1、高二語專項文訓練21下列括號中讀音全都正確的一項是（2分）A馳騁（chng） 漸（jiàn）車惟裳 載（zài）笑載言 前合后偃（yn）B伶俜（png） 哽咽（yn）不語 札札機杼（zhù） 羈（j）鳥戀林C桀驁（jié） 摧眉折（zhé）腰 舞榭（xiè）歌臺 何時可掇（du）D箜篌（hóu） 廿（niàn）橋明月 托體山阿（） 長歌當（dng）哭2下列字形全都正確的一項是（2分）A愆期 信誓旦旦 與子偕行 騷首踟躕B險隘 堅如罄石 周公吐哺 久在樊籠C霹靂 天涯淪落 雕欄玉砌 無語凝噎D女媧 豆蔻辭工 暗然泣下

2、 殞身不恤3下列加點的詞語，使用不正確的一項是（2分）A春的味，春的色，春的意境與姿態，總是看不飽，嘗不透，玩賞不到十足。B魯迅先生“深味”到“這非人間的濃黑的悲涼”，從而覺得更有寫文章的必要了。C老師們夙興夜寐，為的是讓我們健康、快樂地成長，為的是祖國的前途與希望。D初春時節，草色漸濃，柳絲泛綠，百花依次綻放，這正是春意闌珊的季節。4下列句子沒有語病的一項是（2分）A.一家心理衛生研究所對使用手機的人群進行抽樣調查,結果顯示超過50%以上的人有“手機依賴癥”,總在期待自己能收到最新信息。B.奧斯卡金像獎設立以來，不僅對世界許多國家的電影藝術有著不可忽視的影響，而且反映美國電影藝術的發展進程，

3、一直享有盛譽。C. 北京地鐵公司宣布，自3月13日起，地鐵1號線中午平峰時段的列車運行間隔縮短至3分鐘，晚高峰列車運行間隔縮短至2分05秒。D.行業新標準的出臺將加快大氣污染防治工作的真正落實,煤電行業、鋼鐵行業、水泥行業以及工業生產都將成為減排重點監管對象。5下列標點符號使用錯誤的一項是（2分）A真的猛士，敢于直面慘淡的人生；敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？B靜對著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。C這里沒有電視，沒有網絡，不知道這幾天會不會刮大風，也不知道會不會下大雨。D詩人仰望明月，想象妻子“閨中只獨看”的孤寂、“清輝玉臂寒”的凄涼，倍增思念。

4、6下面六個句子，排列順序最恰當的一項是（2分）當物化關系遮蔽了人的精神維度時，人作為物質與精神的統一體就失去平衡，甚至被肢解或摧毀。同時，交際物化導致人與人之間的信任危機，讓人感覺到塵世如同冰窟。現代社會作為時代癥候的人際關系物化，深深遮蔽了人際交往的本真性維度。人們不禁唏噓，什么都是假的，都不可信了，甚至包括自己的愛人、父母和朋友。造成個體生命的生存危機，刨去人們生存的精神之基是交際物化的危害之一。交際物化也可以導致人的孤獨感等心理疾病，進而導致一系列社會疾病。A B. C. D.7對下面一封求職信中用詞不得體的毛病，辨識且修改正確的兩項是（4分）    日前惠

5、顧你社網站，得知招聘編輯的消息，我決定應聘。我是廣天學院新聞專業2012屆本科畢業生，學習成績優秀，身體健康，表達能力強。現寄上我的相關資料，如有意向，可盡快與我洽談。A.“惠顧”改為“訪問” B.“你”改為“貴”C.“得知”改為“獲悉”D.“應聘”改為“應征”8下列句子與所給出的傳統節日的特點或文化內涵不相符的一項是（2分）A清明節：祭祖吊賢，路上行人欲斷魂。 B端午節：芳草美人，驛外梅花香如故。C中秋節：寒蟬桂花，不知秋思落誰家。 D重陽節：拄杖登山，老夫聊發少年狂。9下列文學形象與其整理對應正確的一項是（2分）竇 娥 哈姆萊特 蘆柴棒 大堰河A.關漢卿 塞萬提斯 茅 盾 徐志摩B.馬致遠

6、 莎士比亞 茅 盾 艾 青C.關漢卿 莎士比亞 夏 衍 艾 青D.馬致遠 塞萬提斯 夏 衍 徐志摩10下列名句默寫正確的兩項是（4分）A畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂。（杜甫詠懷古跡）B. 別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（白居易琵琶行）C. 浩浩乎如憑虛御風，而不知其所止。（陸游書憤）D. 世事洞明皆學問，人情練達即文章。（曹雪芹紅樓夢）閱讀下面的文言文，完成1113題。馬周，博州荏平人也。時太宗令百官上書言得失，何陳便宜二十余事，事皆合旨。太宗怪其能，問何，何對曰：“此非臣所發意，乃臣家客馬周也。”太宗即日召之，未至間，凡四度遣使催促。及謁見，與語甚悅,令直門下省。周有機辯，能敷奏，深識事

