2021-2022學年度九年級數學下冊模擬測試卷 (13563)_第1頁
2021-2022學年度九年級數學下冊模擬測試卷 (13563)_第2頁
2021-2022學年度九年級數學下冊模擬測試卷 (13563)_第3頁
2021-2022學年度九年級數學下冊模擬測試卷 (13563)_第4頁
2021-2022學年度九年級數學下冊模擬測試卷 (13563)_第5頁
免費預覽已結束,剩余7頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2021-2022學年度九年級數學下冊模擬測試卷考試范圍:九年級下冊數學;滿分:100分;考試時間:100分鐘;出題人;數學教研組題號一二三總分得分注意事項:1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1直線與半徑為r 的O相交,且點0到直線的距離為 5,則r的取值是( )A r>5Br=5C r<5D r 52如圖,某飛機于空中A處探測倒地面目標B,此時從飛機上看目標B的俯角=30°,飛行高度AC=1200米,則飛機到目標B的距離AB為( )A1200米B2400米C米D米3若A和B相切, 它們的半徑分別為8cm和2 cm.

2、 則圓心距AB為( )A10cm B6cm C10cm或6cm D以上答案均不對4如圖,已知銳角的頂點在原點,始邊在x軸的正半軸上,終邊上一點p坐標為(1,3),那么tan的值等于 ( )AB3CD5如圖,梯形護坡石壩的斜坡 AB 的坡度,壩高 BC 為 2m,則斜坡AB 的長是( ) A mB mC mD6m6在RtABC中,C=90°,下列各式中正確的是( )AsinA=sinBBtanA=tanBCsinA=cosBDcosA=cosB7如圖,已知直角三角形中,斜邊的長為,則直角邊的長是( )ABCD8如圖所示,CD是一個平面鏡,光線從A點射出經CD上的E點反射后照射到B點,設

3、入射角為(入射角等于反射角),ACCD,BDCD,垂足分別為C,D若AC=3,BD=6,CD=12,則tan的值為( )A BCD9如圖,若正方形A1B1D1C1內接于正方形ABCD的內切圓,則的值為( )A B C D10有一個質地均勻且六個面上分別刻有1到6的點數的正方體骰子,擲一次骰子,向上的一面的點數為2的概率是( )ABCD11已知,在等腰梯形 ABCD 中,ADBC,AD= 4 cm,BC= 10 cm,AB = 5 cm,以點A為圓心,AD 為半徑作A,則A與 BC 的位置關系是( )A相離B 相切C 相交D不能確定12在平面直角坐標系中,以點(2,3)為圓心,2為半徑的圓必定(

4、 )A與軸相離、與軸相切B與軸、軸都相離C與軸相切、與軸相離D與軸、軸都相切13答案:B由6個大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示,則關于它的視圖說法正確的是( )A主視圖的面積最大B左視圖的面積最大C俯視圖的面積最大D三個視圖的面積一樣大14電影院里階梯的形狀成下坡的原理是( )A減少盲區B盲區不變 C增大盲區 D為了美觀而設計的15在同一時刻的陽光下,小強的影子比小明的影子長,那么在同一路燈下( )A小強與小明一樣長 B小強比小明長C小強比小明短 D無法判斷誰的影子長16如圖,從圓外一點引圓的兩條切線,切點分別為如果,那么弦的長是( )PBAOA4B8CD17如圖所示,小明周末到外婆家,到

5、十字路口處,記不清哪條路通往外婆家,那么他能一次選對路的概率是( )ABCD 0評卷人得分二、填空題18在一個布袋里裝有紅、自、黑三種顏色的玻璃球各一個,它們除顏色外沒有其它區別.先從袋中取出一個,然后再放回袋中,并攪勻,再取出一個,則兩次取出的都是紅色玻璃的概率為 19在一個不透明的盒子中裝有2個白球,個黃球,它們除顏色不同外,其余均相同若從中隨機摸出一個球,它是白球的概率為,則 20如圖,自動扶梯AB段的長度為20米,傾斜角A為,高度BC為米(結果用含的三角比表示). 21如圖,實驗中學要修建一座圖書樓,為改善安全性能,把樓梯的傾斜角由原來設計的改為已知原來設計的樓梯長為,在樓梯高度不變的

6、情況下,調整后的樓梯多占地面_(精確到)22如圖是引拉線固定電線桿的示意圖已知:CDAB,CDm,CAD=CBD=60°,則拉線AC的長是 m23在ABC 中,C= 90°,AC= 5,tanB=,則 BC= 24在ABC 中,若A:B:C=1:2:3,則a:b:c= 25在ABC 中,C= 90°,若,則tanA= 26若27從 1、2、3、4、5 中任選兩個數,這兩個數的和恰好等于 7 的概率是 28為了在平面上表示空間物體,人們常用數學上的“投影”方法,即把物體從不同的方向投射到平面上,然后通過這些平面的捉影圖形去想像空間立體圖形.這是人類征服空間所表現出的

