1、小學創衛工作簡報目錄第一篇：創衛工作相關簡報第二篇：創衛工作簡報3第三篇：創衛工作簡報第四篇：醫院創衛工作簡報第五篇：創衛工作簡報4期正文第一篇：創衛工作相關簡報創衛工作簡報“創衛”攻堅籌備在行動“創衛”攻堅籌備工作推進會議召開后，縣級有關部門、有關鄉 鎮迅速行動，周密部署，認真抓好“創衛”攻堅各項籌備工作，為圓 滿完成“創衛”攻堅的各項任務作好準備。縣衛生局一是成立了 “創衛”攻堅行動領導小組，并健全了 “創 衛”攻堅8個專業小組；二是組織衛生監督小組到巫溪縣、巫山縣進 行了學習考察；三是制定了 “創衛”攻堅衛生監督方案，明確了工作 措施和實施步驟等。縣工商局一是成立了 “創衛”攻堅行動領導

2、小組，并將“創衛” 攻堅各塊責任落實到人；二是組織工商管理人員赴忠縣考察了農貿市 場建設，并制定了藏經寺農貿市場業主赴忠縣學習考察方案；三是經 過深入調研，查找出了縣城六大農貿市場存在的問題，初步制定了整 改方案，目前正準備啟動藏經寺“農貿市場超市化工程”。縣環保局一是成立了 “創衛”攻堅行動領導小組，并落實了辦公 室工作人員；二是制定了 “創衛”攻堅工作方案，明確了工作內容、 實施步驟和保障措施等；三是向縣創衛辦報告了環境整治存在的問 題，并提出了工作建議。縣市政園林局一是成立了 “創衛”攻堅行動領導小組，并將責任 層層落實到人；二是制定了市容市貌、市政設施整改方案和工作行事 歷；三是已經啟

3、動“縣城灰源控制工程”、“街道洗臉工程”和“公 廁達標化工程”；四是把街道日常清掃保潔工作納入了 “創衛”攻堅 工作，常抓不懈。縣教委一是成立了 “創衛”攻堅行動領導小組，將本系統“創 衛”攻堅各項任務進行了分解，并將責任層層落實到人；二是制定了 學生健康教育計劃和城區學校創建“縣級健康促進學校”實施方案， 進一步采取措施鞏固“健康促進學校”創建成果。廣納民意理思路廣聚民策助攻堅為了解廣大群眾對我縣開展“創衛”攻堅工作的民情民意，更好 地制定我縣“創衛”攻堅工作各項措施，縣創衛辦按照材市市級衛 生城區標準的要求，制定了開縣創建*市市級衛生縣城工作調查 問卷，以問卷調查的形式對縣級機關干部職工及

4、縣城居民進行了民 意調查。本次調查共發放問卷XX份，其中縣級機關干部職工700人、 縣城居民1300人，回收1974份，回收率達98.7%o民意調查重點圍 繞：市容市貌總體評價、市容環境衛生、綠化美化、環境保護、城鄉 結合部衛生狀況、公共廁所衛生及布局、“五小”行業、居民小區、 窗口行業、農貿市場等十個項目進行。調查顯示，群眾對我縣目前市 容市貌的總體評價較低，有97.1% （1917人）的群眾認為我縣有必要 迅速開展“創衛”工作。調查對象最不滿意的內容突出表現在“五 小”行業（占38.6%）、公共廁所衛生及布局（占37%）、農貿市場（占 35.4%）、居民小區（占33.7%）、城鄉結合部衛生

5、狀況（占33.7%）等 五個方面。廣大群眾在真實的表達個人意愿同時，紛紛對我縣創衛工作出謀 獻策，提出了很多切實可行的建議。所提建議集中表現在提高全民創 衛意識、發揮領導干部表率作用、大力整治薄弱環節、提高市民綜合 素質、加大執法檢查力度、形成長效工作機制等方面。群眾的意見和 建議為我縣扎實開展好“創衛”攻堅的各項工作起到了很好的推動 作用。“創衛”攻堅，大家在行動自“創衛”攻堅行動正式啟動以來，縣級有關部門、有關鄉鎮周 密部署，積極行動，扎實推進“創衛”攻堅各項工作。縣規劃局成立了 “創衛”攻堅專項工作領導小組，明確了分管領 導，落實了責任科室，制定了工作方案，并多次召開專題會議研究了 搬遷

