1、2021年四川省巴中市中考化學試卷一、選擇題共12小題，每題3分，總分值36分1 以下變化屬于化學變化的是A 濕衣服晾干B 酒精揮發C 石蠟熔化 D 食物腐爛2以下物質的性質屬于化學性質的是A .顏色 B .密度 C.可燃性D .溶解性3 以下圖示的實驗操作正確的選項是兒過強總濁液B*漏榕液pH4. 以下圖示為 中國節能標志的是B.C-®5. 化學實驗中常用到木條或火柴梗，以下實驗方案或操作不能到達目的是A .用帶火星的木條檢驗氧氣B .用燃著的木條區分氮氣和二氧化碳C.用木條蘸少量濃硫酸驗證濃硫酸有腐蝕性D .把火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1秒后取出，比擬火焰各層溫度6. 建立模

2、型是學習化學的重要方法。以下有關模型正確的選項是A. k的j比*轉 輸M 詵住杓C-抽皿孑屯7. 以下化學方程式書寫正確的選項是A . C+2CuA2Cu+CO2f B. 2Fe+3H2SO4 Fe2 (SO4)3+3H2TC. NaOH+HCl NaCI+H2O D. Ca OH 2+Na2CO3CaC6+2NaOH8. 用“W型管進行微型實驗，如下圖，以下說法錯誤的選項是氧化鐵=,屋氣蛙理 澄清石灰水A a處紅棕色粉末變為黑色B a處實驗結束時先停止通入 CO,后停止加熱C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D.9.可利用點燃的方法進行尾氣處理某反響的微觀示意圖不同的球代表不同的原子

3、如下圖。以下說法不正確的選項是)I l+ o碳原子O氧原子該反響屬于化合反響B 反響前后原子數目沒有變化C.反響前后各元素化合價均不變D 反響前后元素種類不變10 .有X、丫、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反響，丫、Z在常溫下幾乎不與氧氣 反響；如果把丫和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在 Z外表有銀析出，而丫沒 有變化，根據以上實驗事實，判斷X、丫、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是A . X 丫 Z B . X Z 丫 C. 丫 Z X D . Z 丫 X11.某同學對以下四個實驗目的設計方案，其中不合理的是選項ABCD實驗目鑒別硬鑒別硫酸銨和除去二氧化碳中少量除去氯化銅溶液中的少的水

4、氯化鈉的水蒸氣量鹽酸萬案加肥皂加熟石灰粉末通過固體氫氧化鈉加過量的氧化銅粉末，過水研磨濾A. AB. B C.C D. D12.對以下實驗指定容器中的水，其解釋沒有表達水的主要作用的是實驗1 裝硫置-硫在氧氣中燃燒解集氣瓶中的釋 水：吸收放出的熱測定空氣中氧氣含量量筒中的水：通過水體積的變化得出氧氣體積鐵絲在氧氣中燃燒集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂片水確 銅開白白探究燃燒的條件燒杯中的水： 加熱銅片 隔絕空氣A. A B. B C. C D. D、填空題本大題7個小題，每空1分，共16 分13. 按要求填空：1 氫離子的符號。2 Ca OH 2的俗名 填一種即可。3 CH4中氫元

5、素的質量分數 。14. 2分2分飲茶有利于健康，茶葉中含有維生素 C及鋅、硒等微量元素，假設人體缺乏維生素 C會引起。陶瓷、玻璃茶杯是用 選填無機非金屬或有機合成材料制成的。15. 2分2分根據以下粒子結構示意圖，答復冋題:1 A、B、C、D所示粒子共表示 種元素。2 D所示粒子在化學反響中容易 選填 得到或 失去電子。16. 2分2分如下圖，電子秤上的量筒中分別盛有蒸餾水、濃硫酸，放置一 段時間1A中示數變小，從微粒的角度解釋其原因是 2 B中示數變大，說明濃硫酸具有 。17. 2分2分在宏觀，微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。根據 電解水的實驗，答復以下問題：1 從宏觀上觀察：圖