7、偉大智慧 ! 如圖是某一物體的三個方向的影像圖. 它相當于光線從正面、側面和上面照射時,該物體留下的影子. 那么這個幾何體大約是 29某校初三(2)班舉辦班徽設計比賽,全班50名同學,計劃每位同學交設計方案一份,擬評選出10份為一等獎,那么該班某同學獲一等獎的概率為_.30正ABC 的邊長為 1 cm,以A為圓心,半徑為r的圓與 BC 相切,則r= cm31如圖是由8塊相同的等腰直角三角形黑白瓷磚鑲嵌而成的正方形地面示意圖,一只螞蟻在上面自由爬動,并隨機停留在某塊瓷磚上,則螞蟻停留在黑色瓷磚上的概率是 32如圖,四圓兩兩相切,O的半徑為 a,O1、O2半徑為 ,則O3的半徑為 33如圖,O的圓

8、心坐標為,若O的半徑為3,則直線與O的位置關系是34如圖,在ABC中,AB=2,AC=,以A為圓心,1為半徑的圓與邊BC相切,則的度數是 35在平行投影中,兩人的高度和他們的影子 36如圖所示,機器人從A點沿著西南方向行進了 8個單位,到達 B點后觀察到原點 0 在它的南偏東60°的方向上,則原來A 的坐標為 (結果保留根號).評卷人得分三、解答題37如圖,在ABC中,A=30°,tanB=,AC=,求AB的長38右圖是由幾個小立方體所搭幾何體的俯視圖,小正方形中的數字表示在該位置的小正方體的個數,請畫出這個幾何體的主視圖、左視圖主視圖 左視圖39身高 1.6m 的小明在課

9、外數學活動小組的戶外活動中,準備利用太陽光線和影子測旗桿AB的高度. 如圖所示,在小亮的幫助下,小明圓滿地完成了任務.(1)他們必須測出哪幾條線段的長?(2)若旗桿的影長為 4m,小明的影長為1.2m,請你幫小明計算出旗桿的長.40如圖,它是實物與其三種視圖,在三種視圖中缺少一些線(包括實線和虛線),請將它們補齊,讓其成為一個完整的三種視圖.41為解決樓房之間的擋光問題,某地區規定:兩幢樓房間的距離至少為40米,中午12時不能擋光.如圖,某舊樓的一樓窗臺高1米,要在此樓正南方40米處再建一幢新樓.已知該地區冬天中午12時陽光從正南方照射,并且光線與水平線的夾角最小為30°,在不違反規

10、定的情況下,請問新建樓房最高多少米(結果精確到1米.,)?42如圖所示:大王站在墻前,小明站在墻后,大王不能讓小明看見,請你畫出小明的活動區域43如圖,已知E是ABC 的內心,A 的平分線交 BC 于點 F,且與ABC 的外接圓相交 于點D.(1)求證:DBE=DEB;(2)若AD=8,DF:FA =1:3,求 DE的長.44某校八年級將舉行班級乒乓球對抗賽,每個班必須選派出一對男女混合雙打選手參賽,八年級一班準備在小娟、小敏、小華三名女選手和小明、小強兩名男選手中,選男、女選手各一名組成一對參賽,一共能夠組出哪幾對?如果小敏和小強的組合是最強組合,那么采用隨機抽簽的辦法,恰好選出小敏和小強參

11、賽的概率是多少?45如圖,在AABC中,0截ABC的三條邊所得的弦長相等,求證:0是ABC的內心46某公司現有甲、乙兩種品牌的打印機,其中甲品牌有兩種型號,乙品牌有三種型號朝陽中學計劃從甲、乙兩種品牌中各選購一種型號的打印機(1)利用樹狀圖或列表法寫出所有選購方案;(2)若各種型號的打印機被選購的可能性相同,那么型號打印機被選購的概率是多少?(3)各種型號打印機的價格如下表:甲品牌乙品牌型號ABCDE價格(元)20001700130012001000朝陽中學購買了兩種品牌的打印機共30臺,其中乙品牌只選購了型號,共用去資金5萬元,問型號的打印機購買了多少臺?答案:解:(1)所列樹狀圖或列表表示為:ACDEBCDECDEAA,CA,DA,EBB,CB,DB,E47一張圓桌旁有四個座位,A先生在如圖所示的座位上,B、C、D三人隨機坐到其他三個座位上,求A與B不相鄰而坐的概率.48有四張背面相同的紙牌,其正面分別畫有四個不同的幾何圖形(如圖)小明將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,將剩余3張洗勻后再摸出一張(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現的結果(紙牌用表示);(2)求摸出的兩張牌面圖形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形紙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論