6、關門巖蜂窩煤廠和規劃建設橋北、鯉塘壩兩個農貿市場等有關工 作。縣市政園林局進一步加大了對縣城內夜間亂倒垃圾的監察和處 罰力度，加大了街道清洗力度，著力糾正市民亂堆亂倒行為，全面開 展了城區春季補綠植綠工作。臨江鎮先后召開黨員干部會議、居民小區會議、樓宇院落院壩會 議等廣泛宣傳“創衛”知識，并組織轄區黨員干部、社區居民3000 余人開展了清掃背街小巷、清除衛生死角、鏟除“牛皮癬”、清運陳 年垃圾等愛衛保潔系列活動。通過廣泛的宣傳和實在的舉動，有效提 升了群眾的愛衛意識，“家家知曉創衛、人人參與創衛”的濃厚活動 氛圍正逐步形成。縣衛生監督所召開了 “創衛”知識培訓會，組織全體衛生監督員 集中學習了

7、 “創衛”專業知識和*市衛生城區標準考核評分細則， 有效提高了衛生監督員對集中式供水單位、公共場所和餐飲經營單位 的衛生監督指導水平。第二篇：創衛工作簡報3崇源頭小學“創衛工作”簡報勝溪湖中心校崇源頭小學創衛辦第3期XX年05月10日為切實加強我校環境衛生管理，我校創衛辦加大對各班衛生、秩 序監督管理。所利用大課間時間，組織全體師生清除場內垃圾、地面積水，以 及辦公室、樓梯、樓梯扶手污跡、蜘蛛網的清理。每日清晨對各班衛 生區進行巡查，及時發現問題，及時整改。下一步，在實施整體清理衛 生后，將重點解決我校教學樓后空地雜亂問題，營造整潔、文明的校 園形象。第三篇：創衛工作簡報攻堅克難 深入細致推進

8、創衛成功（經開區城管局王茜琳）*經濟技術開發區城市管理局為認真貫徹落實昆辦通?XX?43號 中共*市委辦公廳*市人民政府辦公廳關于開展XX年城鄉生態 建設和環境綜合整治“百日會戰”的通知精神，加強管理，狠抓工 作落實。一、扎實工作，創造良好的轄區環境我局4月至6月中旬一直以信息產業基地環境綜合整治為切點, 積極為創衛做準備。全局人員分批每晚5點至10點半對施工工地渣 土車拉運進行了專項檢查。專項整治工作取得了良好的成效，為創衛 備檢扎實了基礎。6月中旬，我局積極開展創衛備檢巡查工作。創衛 備檢巡查行動在每星期六、日，全局人員分為兩批查缺補漏，鞏固已有成果。巡查行動 一直堅持至創衛結束。通過調整

9、工作時間，加強夜間和節假日巡查， 轄區內的“臟、亂、差”情況尤其是亂擺賣和占道經營狀況大有改觀, 路面的環境衛生保潔也明顯干凈很多。5月至6月底共計清理占道經 營570宗，清理亂擺亂賣170宗，清理亂張貼2100多處，清理衛生 死角165處，使轄區內的環境衛生狀況得到明顯改觀。二、落實措施，建立長效的管理機制1、以管委會辦公室的名義印發了關于印發*經濟技術開發區 城鄉環境衛生整治2年行動方案的通知（昆經開辦XX80號），同 時以我局紅頭文件的形式下發了關于印發*經濟技術開發區城市 管理局關于對信息產業基地行政中心城市環境進行綜合整治專項行 動工作方案的通知，就加強城市管理的指導思想、工作目標、

