一年級數學上冊 快樂的校園 2教案 青島版_第1頁
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文檔簡介

1、快樂的校園教學內容：一年級數學上冊 第46頁教學目標：1.能夠借助具體物品正確地數出10以內物體的個數。2.通過操作活動，能理解10以內數的具體含義，能標準書寫15各數。3.訓練同學們提出問題、解決問題的能力。4.初步經歷用10以內的數描述身邊事物的過程。在教師引導下學會與同伴交流，初步形成合作意識，感受數與日常生活的密切聯系，體驗學習數學的樂趣。教學重點：會數10以內的數，理解10以內數的意義，會寫15各數。教學難點：引導學生有序的觀察和數數。教學過程：一、談話導入咱們美麗的校園里來了一群得意的孩子，那就是你們，來到學校里快樂嗎？遇到了哪些快樂的事情呢？生說有好多小學生也和你們一樣，在學校里

2、覺得非常快樂，你們想知道他們在干什么嗎？板書課題二、創設情境，引導觀察、數數：“快樂的校園圖,引導看圖。師：請同學們仔細觀察，圖上都有些什么？有幾個？同桌互相說，比一比誰觀察的仔細，說的全面。生觀察圖，同桌交流2.指名答復。3、師：現在教師有個問題，誰能幫教師解決它？師提問題：天上有幾架飛機？可根據學生的答復情況變換問題指名答復。4.師：你還能提出什么問題？生提，生答復根據學生的答復，師板書1、2、3、5.在圖中，1可以表示什么？2可以表示什么？3呢？4呢？生活中，1還可以表示什么？2呢？6.引導學生讀數，正數、倒數5各數。1先讓學生說說每個數字像生活中的什么東西。2師示范寫法。重點說明從哪里

3、起筆，在哪里拐彎，在哪里停筆，每個字在格中的布局。3引導學生進展寫數練習。重點指導“3、5的書寫。三、穩固練習。1.讓學生先說說圖中有什么，然后把每組物體與對應的數量連起來。2.此題是認數、寫數的綜合練習題目。練習時，先讓學生用手指表示數，在動手擺一擺或畫一畫點子圖，最后進展15的寫數練習。數家中物品的數量。4.可先在小組內或同桌進展，然后集體交流。四、課堂小結這節課你學會了什么？你的表現怎樣？教后札記1.同學們結合情境圖，會比擬物體的輕重、遠近、粗細、寬窄。2.在教師引導下學會與同伴交流，形成合作意識，感受數學與日常生活的密切聯系，體驗學習數學的樂趣。3.結合情境圖，會比擬物體的輕重、遠近、粗細、寬窄。4

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