1、幼兒園防震演練方案         為了使全體教職工及幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力,特制定本次防震演練方案。一、演練時間、地點時間：2015年6月 20日     下午4：20-4：50地點： 幼兒園二、演練組織機構總指揮：園長（在指定地點組織各班，接受各班報告的人數并進行統計；模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況）廣播發令：園長

2、（發布演練信號，講解逃生知識）樓道安全：潘娜、努爾黑扎 麗薩、古麗（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）。幼兒組織：演練開始時當堂課任課教師和班主任（負責組織幼兒應急避震和緊急疏散）。應急保障：張亞玲（攜急救箱），幼兒園衛生保健教師。攝像：園長三、演練對象 昌吉市濱湖鎮雙語幼兒園全體師生 四、演練內容 演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。五、演練實施過程 1、前期準備工作：（1）組織全體師生學習有關防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避災的方法，熟悉災害時緊急疏散的集中地點和途徑路線。（2）各

3、班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進一步了解自然災害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義。 2、正式演練前 （1）由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），演練前的注意事項：1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。（2）安全方面撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。 整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。 （3）演練結束后班主任組織幼兒有序回到各自的

4、活動室并及時總結。 3、演練行動步驟：首先當地震發生時，先進行應急避震：從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號后，幼兒們立即開始演練。教會幼兒應該做到： (1)要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。 (2)在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。 (3)躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時

5、，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。 (4)臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 (5)在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。 (6)洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。 (7)在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 (8)老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。其次組織幼兒進行疏散：第一次：每

6、班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示范，演練逃生示范過程由慢到快（先走后小跑各一次），組織部分教師和學生觀摩。 第二次：全班同學由慢到快（先走后小跑各一次）第一步：（發生地震）（1）4：20：總指揮郝桂鳳宣布營里鎮中心幼兒園防震演練現在開始，按警報器。（2）園長利用廣播：“請注意，現在幼兒園發生地震。各教師聽到警報后不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動室，由班主任或上課老師帶領幼兒沿疏散路線從安全出口撤離。” （3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項:要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。老師應指揮幼兒在走廊時不要互相擁擠，避免跌倒。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。第二步：（準備撤離）教師看情況喊：“排隊，準備撤離！打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊，（注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊）。第三步：（開始撤離）在班主任組織下，各班進行脫離活動室后快速下樓，到達操場集中的訓練。到達指定地點后整隊集合，清點人數，向指