10、基本工作思路、 組織領導、經費安排、各部門職責以及近期工作的主要措施等，作出 了相應的安排和部署，采取扎實有效的措施，徹底整治轄區內個別地 方仍然存在的“臟、亂、差”等現象，進一步鞏固創衛工作成果，不 斷提高街道的城市化管理工作水平，將各項工作納入規范、有序的管 理之中，為轄區的經濟社會發展提供良好的環境。2、加大城市管理的投入。環衛公司每年投入到城市管理的經費 在原有的基礎上也要適當增加，加大環衛工人、環衛設施的經費投入。 保潔公司在這次創衛工作中共投入了 30多萬元，用于購買環衛設備、 清運垃圾和招用環衛臨時工，對所有清掃路段實行全天候保潔。4、堅持做到三結合。一是巡查與守點相結合；二是經

11、常性與突 擊性相結合；三是街道統一行動與區職能部門聯合行動相結合。通過 采取強有力的措施，取得了較好的整治成效，初步建立起城市管理的 長效管理機制。第四篇：醫院創衛工作簡報山陽縣人民醫院創衛工作簡報山陽縣人民醫院創衛辦第2期XX年5月28日創衛進行時，為 確保我院“創建省級衛生縣城”順利達標通過，山陽縣人民醫院全體 職工在院長席虎斌同志的率導下，認真學習山辦發（XX） 9號山陽 縣創建省級衛生縣城實施方案文件精神，全院上下興起了一場轟轟 烈烈的創衛工作活動熱潮。醫院創衛辦利用會議培訓，廣播、網絡、 簡報、板報等方法，廣泛宣傳營造創衛工作氛圍。醫院創衛目標工作 任務落實到位，保障措施得力，制度建

12、立健全，職責落實明確，工作 到位。院務會一班人員身先士卒，以實際行動，投身這次光榮而又艱 巨的創衛歷史活動中，通過全院職工的不懈努力，醫院及周邊院落街 道環境取得了大量的改善，面貌煥然一新。一、領導重視創衛工作穩步有序進行：5月22日院長席虎斌同 志主持召（來源說明好范文網）開醫院院務會及創衛各部門、各科室 負責人工作會議，會上對醫院近一段時間創衛工作做了總結，對所作 出的工作成績給予了肯定，對后面的創衛工作提出了重要任務和布 署。同時對創衛辦工作人員進行補充調整，加大了創衛工作的進展力 度。醫院下發了山醫發（XX） 24號關于創建省級衛生縣城實施方 案和創建省級衛生縣城工作規劃文件，責任明確

13、，措施得力。二、廣泛宣傳，強化培訓：5月26日副院長黃瑛同志利用周末 休息時間主持召開醫院各科室負責人及醫技科室工作人員創衛工作 專題會議，并進行了傳染病防治知識培訓。會上黃院長講創建省級衛 生縣城是目前醫院工作的頭等大事，各部門負責人務必高度重視。近 一段時間通過大家的不懈努力我們取得了階段性的創衛工作成效，希 望大家繼續努力一舉完成這次創衛艱巨的工作任務。醫務科科長韋馨 同志在會上做了創衛健康教育工作部署及安排。控感科科長王芳同志 作健康教育知識培訓。醫院制作創衛永久性宣傳牌，板報，創衛工作 剪影宣傳牌，電子屏創衛宣傳標語，主辦創衛工作簡報。5月12日副 院長喻建榮同志主持召開病媒生物及孽

14、生地治理工作培訓會，會上喻 院長安排了第二季度除四害工作預案、部署工作計劃，副院長黃瑛同 志就健康教育資料征集工作做了重要安排。第7頁共17頁三、領導身先士眾、親臨創衛一線：5月18日副院長喻建榮同 志率領總務后勤等工作人員對醫院院落、花園及周邊環境進行清除雜 草，清掃衛生、清除垃圾“三清理”活動，為院內花園噴水、修剪枝 葉，對廁所、垃圾堆放點、下水道水溝進了噴灑藥物除臭、除蚊蠅治 理病媒生物及孽生地。并制定每周四為集體活動日。喻院長堅持每天 一次督查創衛資料征集進展情況，認真細致審閱每一分創衛工作卷 宗，發現問題及時指出，并鼓勵創衛辦工作人員信心，鼓勵大家一鼓 作氣一舉完成這次創衛光榮而艱巨