6、示 a b管中產生氣體的體積比約為 。2 從微觀上分析：以下說法錯誤的選項是 填字母A 水是由水分子構成的B.水是由氫原子和氧原子構成的C.每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的18. 2分2分鋁和鐵是兩種常見的活潑金屬，生活中鋁制品不易被腐蝕，原因是其外表生成致密的 AI2O3薄膜，氧化鋁中鋁元素的化合價為價。鐵制品易生銹，防止鐵生銹很重要，請寫出一種防止鐵生銹的方法 。19如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，請答復以下問題：1 tC時，甲物質的溶解度 選填 匕、或“=乙物質的溶解度。2 假設乙中混有少量甲物質，提純乙常采用的方法是 選填 降溫結晶或蒸 發結晶。3 欲使甲溶液的狀態從

7、A點轉化到B點，可采取的措拖 填一種即可。帚*:1滔度三、實驗探究題每空1分，共14分20. 6分根據以下實驗裝置，答復以下問題ABCDE1 寫出標號a儀器的名稱，標號b儀器的名稱。2 實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的收集裝置 ，檢驗該氣體的化學方程式為。3 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式 。4與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集的氣體用玻璃片的 選鎮光滑面或磨砂面蓋住集氣瓶。21 某固體粉末可能含有碳酸鈣，硫酸鈉，氧化鋇，硫酸銅中的一種或幾種。為確定該 固體粉末的成分，進行如下實驗：答復以下問題：1 反響I的化學方程式。2 白色沉淀C是

8、填化學式。3 原固體粉末一定含 填化學式。22. 5分5分小明在實驗室發現一瓶未密封的 KOH固體，對其成分進行實驗探 究。【查閱資料】：KOH與NaOH的化學性質相似。請用化學方程式解釋KOH變質的原 因是。K2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液，KCl溶液呈中性。【猜測假設】：假設I :只含KOH ;假設II :含KOH和K2CO3;假設III :只含K2CO3。 【進行實驗】實驗操作步驟實驗現象實驗結論1取少量樣品于試管中，參加足量的稀鹽酸有氣泡假設產生不正確2另取少量樣品于試管中，加水溶解，參加過量的 CaC2 猜測II正溶液，振蕩，靜置確3取中上層清液，滴加無色的酚酞試液【拓展應用】：

9、完全變質的KOH也有利用價值，從K2CO3的組成或性質看，K2CO3在 農業上的用途是 填一種即可。四、計算題本大題1個小題，共6分23. 6分6分小華有一只銀手鐲銀鋅合金，她想用實驗探究手鐲中銀的含量。先用電子秤稱得手鐲的質量是克，再用稀鹽酸分屢次與此手鐲充分反響。實驗數據如下表：第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 參加稀鹽酸的質量克充分反響后剩余固體的質量克根據上表中數據分析，完成以下問題：1手鐲中銀的質量是克。2所用稀鹽酸中溶質的質量分數是多少?2021 年四川省巴中市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題共 12小題，每題 3 分，總分值 36 分 1以下變化屬于化學變化的是A

10、濕衣服晾干B 酒精揮發 C 石蠟熔化 D 食物腐爛【分析】此題考查物理變化和化學變化的差異和判斷依據。物理變化和化學變化的根本 區別在于是否有新物質生成。如果有新物質生成，那么屬于化學變化；反之，那么是物理變 化。【解答】解：A、濕衣服晾干過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；B、酒精揮發的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；C、石蠟熔化的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；D、食物腐爛的過程中有新物質生成，屬于化學變化。應選： D 。【點評】 要熟記物理變化與化學變化的本質區別：是否有新物質生成，有新物質生成屬 于化學變化，沒有新物質生成屬于物理變化。2以下物質的性質屬于化學性質的是A .顏色

11、 B .密度 C.可燃性D .溶解性【分析】 需要通過化學變化表現出來的性質，屬于物質的化學性質，不需要通過化學變 化表現出來的性質，屬于物質的物理性質。【解答】解：A、顏色不需要通過化學變化表現出來，屬于物質的物理性質；B、密度不需要通過化學變化表現出來，屬于物質的物理性質；C、可燃性需要通過化學變化表現出來，屬于物質的化學性質；D、溶解性不需要通過化學變化表現出來，屬于物質的物理性質。應選： C。【點評】 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯系物 理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，那么掌握起來并不困難。【分析】A、過濾液體時，注意 一貼、二低、三靠的原那