7、端，故動無不中，太宗嘗曰：“我于馬周，暫時不見，則便思之。”十八年，歷遷中書令，兼太子左庶子。周既職兼兩宮，處事平允，甚獲當時之譽。又以本官攝吏部尚書。太宗嘗謂侍臣曰：“周見事敏速，性甚慎至。至于論量人物，直道而言，朕比任使之，多稱朕意。既寫忠誠，親附于朕，實籍此人共康時政也。”11對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A又以本官攝吏部尚書攝：代理B周有機辯，能敷奏敷：敷衍C太宗怪其能怪：以為怪D令直門下省直：通“置”，安置12.下列句子最能說明馬周“深識事端”的一句是（ ）A馬周通過“何陳便宜二十余事，事皆合旨。”B我于馬周，暫時不見，則便思之。C周既職兼兩宮，處事平允，甚獲當時之譽

8、。D太宗即日召之，未至間，凡四度遣使催促。13.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（ ）A太宗信任馬周推薦的人，這是因為他推薦的大多數人都能合太宗的心意。B馬周看問題全面深刻，能說會辯，親近忠誠太宗，因此深得太宗贊賞。C馬周機敏善辯，辦事謹慎周到，評論人和事能秉公直言，因此官至吏部尚書。D太宗求賢若渴，而且一旦給像馬周這樣有才的人委于重任，就會十分信任。既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下！”宣言曰：“我見相如，必辱之。”相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已

9、而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”卒相與歡，為刎頸之交。14對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 （ ）A拜為上

10、卿 拜：任命，授官 B藺相如徒以口舌為勞 徒：只，不過C相如引車避匿 引：調轉 D臣所以去親戚而事君者 去：前往15下列句子全是表現藺相如寬宏大量、重友為國的一組是 （ ）相如聞，不肯與會 常稱病，不欲與廉頗爭列相如引車避匿 藺相如固止之夫以秦王之威，而相如廷叱之 以先國家之急而后私仇也A B C D16下列對選文的理解和分析，不正確的一項是 （ ）A在澠池之會中，藺相如以非凡的膽識和忠勇的行為維護了趙國的尊嚴，所以回國后被趙王重用，官位居廉頗之上。B廉頗認為自己作為將軍，有攻城略地的赫赫戰功，藺相如憑借個人的口才獲得趙王的提拔，根本沒有立什么功勞。C藺相如對廉頗的謙讓之舉，引起了門客不滿，而

11、他善于作比，委婉勸解，他的話傳至廉頗耳中，深深地打動了廉頗。D廉頗容不得“貧賤“出身的藺相如在官位上高過他，加上氣量小、居功自傲，難免作出偏激的事情來。但他畢竟忠于國家，知錯能改，也是一位了不起的人物。閱讀下面這首唐詩，完成1617題。詠露珠 韋應物秋荷一滴露，清夜墜玄天。 將來玉盤上，不定始知圓。17對這首詩詩句的解說不正確的一項是（2分）A秋日的荷葉上凝著一滴清純潔凈、晶瑩剔透的露珠，原來它是在清靜的夜晚，自高遠的天空墜下的。B詩人展開想象，如果把露珠拿到玉盤之上近看，它一定會在上面滾來滾去，那才會發現原來它是圓形的。C一、二句是靜態描寫，描繪了一幅質地高潔、色調清新淡雅的藝術畫面，盛贊露

12、珠品格的高潔清雅。 D三、四句轉為動態描寫，不僅寫出露珠本身滾來滾去的可愛，也寫出了詩人欣然一見時的驚喜之態。18. 對這首詩的賞析不恰當的兩項是（4分）A本詩寫景富于層次感，先推出主體對象的襯景荷葉，然后再推出主體露珠，繼而交代這顆露珠的來歷，最后描繪其動態美。B本詩寫景透露出詩人體人觀物細微敏銳的特點，景物描寫具體生動、細致入微，讓人有種身臨其境，既見其珠、又聞其聲的直觀感受。C本詩敏銳地捕捉到露珠的美麗特征，既寫出了靜態，又寫出了動態；以靜顯動，又以動襯靜，動靜結合，繪就一幅明媚如春、優美動人的風景畫。D本詩還向人們闡釋了一種深邃的生活哲理：對于事物的認識，只憑靜態觀察可能并不全面；只有

