1、.課題： 11.4 機械能及其轉化學習目標：1.說出機械能的種類并能區(qū)分常見物體所具有的機械能。2.能說出常見實例中動能與勢能相互轉化的過程;3.能解釋有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉化的簡單物理現象。模塊一：自主學習1、 叫做動能。 2、 叫做重力勢能， 叫做彈性勢能，重力勢能和彈性勢能統稱為 。3、影響動能大小的因素是物體的 和 ；影響重力勢能大小的因素是 和 。4、物理學中，將 、 統稱為機械能。5、一個物體既可以擁有 ，又可以擁有 ，把這兩種能量 ，就得到了這個物體的總機械能。6、大量研究結果表明，如果只有 和 相互轉化，盡管動能和勢能的大小會變化，但是機械能的 ，即機械能守恒。

2、模塊二：合作交流一、機械能1、如左圖所示，用繩子把一個鐵鎖懸掛起來。鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不要動。鐵鎖向前擺去又擺回來，鐵鎖擺回時會碰到自己的鼻子嗎？討論它在運動的過程中動能和勢能是如何變化的？請你解答下列問題：在鐵鎖位于最高點時，它的速度、高度、動能和勢能如何？ 在鐵鎖位于最低點時，它的速度、高度、動能和勢能如何？ 思考在鐵鎖運動的過程中，它具有的動能和勢能的增減之間有什么聯系？2、日常生活中,處處存在阻力和摩擦,機械能總是守恒嗎?過山車你見過嗎?當它從最高處滑下后,再爬上另外一個坡,這個坡的高度能不能與最高處相等,為什么?3、衛(wèi)星： 在近地點的動能最 ,重力勢能最 。 在遠地點

3、的動能最 ,重力勢能最 。 有近地點到遠地點， 能轉化為 能。 有遠地點到近地點， 能轉化為 能。模塊三：課后訓練 1、下列情況中,重力勢能轉化為動能的是( ) A在水平面上滾動的小球 B汽車上山 C空中勻速下降的降落傘D蘋果從樹上落下2、空中沿水平方向飛行的一架飛機,正在向災區(qū)空頭物資,空投過程中,飛機的動能和勢能的變化情況是( ) A 動能和重力勢能都增大 B 動能和勢能都減小 C 動能減小,重力勢能增大 D 動能不變,重力勢能不變3、下列關于水的各句詩句中,和機械能沒有關系的是( )A不盡長江滾滾來 B飛流直下三千尺 C白毛浮綠水 D一江春水向東流.4、一個同學在蹦床上玩,從跳起到上升至

4、最高點的過程中,_能逐漸增大,_能逐漸減小._能轉化為_能.5、神州五號飛船飛離地面的過程中,速度越來越大,在此過程中,航天英雄楊利偉所具有的動能變_,具有的機械能變_.6、2004年8月26日,在雅典舉行的奧運會中,我國跳水運動員郭晶晶以絕對優(yōu)勢奪得女子三米跳板冠軍,為我國爭得了榮譽.她在起跳過程中,跳板的_能轉化成_能,又轉化成_能,最后轉化成她的_能,而進入水中.7、自行車下坡,不踩腳踏板,速度也越來越快,從能的轉化角度分析,是因為_能越來越小,_能越來越大.8、人造地球衛(wèi)星繞地球的橢圓軌道運行,從遠地點向近地點運動時,它的重力勢能_,動能_.(填“增大”、“減小”或“不變”)9、站在高臺上把一個質量為2kg的物體以400J的動能拋出，一球運動過程中機械能不變，經過了3s，它的動能變?yōu)?00J，且勢能為900J，問：（1） 當其勢能為600J時，物體運動的位置是在拋