12、么。B、根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷。C、根據試管夾的使用方法，進行分析判斷。D、使用酒精燈時要注意 兩查、兩禁、一不可【解答】解：A、過濾液體時，要注意 一貼、二低、三靠的原那么，圖中所示操作正確。B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或 白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在枯燥的 pH試紙上，與標準比色卡比照來確定 pH 不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。C、使用試管夾夾持試管時，應從試管底部套上取下，圖中所示操作錯誤。D、使用酒精燈時要注意 兩查、兩禁、一不可禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，圖 中所示操

13、作錯誤。應選：A。【點評】此題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用考前須知、常見化學實驗根本操作 的考前須知是解答此類試題的關鍵。4. 以下圖示為 中國節能標志的是B.® D.®【分析】根據圖標所表示的含義進行分析判斷即可。【解答】解：A、圖中所示標志是可循環利用標志，應選項錯誤。B、圖中所示標志是節水標志，應選項錯誤。C、圖中所示標志是禁止煙火標志，應選項錯誤。D、圖中所示標志是中國節能標志，應選項正確。應選：D。【點評】此題難度不大，了解各個標志所代表的含義是解答此類題的關鍵。5. 化學實驗中常用到木條或火柴梗，以下實驗方案或操作不能到達目的是A .用帶火星的木條檢驗氧氣

14、B .用燃著的木條區分氮氣和二氧化碳C.用木條蘸少量濃硫酸驗證濃硫酸有腐蝕性D .把火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約 1秒后取出，比擬火焰各層溫度【分析】A、氧氣能使帶火星的木條復燃；B、氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒；C、濃硫酸具有腐蝕性、強氧化性；D、溫度越高，火柴梗碳化程度越明顯。【解答】解：A、氧氣能使帶火星的木條復燃，因此可以用用帶火星的木條檢驗氧氣， 該選項能夠到達實驗目的；B、氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒，因此不能用燃著的木條區分氮氣和二氧化碳，該 選項不能到達實驗目的；C、用木條蘸少量濃硫酸時，木條變黑，說明濃硫酸具有腐蝕性，該選項能夠到達實驗 目的；D、把火柴梗迅速平放入蠟燭火焰

15、中，約 1秒后取出，外焰碳化程度最明顯，說明外焰 溫度最高，焰心碳化程度最不明顯，說明焰心溫度最低，該選項能夠到達實驗目的。 應選：B。【點評】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因 此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定根底。£址丸方叢的)6. 建立模型是學習化學的重要方法。以下有關模型正確的選項是【分析】A、根據可燃物的著火點一般不變分析解答;B、根據原子核由質子和中子構成分析解答；C、根據純潔物包括化合物和單質分析解答；D、根據按體積計算空氣由78%N2和21%02還有1%其他成分組成分析解答【解答】解：A、可燃物的著火點一般不變

16、，故錯誤;B、原子核由質子和中子構成，模型中質子不在原子核內，故錯誤；C、純潔物包括化合物和單質，模型中化合物沒包括在純潔物中，故錯誤；D、按體積計算空氣由78%N2和21%02還有1%其他成分組成，模型描述與事實相符, 故正確。應選：D【點評】此題在解答時，根據物質的構成示意圖，結合所學知識做出判斷7以下化學方程式書寫正確的選項是()A . C+2CuA2Cu+CO2f B. 2Fe+3H2SO4 Fes (S04)3+3H2TC. NaOH+HCl NaCl+HsO D. Ca (OH) s+NasCO3CaCO3+2NaOH【分析】A、高溫條件下，氧化銅和碳反響生成銅和二氧化碳；B、鐵和

