1、大班下學期班務計劃德育工作計劃做好德育工作，促進學生全面發展，為大家分享的大班下學期 班務計劃德育工作計劃，僅供大家閱讀與借鑒!在經過大班第一學期的學習、生活后，我們一起迎來幼兒園的 最后一學期。根據本班實際情況我們擬定了本學期的班級計劃。一、班級概況：優勢：通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好 的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛生習慣、進餐 習慣較穩定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及 餐具;同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興 趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極 發言。弱勢：由于班中幼兒都是獨身子女，因此

2、大部分幼兒還是比較 自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習慣方面還 存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守 集體規則意識較薄弱勵志網s:/wWw.qqZf.cN/;還有個別幼兒傾聽習 慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較 薄弱。個別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較 差、膽子比較小，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活各環節上 主動性較薄弱，需要教師、 同伴更多的關心與關注以幫助他們更好的 進步、提高各方面的能力。二、班級工作總目標： 針對上學期幼兒出現的問題，并圍繞幼兒園工作總目標，本班 特提出以下一些工作目標：1、

3、規范幼兒一日常規。2、培養幼兒良好的學習、生活習慣，增強幼兒規則意識。3、家園配合，做好幼小銜接工作。三、具體要求與措施：1、規范幼兒一日常規。本學期，我們班級兩位老師將積極交流， 達成一致，默契合作， 真正把幼兒的一日常規抓好。(1)學習常規： 在組織幼兒的一日活動過程中， 老師要不斷更新 教育觀念， 把更多的自由權還給幼兒， 把活動常規要求與幼兒的相對 自由相結合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發表意見，鼓勵幼 兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創設和諧、寬松、平 等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。(2)生活常規：良好生活常規的形成能促進幼兒的身體正常發育， 心理健康成長。因此，

4、規范幼兒的生活常規，也是進行教育工作的前 提。對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理能力已經形成，現在的 目標是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、 手到、心到。如： 洗手、進餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機會，及時對幼兒 進行經常性地教育，以利于良好習慣的形成。(3)安全工作： 幼兒的安全工作始終是班級的重要工作， 幼兒雖 然已是到了大班年齡階段， 但也正是因為如此， 幼兒的活動能力變強 了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師 的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經 常對幼兒進行口頭教育外， 還要不斷變換形式， 讓幼兒了解自我保護 方法，如

5、：用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的幼兒現身說法、討論 一些不安全行為將導致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦， 形成更強烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發生。同時，我們將與幼兒一起制定活動的規則，使他們更明確和更 愿意接受各個活動的規則，努力實現自我管理。此外，在這個階段， 我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事， 還要學習做一些為 集體服務的事。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式，為 班級分發碗盤勺，督促小朋友遵守活動規則、借還物品等。2、培養幼兒良好的學習習慣、生活習慣。 好的學習習慣對一個人來說是至關重要的，也是終身受益的。 本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重

6、點來開展工作，通過開展“比 一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶” 等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、 “古詩比賽、 “講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好 情感。抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內 心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。（一）獨立生活能力：1、通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立 解決問題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學生了， 生活、 學習不能完全依靠父母和教師， 要學會自己的事自己做， 遇到問題和 困難自己要想辦法解快。2、培養幼兒的時間觀念，在學習生活中

7、，要學會自我觀察、自 我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得 什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的 愿望和行為。（二）培養孩子良好的學習習慣： 首先，請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如： 不遲到早退、不隨便請假等（請假單）;其次，在教學活動中讓幼兒養 成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養幼兒正 確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;通過適當的布置作業培養幼兒的 任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。3、班級活動創新一個班級的活力， 就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發展， 是否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展各

8、項活動時，將注重 創新：（1）注重區域活動的創新 本學期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材 料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能 力，提升美感;創設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據主題 活動內容，隨時創設游戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、 多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發展，在指導中做 到月月有重點，月月有發展。(2)注重環境創設的創新 環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是 在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上， 將根據每個主題內容， 及時更換，

9、及時展示幼兒的作品。此外將根據幼兒的年齡特點，創設 良好的心理環境，讓孩子們在大4班這個大集體里，愉快地生活，健 康地成長。(3)教師自身的經營 班級教師能齊心協作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助， 做到保中有教，教中有保。 也就是說，老師能共同站在為孩子著想的 立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，老師開一 次班級會議，將一星期中看到的、發現的問題進行指出、改進，使班 級工作能更好的開展。四、衛生保健讓家長滿意。 幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動， 如何能保證幼兒健康地成長呢?我們想從以下幾個方面來開展：1、本學期我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生

10、保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中2、搞好班級衛生工作。教室物品擺放整齊;午睡室床鋪平整;教室四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。3、培養幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。 教育幼兒要注意個人的衛生，不要把手指含在嘴里，不要把臟 東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 每天多喝水。 堅決杜絕傳染病的流行。4、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如： 跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保 護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。五、家長工作： 幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環境影響下成長的。

11、其中， 家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+12的強大合力。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作：1、做好家園聯系欄的定期更換工作， 每周五下午公布下周的一 周教學內容。通過“家長園地”、“家園聯系單”等多種途徑，促使 家園教育協調一致。2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例， 同時針對家長教育的誤區提出善意的建議。 使家長與教師一起轉變一 些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解， 取得家長對我班工作的支持。4、要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、 生活習慣， 為入小學打好基礎。以上是本

12、學期的班務計劃，我們兩位老師將一日既往，積極地 投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量， 使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學期。一、指導思想： 幼兒期是智力開發的最佳期，也是培養良好品德、行為習慣的 重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是 幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據幼 兒的年齡特點和綱要的要求，結合五大領域的教學活動和日常生 活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒 健康、和諧地發展。二、情況分析1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習， 已經能夠很好地適 應幼兒園的生活， 并且也養成了良好的生

13、活習慣和道德品質， 但還有 個別幼兒沒有形成良好的品德。2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流， 不尊重成人的勞動。4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。三、措施、內容： 針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：1、班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地 開展，充分發揮晨間談話的教育作用。2、有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼 兒了解初淺的德育知識。最新幼兒園大班下學期德育

14、工作計劃優秀范文最新幼兒園大班 下學期德育工作計劃優秀范文3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀 律、好行為的孩子。4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德 行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。四、具體工作安排：三月份：回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的 辛苦，用各種形式表現對媽媽的愛。 關心友愛同伴，并樂于幫助別人。1、一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣 的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。2、三八婦女節節日教育。3、中國傳統節日教育。四月份： 體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。1、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態度自然大方地講話。2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。3、區角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。4、有關春季的主題教育。5、安全教育。五月份：體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。1、五一節節日教