1、政治七年級上魯人版第三課第三框 新自我新認識學案教師寄語：勇于承認自己的不足，是可貴的自知；善于發現別人的優點，是可贊的聰明；坦然的讓別人的優秀盡情的施展，則是令人敬佩不已的胸襟和智慧。一、 學習目標：1情感目標：認識到人是不斷發展變化的，學會用發展的觀點看待自己，樹立努力認識自我，完善自我的信心。2能力目標：能夠運用全面的、發展的眼光看待自己，能夠通過恰當的途徑來認識自己。3知識目標：知道正確認識自己的意義，初步掌握認識自我的途徑和方法。二、學習重難點：重點：正確評價自己的方法和途徑。難點：正確認識和評價自己的意義。三、學生過程：1、學生看課本第一目“人貴有自知之明”，說出：（1）從喬丹的話

2、中我們會得到什么啟示？（2）從李小雙的成功這一材料我們得到什么啟示？2、學生看課本第二目“描繪清晰完整的我”，討論：（1）這兩名同學對自己的認識正確嗎？為什么？（2）你同意“3歲看大，7歲看老”這一觀點嗎？說明理由。（3）我們是通過哪些途徑認識和評價自己？3、課堂小結：梳理知識點談收獲。檢測題：一 填空1正確認識自己，有助于我們 、 確定符合自己實際的 。2正視現實， 、 看待自己，用 的眼光看待自己。二選擇1小松放學的第一件事就是玩電腦游戲。媽媽說：“作業沒做完就玩電腦游戲，怎么那么管不住自己！你看看人家小強總是先完成作業，然后有節制的玩。”小松認識到自己的缺點，下決心努力改正。小松認識和評

3、價自己的途徑是（ ）a. 自我觀察 b. 與他人接觸和比較 c. 他人對自己的態度和評價 d. 在集體中認識自我2以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。這句話給我們的啟示是（ ） a. 他人的評價有助于認識自己 b. 他人的評價是對自己全面客觀的認識c.自我觀察是認識自己的唯一途徑 d. 他人的評價是認識自己的最重要途徑3正確認識自己的方法是（ ） a. 只關注自己的內在素質 b. 只注重自己的外在形象 c. 只看到自己的優點和長處 d. 用全面的發展的眼光看待自己4“駿馬行千里，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。”從認識自我角度看，這句話形象說明（ ） a. 認

4、識自我很困難沒有必要認識自我 b. 人的優勢和不足是天生的，后天無需努力 c. 人都有優點和缺點，要客觀全面的評價自己 d. 人都是發展變化的，要用發展變化的眼光看待自己5、我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更完美。正確認識自己，就是要做到（ ）a. 努力發現自己的優點和長處 b. 少認識自己的缺點和錯誤 c. 用自己長處去比別人的短處 d 用全面的、發展的眼光看待自己三、簡答題在開學后的第一個班會上，小興這樣向同學們介紹自己：“我在小學時被同學們稱為小機靈、調皮鬼。叫我小機靈是因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考、愛發言，常得到老師的表揚；說我是調皮鬼，是因為我好在教師里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我想在新的班集體里改正缺點，與同學們互幫互助，做一名合格的學生。”（1）小興對自己的認識和評價正確嗎？（2）他認識和評價自己的方法和途徑有哪些？我們還可以通過哪些途徑認識和評價自己？答案：一、 填空：1、明己之長，知己之短。目標。2、實事求是，全面客觀地，發展。二選擇1、c. 2、a. 3 、d 4、c.5、d三、簡答題（1）正確，因為他對自己認識比較全面，既看到了自己的優點，又看到了自己的缺點，并且用了發展的眼光看待自己。（2）他評價自己的方法是全