1、1班級管理班級管理一輪策略研討一輪策略研討21、習慣規范、習慣規范 理想遠大理想遠大2、學習主動、學習主動 效率較低效率較低3、新的班級、新的班級 新的開始新的開始摸清脈搏摸清脈搏- -分析衡中高三學生和班級特點分析衡中高三學生和班級特點31、培養良好品質、培養良好品質 2、提升班級凝聚力、提升班級凝聚力3、規范各種習慣、規范各種習慣4、抓好各項常規、抓好各項常規 5、夯實各科基礎、夯實各科基礎 理清思路理清思路- -分析一輪各方面目標分析一輪各方面目標41、班魂塑造月、班魂塑造月:（6-7月份）月份） 2、習慣規范月、習慣規范月:（9月份）月份） 3、狀態提升月：、狀態提升月：(10月份月份

2、) 4、夢想拼搏月：、夢想拼搏月：(11-12月月) 5、高考年啟動月：、高考年啟動月：(2016-1月月) 理清思路理清思路- -分析一輪各階段特點分析一輪各階段特點 5周密計劃周密計劃- - 班級管理計劃采取的措施班級管理計劃采取的措施二、如何抓好規范二、如何抓好規范 一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 6一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 ( (一一) )為什么要提升班級凝聚力為什么要提升班級凝聚力? ? 讓學生得到成長的快樂讓學生得到成長的快樂 讓班級形成戰斗的團體讓班級形成戰斗的團體7一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 ( (二二) )提升個人魅力提升個

3、人魅力 成為學生偶像成為學生偶像 努力做學生的朋友努力做學生的朋友 時尚一點，幽默一點時尚一點，幽默一點 8一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 9一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 101.1.提升個人魅力之提升個人魅力之自我包裝自我包裝 走自己的路和愛情兵分兩路走自己的路和愛情兵分兩路是狼就練好好牙是狼就練好好牙 是羊就練好好腿是羊就練好好腿曾經的海枯石爛，抵不過好聚好散曾經的海枯石爛，抵不過好聚好散 這么拼命只是想讓曾經看不起我的這么拼命只是想讓曾經看不起我的人閉嘴人閉嘴一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 111.1.提升個人魅力之提升個人魅力之自我包裝自我包

4、裝 一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 12一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 132.2.提升個人魅力之提升個人魅力之自我提升自我提升 一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 14掛太陽照心扉：掛太陽照心扉：讓班級管理成為學生展示的舞臺讓班級管理成為學生展示的舞臺塑造學生班級主人翁精神！塑造學生班級主人翁精神！一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 15天天故事會天天故事會 一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 樂中求學，學中求進樂中求學，學中求進，別樣高三，別樣高三16每周宿舍每周宿舍“五最五最”活動：活動： 最努力的、效率最高的、習慣最好的、最努力

5、的、效率最高的、習慣最好的、積分最高的、獲最最多的；積分最高的、獲最最多的；班級實力排行榜活動給自己一個信心活動給父母一個微笑活動一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 172.2.提升個人魅力之提升個人魅力之自我提升自我提升 一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 18一次趣味活動課一次趣味活動課一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 19一次趣味活動課一次趣味活動課一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 20一次趣味活動課一次趣味活動課一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 21一次趣味活動課一次趣味活動課一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 22一、

6、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 23一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 活動提升了班級凝聚力活動提升了班級凝聚力活動提升了班主任個人魅力活動提升了班主任個人魅力活動讓教育變為了體驗，而不是灌輸活動讓教育變為了體驗，而不是灌輸活動讓枯燥的高三生活更有意義活動讓枯燥的高三生活更有意義24一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 ( (三三) )陪伴是最好的管理陪伴是最好的管理, , 以身作則是最好的教育以身作則是最好的教育 一起戰斗的教練員一起戰斗的教練員,指揮員指揮員,心理專家心理專家,勵志專家勵志專家25每半天至少到教室一次；每半天至少到教室一次；每天至少找一名學生談心

7、；每天至少找一名學生談心；每天至少進一次學生宿舍；每天至少進一次學生宿舍；每天至少一句鼓勵性的話；每天至少一句鼓勵性的話；每天至少發現一個班級亮點；每天至少發現一個班級亮點；一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 我的治班十個一我的治班十個一26每周至少開一次心靈配餐；每周至少開一次心靈配餐；每周至少樹立一個每周至少樹立一個“班級達人班級達人”；每周至少和學生上一節體育課；每周至少和學生上一節體育課；每周至少一次和家長網絡交流；每周至少一次和家長網絡交流；每個月至少組織一次活動。每個月至少組織一次活動。 一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 我的治班十個一我的治班十個一27 在科