17、稀硫酸反響生成硫酸鐵和氫氣；C、氫氧化鈉和鹽酸反響生成氯化鈉和水；D、氫氧化鈣和碳酸鈉反響生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。【解答】解：A、高溫條件下，氧化銅和碳反響生成銅和二氧化碳，反響的化學方程式為：C+2CuO冋血2Cu+COsT,該選項書寫不正確；B、 鐵和稀硫酸反響生成硫酸鐵和氫氣，反響的化學方程式為：Fe+HsSO4FeSO+Hsf, 該選項書寫不正確；C、 氫氧化鈉和鹽酸反響生成氯化鈉和水，反響的化學方程式為：NaOH+HCl NaCl+HsO，該選項書寫正確；D、氫氧化鈣和碳酸鈉反響生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反響的化學方程式為：NasCO3+Ca (OH) 2CaCO3 J+2NaOH

18、,該選項書寫不正確。應選：Co【點評】書寫化學方程式要注意四步：一是反響物和生成物的化學式要正確；二是要遵 循質量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要 “同 “厶8. 用“W型管進行微型實驗，如下圖，以下說法錯誤的選項是()=屋氣蛙理澄清石坯水A a處紅棕色粉末變為黑色B a處實驗結束時先停止通入 CO,后停止加熱C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D 可利用點燃的方法進行尾氣處理【分析】根據一氧化碳具有復原性，能與氧化鐵反響生成鐵和二氧化碳，結合一氧化碳 具有可燃性、實驗的現象、考前須知，進行分析解答。【解答】解：A、一氧化碳具有復原性，能與氧化鐵反響生成鐵和二氧化碳

19、，a處紅棕色粉末變為黑色，應選項說法正確。B、a處實驗結束時先停止加熱，后停止通入 CO,直至玻璃管冷卻，以防止生成的鐵再 次被氧化，應選項說法錯誤。C、 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，b處澄清石灰水變渾濁，證明有 CO2生成，故 選項說法正確。D、一氧化碳具有毒性，能污染環境，為防止污染空氣，尾氣不經處理不能直接排放， 一氧化碳具有可燃性，可利用點燃的方法進行尾氣處理，應選項說法正確。應選：B。【點評】此題難度不大，掌握一氧化碳復原氧化鐵的反響原理、實驗現象等是正確解答 此題的關鍵。9. 某反響的微觀示意圖不同的球代表不同的原子如下圖。以下說法不正確的選項是I M* 丨+ o碳原子O氧原子

20、A .該反響屬于化合反響B .反響前后原子數目沒有變化C.反響前后各元素化合價均不變D .反響前后元素種類不變【分析】根據反響的微觀示意圖，由微粒的變化，分析分子、原子的變化；由微粒的構 成分析物質的類別；根據反響的特點分析反響的類型等。【解答】解：A、該反響是由兩種物質反響生成一種物質，屬于化合反響，故說法正確;B、根據質量守恒定律觀察微觀示意圖可知，化學反響前后原子的種類、數目都不變， 故說法正確；C、由反響的微觀示意圖，組成單質的元素在反響后與其他元素組成了化合物，元素的 化合價一定發生了變化，故說法錯誤；D、由微粒的變化可知，化學反響前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故說法正 確；

21、 應選： C。【點評】 此題通過微觀粒子的反響模型圖，考查了微觀上對化學反響的認識，學會通過 微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來、 從微觀的角度分析物質的變化是正確解答 此類題的關鍵。10有 X、 Y、 Z 三種金屬， X 在常溫下就能與氧氣反響， Y 、 Z 在常溫下幾乎不與氧氣 反響；如果把 Y 和 Z 分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在 Z 外表有銀析出，而 Y 沒 有變化，根據以上實驗事實， 判斷 X、 Y、 Z 三種金屬的活動性由強到弱的順序是 AX Y Z BX Z Y CY Z X DZ Y X 【分析】在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置 換

22、出來，據此判斷能否發生反響，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序。【解答】解：有X、丫、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反響，丫、Z在常溫下幾乎 不與氧氣反響，說明 X 的金屬活動性最強。把丫和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在 Z外表有銀析出，而丫沒有變化，說 明Z的金屬活動性比銀強，丫的金屬活動性比銀弱，即Z > Ag > 丫 ;那么X、丫、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序為 X >Z>丫。應選： B。【點評】 此題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用 “反響那么活潑、不 反響那么不活潑 是正確解答此類題的關鍵。11某同學對以下四個實驗目的設計方案，

