1、第一單元 中國境內人類的活動及早期國家的產生與社會變革命題點命題點一一 河姆渡聚落與半坡聚落之比較河姆渡聚落與半坡聚落之比較早在六七千年前，生活在黃河和長江流域的半坡氏族和早在六七千年前，生活在黃河和長江流域的半坡氏族和河姆渡氏族就已經進入到農耕時代，下列表述符合這兩個河姆渡氏族就已經進入到農耕時代，下列表述符合這兩個氏族農耕文化特征的是氏族農耕文化特征的是( )( )A A開始使用鐵制農具開始使用鐵制農具 B B逐步推廣牛耕技術逐步推廣牛耕技術C C種植粟和水稻種植粟和水稻 D D確立土地私有制度確立土地私有制度命題點命題點二二 春秋戰國時期的社會變革春秋戰國時期的社會變革1 1政治上，兼并

2、爭霸戰爭不斷，出現了局部統一；各國政治上，兼并爭霸戰爭不斷，出現了局部統一；各國改革變法，成為增強國力的重要手段。改革變法，成為增強國力的重要手段。2 2經濟上，鐵農具使用范圍得到推廣，土地私有制得以經濟上，鐵農具使用范圍得到推廣，土地私有制得以確立。確立。3 3思想文化上，出現了百家爭鳴的文化繁榮景象。思想文化上，出現了百家爭鳴的文化繁榮景象。4 4社會形態上，春秋時期，奴隸制度逐步瓦解；戰國時社會形態上，春秋時期，奴隸制度逐步瓦解；戰國時期，封建制度得以確立。期，封建制度得以確立。某中學課題組在探究某中學課題組在探究“春秋戰國歷史春秋戰國歷史”的過程中，搜集的過程中，搜集到下列信息：到下列

3、信息：“春秋五霸春秋五霸”“”“戰國七雄戰國七雄”“”“商鞅變法商鞅變法”“百家爭鳴百家爭鳴”“”“鐵器鐵器”“”“牛耕的使用和推廣牛耕的使用和推廣”。這些信息。這些信息反映出春秋戰國時期的階段特征是反映出春秋戰國時期的階段特征是( )( )A A大變革的時代大變革的時代 B B統一國家的建立統一國家的建立C C繁榮與開放的社會繁榮與開放的社會 D D民族關系的發展民族關系的發展題組題組一一 西周的分封制西周的分封制史料一封建親戚，以藩屏周。兼制天下，立七十一國。史料一封建親戚，以藩屏周。兼制天下，立七十一國。史料二天子適諸侯，曰巡狩，諸侯朝于天子，曰述職史料二天子適諸侯，曰巡狩，諸侯朝于天子

4、，曰述職一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。史料三(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政，鄭伯不朝。秋，王以(令)諸侯伐鄭，鄭伯御之。(周)王卒大敗，祝聃(鄭莊公的臣下)射(周)王中肩。左傳桓公五年史料四平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！境？冀嵌取?分封制的含義、意義?！究键c鏈接】 郡縣制、行省制。【知識運用】(1)史料一反映的是周朝實行的什么制度？該制度實行初期起到了什么作用？【答案】 分封制。鞏固了西周的統治。 (2)(2)從史料二和史料三中可看出周天子與諸侯國之間的關從史料二和史料三中可看出周天子與諸侯國之

5、間的關系發生了什么變化？導致這一變化的原因是什么？系發生了什么變化？導致這一變化的原因是什么？【答案】 諸侯不再聽從周天子的指揮。周王室衰微，諸侯勢力強大。 (3)(3)史料四反映出整個國家處于什么樣的狀態？史料四反映出整個國家處于什么樣的狀態？【答案】 周王室衰微，諸侯爭霸。題組題組二二 商鞅變法商鞅變法史料一新法規定：立了軍功的，按功勞大小升爵受賞；為史料一新法規定：立了軍功的，按功勞大小升爵受賞；為私利爭斗的，按情節輕重處以刑罰。努力務農，精耕勤織，私利爭斗的，按情節輕重處以刑罰。努力務農，精耕勤織，因而獲得糧食、布帛豐產的，免除本人的徭役或賦稅。國君因而獲得糧食、布帛豐產的，免除本人的

6、徭役或賦稅。國君親屬宗族不是立有戰功的，經過評定，不得列入譜牒。親屬宗族不是立有戰功的，經過評定，不得列入譜牒。史料二有席卷天下、包舉宇內、囊括四海之意，并吞八史料二有席卷天下、包舉宇內、囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰荒之心。當是時，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。之具；外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。賈誼過秦論賈誼過秦論【?？冀嵌取俊境？冀嵌取?商鞅變法的內容、影響。商鞅變法的內容、影響。【考點鏈接】【考點鏈接】 北魏孝文帝改革、洋務運動、戊戌變法、北魏孝文帝改革、洋務運動、戊戌變法、俄國俄國

7、18611861年改革、日本明治維新。年改革、日本明治維新?！局R運用】【知識運用】(1)(1)根據史料一，歸納根據史料一，歸納“新法新法”的內容。的內容?！敬鸢浮?獎勵軍功；嚴禁私斗；獎勵耕織；廢除貴族世襲特權。 (2)(2)根據史料二，概括變法給秦國帶來了什么影響？根據史料二，概括變法給秦國帶來了什么影響？【答案】 商鞅變法使秦國經濟得到發展，軍隊戰斗力加強，使秦國發展成為戰國后期最富強的封建國家，為秦統一六國奠定了基礎。題組題組三三 百家爭鳴百家爭鳴史料一子曰：史料一子曰：“唯仁者能好人，能惡人。唯仁者能好人，能惡人?！弊釉唬鹤釉唬骸捌渌∑渌『?！己所不欲，勿施于人。乎！己所不欲，勿施于人

8、?！笔妨隙拭髦髦螄?，明賞，則民勸功；嚴刑，則民親史料二故明主之治國也，明賞，則民勸功；嚴刑，則民親法法故治民無常，唯法為治。故治民無常，唯法為治。史料三王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂。史料三王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂。孟子孟子梁惠王上梁惠王上史料四富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂史料四富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。大丈夫。孟子孟子滕文公下滕文公下【?？冀嵌取?諸子百家的代表人物及其思想主張。【考點鏈接】 中國古代傳統文化及思想解放運動?！局R運用】(1)史料一體現了孔子怎樣的思想主張？談談這種思想主張對當今社會有什么作用。【答案】 “仁”。對于當今“和諧社會”及“和諧世界”的構建有重要意義。 (2)(2)史料二所述內容與戰國哪一學派有關。史料二、三中史料二所述內容與戰國哪一學派有關。史料二、三中兩派在治國方