8、學家眼中世界到處都是問題，所以他在科學家眼中世界到處都是問題，所以他們會用一生去探索們會用一生去探索這是熱愛；這是熱愛； 在雕刻家眼中永遠都沒有完美，所以總要在雕刻家眼中永遠都沒有完美，所以總要在雕像上刻了再刻在雕像上刻了再刻這是專注；這是專注； 在農民眼中田地就是希望，所以他們會揮在農民眼中田地就是希望，所以他們會揮汗如雨的耕作汗如雨的耕作這是勤懇！這是勤懇！ 一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 28我們一起走過我們一起走過29我們一起走過我們一起走過30一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 31一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 衡中的班主任都是偉大的衡中的班主

9、任都是偉大的老師的付出收獲了優異成績老師的付出收獲了優異成績老師的付出塑造了學生優秀品質老師的付出塑造了學生優秀品質32一、如何提升班級凝聚力一、如何提升班級凝聚力 ( (一一) )為什么要提升班級凝聚力為什么要提升班級凝聚力? ?( (二二) )提升個人魅力提升個人魅力 成為學生偶像成為學生偶像 1.1.提升個人魅力之提升個人魅力之自我包裝自我包裝 2.2.提升個人魅力之提升個人魅力之自我提升自我提升( (三三) )陪伴是最好的管理，以身作則是最好的教育陪伴是最好的管理，以身作則是最好的教育33( (一一) )為什么要抓好規范為什么要抓好規范? ?實驗班與普通班的差距，更多在于規范實驗班與普

10、通班的差距，更多在于規范規范不僅在于書寫，還體現在放放面面規范不僅在于書寫，還體現在放放面面規范不僅影響高考，更影響人生發展規范不僅影響高考，更影響人生發展二、如何抓好規范二、如何抓好規范 34二、如何抓好規范二、如何抓好規范 李傲雪李傲雪1515高考高考713713分，分，河北省前十名，河北省前十名，就讀于清華大學。就讀于清華大學。35二、如何抓好規范二、如何抓好規范 實驗實驗、普通試卷對比普通試卷對比36二、如何抓好規范二、如何抓好規范 作文作文不在于書寫多不在于書寫多么漂亮，主要么漂亮，主要是書寫規范。是書寫規范。37二、如何抓好規范二、如何抓好規范 對學弟學妹的建議對學弟學妹的建議：

11、要重視規范要重視規范:經過三輪的高考復習，大家對知識的掌握水平經過三輪的高考復習，大家對知識的掌握水平不會相差太多，可考出來的成績卻千差萬別，這很大程度上取不會相差太多，可考出來的成績卻千差萬別，這很大程度上取決于對規范的踐行程度，一張規范的試卷往往能使得分點暴露決于對規范的踐行程度，一張規范的試卷往往能使得分點暴露無遺，而潦草的試卷卻把關鍵步驟藏的朦朦朧朧，這種朦朧美無遺，而潦草的試卷卻把關鍵步驟藏的朦朦朧朧，這種朦朧美恰恰是要不得的。恰恰是要不得的。 譬若高三初期我用很多課間來描字帖練字，只是為了寫一個譬若高三初期我用很多課間來描字帖練字，只是為了寫一個工整漂亮的卷面；譬若物理的工整漂亮的

12、卷面；譬若物理的“每日一題每日一題”練習規范書寫，只練習規范書寫，只是為了理一個嚴謹規范的過程；譬若記錄的非知識性失分，一是為了理一個嚴謹規范的過程；譬若記錄的非知識性失分，一整個本的錯誤最終提醒了我，挽救了我的理綜；譬若連草稿紙整個本的錯誤最終提醒了我，挽救了我的理綜；譬若連草稿紙都寫得如同卷面的數學，悉心留存的一沓二卷最終給了我考場都寫得如同卷面的數學，悉心留存的一沓二卷最終給了我考場上的滴水不漏上的滴水不漏 38( (二二) )氛圍營造氛圍營造 思想引領思想引領1 1、年級氛圍營造、年級氛圍營造: :二、如何抓好規范二、如何抓好規范 39二、如何抓好規范二、如何抓好規范 營造規范氛圍營造

13、規范氛圍教學樓文化宣傳教學樓文化宣傳40高效學習從計劃開始高效學習從計劃開始星期四星期四語文語文數學數學英語英語物政物政化史化史生地生地反思反思細節決定成敗，態度決定一切。細節決定成敗，態度決定一切。二、如何抓好規范二、如何抓好規范 學習規范引導學習規范引導計劃本、成功日志本計劃本、成功日志本41二、如何抓好規范二、如何抓好規范 統一思想、規范行動統一思想、規范行動高考動員會高考動員會42二、如何抓好規范二、如何抓好規范 規范月啟動儀式規范月啟動儀式300天動員暨優秀學子報告會天動員暨優秀學子報告會43二、如何抓好規范二、如何抓好規范 規范班級競爭規范班級競爭班級挑戰大會班級挑戰大會44( (