15、工作任務。通過大家艱辛不懈努力全院呈現一派濃厚的創衛氛圍，院容院貌 有了極大的改善，我院職工積極準備投身此次創衛驗收迎評工作中。第五篇：創衛工作簡報.4期創衛工作簡報開展愛衛月環境衛生整治活動第4期磨子橋中心衛生院XX年4 月10日我院以“創衛”工作為契機，在全院內廣泛開展以整治環 境衛生為重點的愛國衛生活動，利用黑板報、專欄、橫幅、發放宣傳 單、醫院門口設立咨詢臺等形式大力開展愛國衛生月宣傳活動，努力 提高群眾的應知應會能力，組織全院職工清除衛生死角、消滅“四 害”孳生地場所、完善防鼠、滅鼠設施，各科開展衛生評比活動，對 各病房進行徹底消毒，組織全體醫務人員開展創衛知識競賽活動，成 績優異的

16、給予了獎勵。通過開展愛國衛生月活動，院容院貌得到明顯 的改善，為轄區居民提供了一個良好的舒適的就醫環境。上磺衛生院創衛工作簡報創衛工作簡報6期商場超市創衛工作簡報創衛簡報創衛簡報第17頁共17頁小學創建“書香校園”總結材料小學創建“書香校園”總結材料著名學者朱永新這樣談讀書： 在一定意義上說，一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史，而一個 民族的精神發育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況 的。一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚 讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定 是一個健康而充滿生機的校園。以書香豐富人生，使閱讀成為伴隨 人終身的生活方式，

17、是全體學小人美好的理想追求。根據西陵區教育 局文件，我校堅持從實際出發，以全員參與、讀寫結合、以校為主、 輻射家庭為思路，以閱讀分享快樂為主題，精心構思創建書香 校園工作方案，通過創設濃厚的書香環境與氛圍，優秀的閱讀書目， 開展形式多樣的書香閱讀活動，培養師生強烈的閱讀興趣和閱讀習 慣，從而為建設書香社會奠定基礎。現將創建情況作如下匯報：一、加強領導，規劃書香之路。1、領導小組完整有力書香校園建設是涉及到學校長遠發展的一件大事，此項工作開展 得是否順利有效將直接影響到全校師生的精神生活，從而影響學校校 園文化的內涵發展。學校領導高度認識其重要性，全力支持書香校園 建設工作在本校的開展，特別成立

18、了以校長徐萍為組長的書香校園建 設領導小組，成員構成如下：組長：*副組長：* *成員：*各年級組長此項工作由學校教導處具體負責實施。2、管理體系高度統合書香校園建設的順利開展，必須建立和形成高度統合的管理體 系。我校書香校園建設工作，是由學校校長室統一領導，學校教導處 負責實施，組織檢查，考評的全校性工作。工作重點包括：(1) 將師生的讀書活動納入學校常規性教學工作進行管理。(2) 加強活動監督，實施長效管理，促進活動有序開展。3、操作系統責任明晰根據學校實際，我校由教學副校長全面負責，對書香校園創建進 行整體設計和部署，具體實施工作分為三個層面，由三個方面的人員 具體負責進行創建工作：教務處

19、負責教師層面活動的安排、監督和指導，直接對語文教研 組的閱讀活動進行指導；政教處負責學生層面和家長層面閱讀活動組 織，負責班級書香校園創建相關工作，并積極開展評價方式創新研究; 后勤處負責校園書香創建硬件保障，學生閱覽室、教師書吧、相關標 語等建設工程及時到位工。4、實施方案詳實有效為了保證書香校園建設工作的有序開展，我校教導處專門起草制 定詳細的學院街小學創建書香校園活動實施方案，從組織機構、 基本原則、活動目標、實施辦法、活動建議、考核評價等方面制定了 具體要求，為活動的順利開展奠定基礎。5、主題口號明確提出我們活動主題是：閱讀分享快樂。我們活動的口號是：使閱讀 成為伴隨人終身的生活方式。