23、其中不合理的是選項ABCD實驗目鑒別硬鑒別硫酸銨和除去二氧化碳中少量除去氯化銅溶液中的少的水氯化鈉的水蒸氣量鹽酸、-! / »方案加肥皂加熟石灰粉末通過固體氫氧化鈉加過量的氧化銅粉末， 過水研磨濾AABB CC DD【分析】A、利用肥皂水可以區分硬水和軟水；B、銨鹽能和堿反響生成氨氣；C、氫氧化鈉能夠吸收水蒸氣，能和二氧化碳反響生成碳酸鈉和水;D、氧化銅和鹽酸反響生成氯化銅和水。【解答】解：A、向水中參加肥皂水時，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生大量 浮渣，是硬水，該選項實驗方案合理；B、加熟石灰粉末研磨時，能夠產生刺激性氣味的是硫酸銨，另一種是氯化鈉，該選項 實驗方案合理；C、

24、通過固體氫氧化鈉時，二氧化碳和水蒸氣都能夠被氫氧化鈉吸收，該選項實驗方案 不合理；D、加過量的氧化銅粉末時，氧化銅和稀鹽酸反響生成氯化銅和水，過濾除去固體后得 到氯化銅溶液，該選項實驗方案合理。應選：Co【點評】此題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進 行分析、判斷，從而得出正確的結論。12 對以下實驗指定容器中的水，其解釋沒有表達水的主要作用的是4一二二實 驗 裝 置A硫在氧氣中燃燒B鐵絲在氧氣中燃片水磷 銅開白探究燃燒的條件解集氣瓶中的量筒中的水：集氣瓶中的水：燒杯中的水:釋水：通過水體積的變化得出冷卻濺落熔融物，加熱銅片吸收放出的熱氧氣體積防止集氣瓶炸裂隔絕空

25、氣A.量A B. B C.C D. D測定空氣中氧氣含量【分析】A、根據硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒， 擴散到空氣中會污染空氣, 水能夠吸收二氧化硫，從而防止了二氧化硫向外擴散進行解答。B、根據測定空氣中氧氣的體積分數時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積進行 解答。C、根據鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶進行 解答。D、根據探究燃燒條件實驗中熱水的作用進行解答。【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣， 水能夠吸收二氧化硫從而防止了二氧化硫向外擴散。水的主要作用是吸收二氧化硫。故 A沒有表達水的主要作用，故 A正確

26、；B、測定空氣中氧氣的體積分數時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積。水的主要作用是間接測定氧氣的體積。因此該選項表達了水的主要作用，故B錯；C、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶。因此該 選項沒有表達了水的主要作用，故 C錯；D、探究燃燒條件實驗中，熱水的作用一是加熱銅片，二是讓白磷與空氣隔絕。因此， 該選項表達了水的主要作用，故 D錯。應選：A。【點評】解答此題要充分理解容器中參加水的主要作用，只有這樣才能對問題做出正確 的判斷。二、填空題(本大題7個小題，每空1分，共16分)13按要求填空：(1) 氫離子的符號 H 。(2) Ca (OH) 2的俗名 熟石

27、灰或消石灰(填一種即可)。(3) CH4中氫元素的質量分數 25%。【分析】(1)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的 正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶 1個電荷時，1要省略。(2) 根據氫氧化鈣的俗稱進行分析解答。.、LZ 口八亠一士"工日八相對原子質量玄原子個數 (3) 根據化合物中兀素的質量分數x 100%分析；【解答】解：(1)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子 所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。氫離子的符號是H .故填：H；(2) Ca (OH) 2的俗名是熟石灰或消石灰。故填：熟石灰或