14、二二) )氛圍營造氛圍營造 思想引領思想引領1 1、年級氛圍營造、年級氛圍營造: :2 2、班級氛圍營造：、班級氛圍營造：二、如何抓好規范二、如何抓好規范 45目標制定目標制定 科學規范科學規范二、如何抓好規范二、如何抓好規范 46理想引領理想引領規范行動規范行動 二、如何抓好規范二、如何抓好規范 47內部挑戰規范臺內部挑戰規范臺 心得感悟分享臺心得感悟分享臺二、如何抓好規范二、如何抓好規范 48互幫互助互幫互助 規范班級師徒制規范班級師徒制 二、如何抓好規范二、如何抓好規范 49規范月折頁規范月折頁 各科要求印刷各科要求印刷 二、如何抓好規范二、如何抓好規范 50( (二二) )氛圍營造氛圍

15、營造 思想引領思想引領1 1、年級氛圍營造、年級氛圍營造: :2 2、班級氛圍營造：、班級氛圍營造：3 3、心靈配餐、心靈配餐 思想引領：思想引領：二、如何抓好規范二、如何抓好規范 513 3、心靈配餐、心靈配餐 思想引領：思想引領：氛圍營造是船氛圍營造是船 思想引領是帆思想引領是帆心靈配餐多角度心靈配餐多角度 深挖掘深挖掘二、如何抓好規范二、如何抓好規范 523 3、心靈配餐、心靈配餐 思想引領：思想引領：好習慣從規范做起好習慣從規范做起規范就是競爭力規范就是競爭力. .高效學習論壇（學習規范）高效學習論壇（學習規范）. .規范成就夢想規范成就夢想二、如何抓好規范二、如何抓好規范 53( (

16、三三) )嚴格落實嚴格落實 榜樣激勵榜樣激勵1 1、教師示范、教師示范 引領學生引領學生規范規范: :二、如何抓好規范二、如何抓好規范 54二、如何抓好規范二、如何抓好規范 55二、如何抓好規范二、如何抓好規范 56二、如何抓好規范二、如何抓好規范 57( (三三) )嚴格落實嚴格落實 榜樣激勵榜樣激勵1 1、教師示范、教師示范 引領學生引領學生規范規范: :2 2、細微著手細微著手 樹立學生榜樣樹立學生榜樣二、如何抓好規范二、如何抓好規范 582 2、細微著手細微著手 樹立學生榜樣樹立學生榜樣（1 1）開展規范性）開展規范性“八最八最”評比評比 口號最震天宿舍口號最震天宿舍 排面最整齊宿舍排

17、面最整齊宿舍 環境最宜居宿舍環境最宜居宿舍 文化最高雅宿舍文化最高雅宿舍 改錯最認真宿舍改錯最認真宿舍 作業最工整宿舍作業最工整宿舍 行為最規范宿舍行為最規范宿舍 學習最優秀宿舍學習最優秀宿舍二、如何抓好規范二、如何抓好規范 592 2、細微著手細微著手 樹立學生榜樣樹立學生榜樣（1 1）開展規范性）開展規范性“八最八最”評比評比二、如何抓好規范二、如何抓好規范 602 2、細微著手細微著手 樹立學生榜樣樹立學生榜樣（1 1）開展規范性）開展規范性“八最八最”評比評比二、如何抓好規范二、如何抓好規范 612 2、細微著手細微著手 樹立學生榜樣樹立學生榜樣（2 2）每周進行規范反思）每周進行規范

18、反思 評選規范之星評選規范之星 二、如何抓好規范二、如何抓好規范 622 2、細微著手細微著手 樹立學生榜樣樹立學生榜樣（3 3）開展一天班主任活動）開展一天班主任活動 規范自主管理規范自主管理 二、如何抓好規范二、如何抓好規范 632 2、細微著手細微著手 樹立學生榜樣樹立學生榜樣（4 4）師徒規范對照）師徒規范對照 互查互幫互改互查互幫互改 二、如何抓好規范二、如何抓好規范 642 2、細微著手細微著手 樹立學生榜樣樹立學生榜樣（5 5）進行考試）進行考試“三分三分”統計、展示統計、展示 考后預測分數考后預測分數 考后對答案所估分數考后對答案所估分數 真實成績非知識性失分真實成績非知識性失分二、如何抓好規范二、如何抓好規范 652 2、細微著手細微著手 樹立學生榜樣樹立學生榜樣（5 5）進行考試）進行考試“三分三分”統計、展示統計、展示二、如何抓好規范二、如何抓好規范 662 2、細微著手細微著手 樹立學生榜樣樹立學生榜樣（6 6）考后優秀學生、試卷展示）考后優秀學生、試卷展示二、如何抓好規范二、如何抓好規范 67( (一一) )為什么要抓好規范為什么