20、 小學創建“書香校園”總結材料二、務實過程，體驗書香之氣。1、營造書香氛圍。我們通過校園環境的建設營造書香氛圍。一是注重外部環境建設。走進校園，首先映入我們眼簾的是政教 處本學期四個一活動要求，其中的閱讀要求格外醒目。各年級教 室外設立的宣傳牌是孩子們的閱讀宣言，如：一年級的經典誦讀， 你行我也行！二年級的讀書好，讀好書，好讀書。三年級的讀書 有三到，即：心到，眼到，口到。四年級的最是書香能致遠。五 年級的閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。讀高 雅書，做髙尚人。六年級的閱讀可以改變人生的寬度和厚度。讀 書，遠離平庸。等，讓學校因為有孩子的讀書宣言而流露出書香。二是加強圖書室建設。

21、我們不斷投入，添置圖書，圖書室藏書已 達10000多冊，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事， 有優秀習作，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，保證學 生有足夠的書可讀。三是新建閱讀功能室。一方面建教師溫馨書吧，提供教師充電好 去處。學校新建教師溫馨書吧，購買6000余冊專業、休閑、哲理、 勵志等涉及廣泛的圖書充實書吧，教師空閑時品一杯茶、一杯咖啡、 一杯牛奶，或靜下心捧上一本書，或手握鼠標網上沖浪，愜意、放松 盡在其中。讀書充電，我們的教師觀念得到轉變，素養得到提高，專 業得到發展。另一方面建學生閱覽室，為學生提供一個良好的閱讀、 自習場所。新建標準的學生閱覽室，內放豐富多彩的

22、各類雜志、報紙, 及時提供當日報紙、當月期刊，實行全開放式閱覽，身處閱覽室，學 生真正享受到閱讀的幸福。四是種好書香自留地。教室是營造讀書氛圍的主要陣地，讓這塊 常規自留地有書香味是最重要的。政教處對各班圖書角的建設提出了 具體要求，班級圖書角讓孩子們品嘗到了自留地的書香。快樂書吧 就是高年級同學為全校同學打造的特色自留地。學校在走廊上開辟出 了一方閱讀的小天地 快樂書吧。高年級各班對自己認領的書吧進行 了特色命名：悅讀閱美、書香小筑、博知閣、圖書漂流 各班好書與 大家分享，閱讀者則以閱讀簽名的方式與者互動，達到了流動書吧 快樂對話 的目的。秋季學期，學校再次對快樂書吧進行整體設計， 其中的快

23、樂和閱讀分享與前往閱讀的身影相輝映，成為校園一道亮麗 的風景。2、落實書香保障(1) 時間保障為了保障閱讀時間，學校安排了早讀、午讀，學生來到學校，閱 讀就開始了，這已經成了習慣。我們還在周五下午校本選修課程中分 年級設立了閱讀課，根據教師的特點，閱讀課我們又分閱讀指導課、 閱讀欣賞課、閱讀交流課、讀物課等多種形式。親眼目睹、親耳聆聽, 孩子們的進步給我們驚喜。除此，針對課外、課后閱讀，學校方案中 對時間還有明確規定，即：教師每天閱讀不少于一小時，高年級學生 每天閱讀不少于30分鐘，低年級每天閱讀不少于15分鐘。每兩周， 各班圖書管理員還可在圖書室為每位孩子借閱圖書一冊，圖書在班級 流通就得到