28、消石灰；I 1X4(3) CH4中氫元素的質量分數為.x 100%=25%，故填：25%。【點評】此題難度不大，掌握常見化學用語(原子符號、離子符號等)的書寫方法、物 質的俗名以及化學式的有關計算是正確解答此類題的關鍵。14. 2分2分飲茶有利于健康，茶葉中含有維生素 C及鋅、硒等微量元素，假設 人體缺乏維生素C會引起 壞血病。陶瓷、玻璃茶杯是用無機非金屬選填無機非金屬或有機合成材料制成的。【分析】根據維生素C的生理功能來分析；根據材料的分類進行分析。【解答】解：缺乏維生素C易患壞血病；陶瓷、玻璃茶杯是用無機非金屬材料制成的。故填：壞血病；無機非金屬。【點評】此題難度不大，可依據已有的知識解答

29、。15. 2分2分根據以下粒子結構示意圖，答復冋題:1 A、B、C、D所示粒子共表示 三 種元素。2D所示粒子在化學反響中容易 得到 選填 得到或 失去電子【分析】1根據元素的種類是由原子核內的質子數決定的分析；2根據元素的原子得失電子和最外層電子數的關系分析；【解答】解：1 元素種類是由原子內的質子數決定的，質子數相同，就屬于同種元素，因此BC 是同種元素，因此四種粒子共表示三種元素；2最外層電子數?4的易得到電子，D原子的最外層電子數是7,容易得到一個電子 到達8個電子的穩定結構；答案：1三；2得到。【點評】此題考查學生根據微粒結構示意圖及核電荷數、質子數與核外電子數的關系辨 別微粒種類方

30、法的掌握與應用的能力。16. 2分2分如下圖，電子秤上的量筒中分別盛有蒸餾水、濃硫酸，放置一 段時間。1A中示數變小，從微粒的角度解釋其原因是水分子不斷運動2 B中示數變大，說明濃硫酸具有吸水性【分析】1水分子在不斷運動，不斷向空氣中擴散；2根據濃硫酸具有吸水性考慮。【解答】解：1由于分子在不斷運動，所以水分子在不斷運動，不斷向空氣中擴散, 所以A中示數變小；2濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣，所以質量增大。故答案為：1水分子不斷運動；2吸水性。【點評】解答此題關鍵是熟悉分子的性質和特點，熟悉濃硫酸的吸水性。17. 2分2分在宏觀，微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。根據 電解水的

31、實驗，答復以下問題：1 從宏觀上觀察：圖示 a b管中產生氣體的體積比約為2： 1 。2 從微觀上分析：以下說法錯誤的選項是B填字母A 水是由水分子構成的B.水是由氫原子和氧原子構成的C.每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的窶理£【分析】根據電解水時 正氧負氫、氫二氧一 和水的構成分析判斷。【解答】解：1從宏觀上觀察：圖示a b管中產生的氣體分別是電源的負極、正極 產生的氫氣和氧氣，氣體體積比約為 2: 1。2 A 水是由水分子構成的，說法正確；B 水是由水分子構成的，水分子由是氫原子和氧原子構成的，故B說法錯誤C.每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的，故C說法正確。故答

32、為：1 2: 1; 2 B。【點評】此題較為簡單，了解電解水的現象、結論和水的構成即可分析解答。18. 2分2分鋁和鐵是兩種常見的活潑金屬，生活中鋁制品不易被腐蝕，原因 是其外表生成致密的AI2O3薄膜，氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價。鐵制品易生銹,防止鐵生銹很重要，請寫出一種防止鐵生銹的方法刷漆。【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，進行分析解答。鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹。【解答】解：氧元素顯-2價，設鋁元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代 數和為零，可得：2x+ -2X 3=0，那么x=+3價。為了防止鋼鐵的銹蝕，人們常采用在其外表刷

33、漆、涂油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的 方法，這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水。故答案為：+3;刷漆等。【點評】此題難度不大，掌握防止鐵制品生銹的原理隔絕氧氣和水與措施、化合物中正負化合價代數和為零是正確解答此題的關鍵。19如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，請答復以下問題：1 t C時，甲物質的溶解度 > 選填N、或“=乙物質的溶解度。2 假設乙中混有少量甲物質，提純乙常采用的方法是蒸發結晶 選填 降溫結晶 或蒸發結晶。3 欲使甲溶液的狀態從A點轉化到B點，可采取的措拖 增加溶劑 填一種即可mi*1滔度【分析】根據固體的溶解度曲線可以：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而

