下列句子中的詞語

2、選擇恰當的字，將序號填在橫線上。（ 1） 父親保持著他那嚴（）的態度。A . 竣B . 俊C . 峻（ 2） 老師一再叮囑我做事不要急（）。B . 燥C . 澡（ 3） 傍晚的火燒云（）麗無比。A .魄B .瑰C .魂5.（2 分） 下面的歇后語，前后搭配不當的一組是（）A .放下擔子聊天神聊 丈二和尚無法（發）無天B .打開天窗說亮話 飛蛾撲火自取滅亡C .頂風頂水劃船硬撐 王八吃秤砣鐵了心D .池塘里的風波大不了 苦水里泡黃連苦上加苦6.（2 分） （2019 四下·嘉陵期末 ） 下列句子無語病的是（ ）A .我邁著輕快的步子和愉快的心情走進了學校。B .生命生命的作者是杏林子寫

3、的。C .在“六一”表彰會上，我獲得了“優秀少先隊員”的榮譽稱號。7.（ 2 分） （2019 四上·南充期末 ） 讀為中華之崛起而讀書中的句子“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！”應該讀出（ ）的語氣。A .氣憤和不甘B .驚訝和疑惑C .佩服和贊嘆8.（2 分） 把下面的短語按一定順序填入句子中，與前面的內容銜接最恰當的是（）竹，是上蒼賞賜南山的肺，吐納氧氣，滋生水汽， ， ， ， 。 瀉進山商下的洼地 凝結在葉尖化為晶瑩的露珠 匯成一泓清瑩的湖 跌落巖縫匯聚成“叮咚”作響的山泉A . B . C . D . 9. （10 分） （2019·古浪模擬 ） 六年的小學

4、生涯就要結束了，你對曾經生活過的環境一定有一些自己的看法吧？給校長提一條關于校園建設的建議，使校園更美好。注意用詞得當，書寫端正。10. （13.0 分） 聯系上下文，體會紅頭和青頭對話時的心情，然后在括號里填入表示心情的詞語。救命啊！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。你在哪兒？”青頭 地問。我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”紅頭 地回答。閱讀與理解（ 23分） （ 共 2題；共 23分）11. （10.0 分） 課內閱讀。蟋蟀蓋房子大多是在十月， 秋天初寒的時候。 它用前足扒 （b pá）土，還用鉗子搬掉較 （ji o ji ào）大的土塊。它用強有力的后足踏 （t t

5、à）地。后腿上有兩排鋸， 用它將泥土推到后面， 傾斜地鋪 （p pù）開。1） 找出文段中正確的音節。2） 找出文中描寫蟋蟀建造住宅的動作詞： （ 3） 蟀建造住宅的工具是： 、 、 、。（ 4） 蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出這么偉大的住宅，你有什么體會呢？寫一寫吧！12. （13.0 分） （2019 ·彰武 ） 閱讀下文，回答問題。 荷花水面上探出了一個個粉紅的小腦袋。 這些小姑娘像剛剛睡醒一樣，睜開眼睛，望著這新奇的世界。看，他們慢慢地張開小嘴，美啊，笑啊，笑出一個美麗的夏天！ 我坐在船上，多想剪一枝帶回家，但是我知道，它的家是水塘。（ 1） 根據短文內容填上合適的詞語。新奇的 美麗的 （ 2） 短文共有 個自然段。（ 3） 短文中的“小姑娘”是指 。（ 4） 這些小姑娘可以帶回家嗎？為什么？三、 習作（30分） （ 共1題；共 30分）13. （30 分） （2019 六下·京山期末 ） 題目 : 我 ， 我快樂要求: 把題目補充完整，如讀書、唱歌、做游戲 選擇自己感受最深的事情，寫出“快樂”的心情； 內容具體，條理清晰。 450 字左右。參考答案一、 積累與運用（ 47分） （ 共 10題；共 47分）1-12-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10- 1、二、閱讀與理解（