24、了保障。這樣確保了師生讀書有時間，交流有平臺。(2) 內容保障小學生在6年的小學學習生活中要經過大量的閱讀積累，結合我 們學校的實際，提出了在小學階段的學習中，通過組織系統的讀書活 動，讓小學生在6年的學習生活中在不同年段重點完成相應文體的閱 讀，從而在小學階段能經歷一個比較完整的閱讀過程這樣一個書香校 園的建設規劃。我們根據各個年段學生的閱讀特點，明確了本校在各 年級中實施書香校園建設的閱讀內容要求：低段以古詩詞、童話閱讀為主要內容中段以經典童話、科普讀物閱讀為主要內容高段以散文、著名小說閱讀為主要內容3、引領書香行為（1）行政引領一所學校，師生要讀書，管理者必須讀書。學校要求管理者在每 月

25、的行政會上進行閱讀分享，管理者的閱讀分享成為大家共同期待的 時刻，因為管理智慧、勵志啟示、文學鑒賞、養身之道等均會在這里 匯集。2017年，行政人員與大家分享閱讀體會共計56篇，其中10篇 優秀稿還在全體教師會上共享。行政閱讀引領，帶動了教師閱讀的積 極性。（2）教師引領鼓勵教師多讀書，既提升自身素質又為學生做積極讀書的榜樣。 教師閱讀走實兩步：第一步，一送讀書卡。教師節，學校為每一位教 師送上讀書卡；教師生日，學校也會送上書籍以表祝賀。讓教師感受 讀書也是福利。第二步，提供保障。一是讀書情況記入績效考核；二 是建校園閱讀平臺，為每一位教師建立閱讀電子檔案，曬足每月的讀 書筆記及閱讀體會；三是

26、認真組織集中學習內容，即：請專家作專題 報告、讓在外面學習的老師回來做講座、聽教師的讀書體會、聽校本 選修閱讀指導課。（3）活動引領書香校園創建，以豐富多彩的特色活動為引領，才能彰顯其生動 的個性。 四個一活動，讓書香彌漫在習慣中。學校每學期在全體學生 中開展四個一習慣養成特色教育活動，將快樂閱讀蘊含其中。閱讀 根據學生特點分年段確定相應目標，低年段為：每周聽講一個故事； 中年段為：每周一次精彩的積累，每月讀一本感興趣的；高年段為： 每月讀一本好書每月完成一篇讀后感。學校大隊部每月對活動情況進 行檢查反饋，并將此作為班級考核重要依據。 學科節活動，讓書香洋溢在競賽里。每學期的學科節活動展 示學

27、科特點已成常規。語文教研組結合閱讀開展了讀美文、誦美文 競賽活動。該活動歷時三個月，前兩個月分全校啟動、班級準備、年 級競賽，第三個月最后一周為校級展示周，包括：現場讀美文、誦 美文大比拼、展板設計大比拼及過程資料展覽。學生評委、家長評 委、教師評委對活動給予很高評價。小學創建“書香校園”總結材 料 師生讀活動，讓書香沉靜在和諧里。創建書香校園，我們提 倡師生同讀，因為從某種意義上說，師生同讀就是能創造和諧校園的 潤滑劑。早讀時，學生讀背精彩段落，教師就誦讀一些詩歌、散文； 午休后，學生靜心閱讀，教師默讀經典；課外活動時，師生津津樂道 地互講書中有趣的故事。這樣的場景隨處可見，書香味道時時芬芳

28、。 親子讀活動，讓書香縈繞在親情間。親子閱讀，又稱親子 共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種 形式的閱讀過程，在學生課外閱讀當中起到重要的作用。我校以家長 學校為載體，踐行 讓閱讀影響一個家庭的理念，利用節假日號召家 長與學生共讀一本書，共寫讀后感。通過共讀，父母與孩子共同學習， 一同成長；通過共讀，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的感 動和樂趣；通過共讀，還帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和 信心。今年十一長假前，政教處下發給每位家長一封信，對親子閱 讀提出要求。長假后，統計參與活動情況，結果令人欣慰，參與親 子閱讀 的家庭達100%,不少家長還細心地附上了親子閱讀照片。由 起初的茫然、推諉，到如今的關注、參與，不能不說，閱讀讓教育魅 力盡顯。三、注重評價，承擔書香之責。評價是一種手段，它能有力促進活動的