34、確定 物質的溶解性，比擬不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質 的質量分數的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結 晶還是蒸發結晶的方法到達提純物質的目的。【解答】解：1通過分析溶解度曲線可知，t°C時，甲物質的溶解度乙物質的溶解 度;(2) 乙物質的溶解度受溫度變化影響不大，所以假設乙中混有少量甲物質，提純乙常采 用的方法是：蒸發結晶；(3) 欲使甲溶液的狀態從 A點轉化到B點，可采取的措施：增加溶劑。故答案為：(1)>(2) 蒸發結晶；(3) 增加溶劑。【點評】此題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體 的

35、溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養分析問題、解決問題的能力。三、實驗探究題(每空1分，共14分)20.( 6分)根據以下實驗裝置，答復以下問題ABCDE(1) 寫出標號a儀器的名稱鐵架臺，標號b儀器的名稱水槽。(2) 實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的收集裝置D ，檢驗該氣體的化學方程式為 COg+Ca (OH) 2=CaCO3 “H2O 。(3) 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式2H2O22H2O+O2T(4) 與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集的氣體用 玻璃片的 磨砂面 (選鎮 光滑面或 磨砂面蓋住集氣瓶。【分析】(1)鐵架臺是常用的夾

36、持儀器，水槽是盛水的儀器；(2) 實驗室制取 CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽 酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密 度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗: 把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳。(3) 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加 熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶 于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。(4) 與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集的氣體

37、用 玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶，只有蓋的比擬嚴密。【解答】解：(1)鐵架臺是常用的夾持儀器，水槽是盛水的儀器，故答案為：鐵架臺; 水槽；(2) 二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧 化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是 二氧化碳；故答案為：D; C02+Ca (OH) 2=CaCO3后H2O;(3) 如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的MnOr)條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：2H2O22H2O+O2 t；(4) 與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集的氣

38、體用 玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶，只有蓋的比擬嚴密；故答案為：磨砂面；【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考 查了化學方程式的書寫等，綜合性比擬強。氣體的制取裝置的選擇與反響物的狀態和反 應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重 要考點之一，主要出現在實驗題中。21 某固體粉末可能含有碳酸鈣，硫酸鈉，氧化鋇，硫酸銅中的一種或幾種。為確定該 固體粉末的成分，進行如下實驗：答復以下問題：(1) 反響 I 的化學方程式 CaCO3+2HCICaCI2+H2O+CO21。(2) 白色沉淀C是 BaSQ (填化學式)。(3) 原固體

39、粉末一定含 CaCO3、Na2SO4 (填化學式)。【分析】根據物質的性質結合物質間反響的現象進行分析解答即可。【解答】解：固體粉末加足量的水得到無色濾液和白色沉淀，由于硫酸銅溶液是藍色的，故一定不會含有硫酸銅，產生的別說沉淀A甲足量的稀鹽酸會全部溶解產生氣體， 故白 色沉淀A是碳酸鈣，無色濾液B參加硝酸鋇溶液產生白色沉淀 C,故無色濾液B中含 有硫酸鈉，產生的白色沉淀 C是硫酸鋇，固體粉末中一定不含有氧化鋇；(1) 反響I是碳酸鈣和鹽酸反響生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反響的化學方程式為CaCQ+2HCICaCb+H2O+CO2 T,故填：CaCQ+2HCICaCb+H2O+CO2 T。(2) 白色沉淀C是硫酸鋇，故填：BaSO4。(3) 原固體粉末一定含碳酸鈣和硫酸鈉，故填：CaC03、Na2SO4。【點評】此題考查的是混合物成分的實驗探究，完成此題，可以依據已有的物質的性質 進行。22. (5分)(5分)小明在實驗室發現一瓶未密封的 KOH固體，對其成分進行實驗探 究。【查閱資料】：KOH與NaOH的化學性質相似。請用化學方程式解釋KOH變質的原 因是 2KOH +CO2 K2CO3+H2O