1、2014年健康教育教研活動記錄活動內容健康教育計劃的目的意義、方法措施活動時間2014. 2.25活動地點藝體辦公室參加人員體育健康組全體教師主持人盤斌t己錄員伍叢賢活動過程記錄：盤斌老師：學生們已經了解了最基礎的健康衛生知識，并養成了一定的健康衛生 習慣。六大行為習慣”培養活動和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動讓 學生們活潑向上，特別渴望成為 衛生小衛士 ”及 體育小健將但學生良好的健康衛 生習慣和身心素質還需不斷培養。必須讓了解生活中安全保健知識 ，如保護自己的眼睛、 預防流感、安全用電、文明坐車等，學習保護自己。培養學生良好的生活、衛生習慣。張艷明老師：（采取的措施）1 . 開

2、展講座、手抄報比賽、知識搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動，在快 k的活動中培養學生的身心素質。2 .每月開展 衛生小衛士 ”和 體育小健將”等評選活動，樹立學習的榜樣，激發學 k的興趣。3 .教學中運用多種教學手段，如課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發學生的學 人興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養。伍叢賢：1 .利用校園網、黑板板等窗口進行健康知識、衛生常識的宣傳，為學生創造一個,美健康的生活環境，并利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。2 .與家長緊密聯系，創設良好的教育大環境，共同培養學生的健康習慣。黃云波老師：開展 我想對你說”等活動，鼓勵學生說出自己的心里話，活出自己的 小彩人生

3、，培養學生的自信心。總結：經過大家的共同討論，得出了 “健康教育計劃”的基本方法和措施2014年健康教育教研活動記錄活動內容學生急救基礎知識活動時間2014. 3.27活動地點藝體辦公室參加人員體育組全體教師主持人盤斌t己錄員伍叢賢活動過程記錄：盤斌老師：很多事故的發生，往往是缺乏一般的生活常識而造成的意外，那么教戶學生急救基礎知識，在現實中很有必要。張艷明老師：觸電急救原則：A、發現有人觸電后，立即切斷電源， B、對呼吸和心 跳停止者，應立即進行人工呼吸和心臟胸外擠壓，C、在就地搶救的同時，盡快呼叫醫務人員或向有關醫療單位求援。預防措施講解不夠詳盡：預防： 1、加強安全用電知 識教育，定期檢

4、查維修電器設備，遵守用電規定，不能亂拉接電線；2、不能在通電的電線上曬衣物，不能接觸斷落的電線；3、雷雨天不要站在高墻上、樹木下、電桿旁或 （線附近等。伍叢賢老師：中暑預防；A、避免在夏季午后太陽光最強的時間內在室外長時間 停留或著通風不好的室內埋頭學習；B、室內保持良好通風；C、適當午睡，體育課和 鍛煉官安排在上午或傍晚；D、根據需要大量飲水，以補充體內失去的水分；E、服飾的顏色要淺淡，穿寬松肥大、透氣性好的淺色純棉衣物。 F、帶解署藥如人丹，十滴 X等，黃云波老師：如果發生煤氣中毒時，首先要冷靜沉著，采取相應的急救措施。1、首先打開門窗，關閉閥門，切忌打手機或打開電源。2、立即把病員搬到室

5、外空氣流通的地方，吸入新鮮空氣，要注意保暖。3、如果中毒癥狀較輕，可給他喝些熱濃茶。4、如果中毒的癥狀嚴重，應立即送醫院搶救，避免嘔吐物阻塞呼吸道引起窒 息和吸入性肺炎。5、如果呼吸和心跳都已停止，可在現場做人工呼吸和胸外心臟按壓， ，堅持搶救。胡華平老師：毒蟲咬傷急救法1.如被毒蟲叮咬后，出現頭痛、眩暈、嘔吐、發熱、 昏迷等癥狀時，應立即去醫院。2.被蝶蚣、毛蟲叮咬后，可先用酒精將皮膚擦干，然 后涂上1%的氨水；有水泡的，不可因癢而用手去抓，可用燒過的針將水泡刺破，將血擠出，然后涂上1%的氨水2014年健康教育教研活動記錄活動內容少年主要傳染病及其預防活動時間2014. 4.24活動地點藝體

6、辦公室參加人員體育組全體教師主持人盤斌t己錄員伍叢賢活動過程記錄：盤斌老師：（通過教學，使學生理解傳染病及其預防，為預防傳染病打下基礎。） 在課的導入部分中，胡老師引用了一組組的事例，吸引了學生的注意力，引起了學生 極大的興趣。傳染病雖然可怕，但并不是不可防。（打消學生的疑慮）張艷明老師：在傳染病流行時，只要切斷三個基本環節（控制傳染源，其切斷傳 播途徑，保護易感者）中的任何一個流行便可終止。在這一環節當中，可以用生活中 身邊的事例進行教學效果會更好。黃云波老師：.呼吸道傳染病，消化道傳染病（消化道傳染病是由病原體侵入消 化道粘膜后引起的傳染病），血液傳染病（主要是指蚊、虱、蚤、婢等媒介所引起

7、的傳 染病，因而又叫蟲媒傳染病），體表傳染病（主要是指由于直接或間接與患病的人、動 物接觸，或者與含有病原體的土壤、水接觸，病原體經皮膚進入人體引起傳染病，所 以又叫接觸傳染病）。講解得比較詳細，通俗易懂。胡華平老師：最好聯系本地區較突出的傳染病實例，結合學生熟悉的實際，進行 較系統的理論指導。從長遠的目光分析，有利于學生今后生活質量的提高。2014年健康教育教研活動記錄活動內容健康教育教研活動總結活動時間2014. 5.23活動地點藝體辦公室參加人員體育組全體教師及有關領導主持人盤斌t己錄員伍叢賢活動過程記錄：陳校長：學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是培養學生良好衛 生習慣和建

8、立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。我校在健康教育工作中，開展了一系列工作，1、充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等載體普及健康生活知識。2、每月更換兩次板報內容，根據學生的年齡特點設計板報的內容，真正起到宣傳的目的，學生在宣傳中受到教育，具有保護自己 預防疾病的能力。郭貴平：1、我校按照中小學健康教育指導綱要的要求，開設了健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”，健康教育學科每學期至少安排 67課時。2、本學期開展了心理咨詢活 動，李老師也接待過有心理困惑或疑難問題的學生，教師幫助學生解答疑難，使之

9、樹 立信心，真正達到咨詢的目的。盤斌老師：1、我校開展“校園創衛”與檢查評比活動，政教處每周對各班級的衛 生工作進行檢查、評比，做到天天小查、周周評比，不斷提高了學校環境衛生質量。開設健康教育課，注重培養學生養成良好的衛生行為。 2、我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每 兩周上一節課有專職的教師上課，教師認真備課，上好每一節課。張艷明老師：1、我校充分利用廣播、黑板報等多種形式的主陣地，經常性地進行 吸煙與被動吸煙的危害宣傳。向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身 的健康和發展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動 的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生 一個清新，健康的學習生活環境。我校被評為“無煙校園”。伍從賢老師：做好學生的身體健康監測和疾病預防工作。本學期積極配合衛生防 疫站工作，配合醫生做好體質檢側，并做