13、在動態發展過程中，才能對它有深刻的認識。19下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是A中華民族自古以來便具有扶助他人的熱腸，做善事，行義舉，從善如流，這些美好的品德代代相傳，直至今日。B孝心是不會因時代而改變的，冬溫夏凊的本質,出自孝心。子女行孝,隨時皆可,給父母倒一杯水,也是在行孝道,不必等到不用做工養家時,才來行孝道。C釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的領土，中方漁政執法船依法在本國管轄海域進行正常巡航，這是無可厚非的。D讓醫術高的醫生掙更多的錢，相信不會有人反對。可如果讓“紅包”登堂入室，成為衡量醫生醫術的天平和調節醫生收入的砝碼，這不能不說是一種諷刺和悲哀。20下列句子中沒有語病的一項

14、是A教育專家認為，一個孩子因受某些因素影響而過早承擔大人的責任是很不幸的，這對孩子一生造成了負面影響是難以估量的。B終場前，龍馬隊10號運動員在運球突破對方防守時，突然一只可樂瓶向他扔來，正砸在他的頭部，血馬上就流下來了。C在綜合科技實力以及科技人才等方面，我國與我國發展情況類似的印度相比，還有差距，與美國和日本的差距就更大了。D穿越四姑娘山的“驢友”終于平安歸來，公眾在為他們感到慶幸的同時，也對他們虛報人數、違規穿越等做法給予了嚴厲批評。高二語文訓練2答案1（2分）答案：C（A、漸（jin），B、咽（yè）D、當（dàng）2（2分）答案：C（A、應為“搔首踟躕”B、應為

15、“堅如磐石”D、應為“詞工”“黯然”）3（2分）答案：D（春意闌珊：春天已盡。與“初春”矛盾）4.（2分）答案：C (A項, “超過50%以上”,成分贅余。B項,主語殘缺，應將“奧斯卡金像獎設立以來”改為“奧斯卡金像獎”； “不僅對世界而且反映美國”語序不當。D項,“燃煤行業、鋼鐵行業、水泥行業以及工業生產”,不合邏輯)5（2分）答案：A（第一句中的分號應為逗號）6. （2分）答案：B（提出問題，指出“交際物化”的精神危害，承上闡釋精神危害，用“同時”和上句并列，提出“信任危機”的危害，進一步指出危害的后果，用“也”字關聯上文“交際物化的危害之一”，提出“交際物化”的另一種危害）7（4分）答案

16、：AD（BC不屬于用詞不得體。其他兩項不得體之處應為：“可”改為“請”，“洽談”改為“了解”）8（2分）答案：B（端午節在時令和文化上與梅花無關。側重時令可為“石上榴花映眼紅”，側重文化可為 “每見龍舟想汨羅”）9（2分）答案：C10（4分）答案：AD(B.別有憂（幽）愁暗恨生，C.浩浩乎如憑（馮）虛御風)11B（敷：陳述，鋪陳）12A(B是太宗對馬周的態度C馬周的官職、 處事態度和人們對他的評價。D太宗求賢若渴)13C（“因此而官至吏部尚書”錯，文中無此信息。）參考譯文：馬周是博州荏平人。貞觀五年，他來到長安，住在中郎將常何的家中。唐太宗下詔讓百官談論朝政得失，馬周為他分類條目寫了二十多件事

17、，讓他把這些報奏上去，都是切中事務的。太宗對常何的才能感到奇怪，便問常何，常何說：“這不是我所能想出來的，這都是家中的門客馬周所寫的。”唐太宗當天就召見馬周，過一會兒還未到，便四次派使者去催促。等到馬周前來拜見，太宗與他談話談得非常高興，下詔把他安置到門下省。拜馬周為監察御史，連續提拔，授予中書舍人。馬周機敏，有辯才，善于陳述奏章，很明白事情得起源根由，說什么都很恰當合適。太宗曾說：“我一時不見馬周就很想他。”貞觀十八年，他又升遷中書令，兼任太子左庶子。馬周身兼二職，處事公平、公正，在當時獲得了很好的贊譽。又在本來的官職之外兼任吏部上書。唐太宗曾經對侍臣說：“馬周處事機敏迅速，性格非常謹慎。談論人事行為正直，按正理而辦，我近來任用他所推薦的人，多數都能合我的心意。對我既忠誠又親近，實在是憑他使時政平安康樂啊！”14D（去：離開） 15C（是寫藺相如阻止門人離開；僅能見出藺相如的勇氣非凡，不畏懼秦王。）16B（錯在“根本沒有立什么功勞”上。廉頗的意思是藺相如僅僅憑借“口舌”立功的，沒有自己攻城野戰的功勞大，并不是一點都不承認藺相如的功勞。）17.（2分）答案：B（“玉盤”是采用借喻的手法，指的是荷葉。）18.（4分）答案：BC（B項，“景物描寫具體生動、細致入微”錯誤；