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文檔簡介

1、樂音與噪音課件幼兒園樂音與噪音課件幼兒園設計意圖：中班幼兒的自控能力還不是很強，樂音與噪音(中班環保)。平時，他們總是玩著玩著就發出很大的聲音，有時還會拖動椅子等發出難聽的噪音。為了讓他們了解噪音的.危害，感受樂音的舒暢，逐漸養成輕輕講話，輕輕做事的習慣，特設計此活動。活動目標1、引導幼兒感受樂音與噪音。2、通過看、聽、說使幼兒了解樂音的作用與噪音的危害。3、通過幼兒感受樂音與噪音，培養幼兒養成不發出噪音的習慣。活動準備：相關圖片與錄音活動過程：一、引導幼兒感受樂音與噪音1、聽樂音說感受提問：聽了這些聲音你感覺怎樣？師小結：這些聲音聽起來讓人感覺很舒服，我們就給它一個好聽的名字叫樂音。2、聽噪

2、音，想想說說提問：剛才你聽到了什么聲音？&nbsp聽了這些聲音你又有什么感覺？師小結：這些聲音非常吵鬧，聽起來讓人很不舒服，我們也給它一個名字，叫噪音。二、了解樂音的作用與噪音的危害1、請幼兒自由從書本上了解并交流。2、了解樂音的好處圖一：病人圖二：小寶寶圖三：動物圖四：植物2、了解噪音的害處提供與樂音作用相反的圖片資料，幼教之友樂音與噪音(中班環保)。幼兒發現交流。師小結。三、結合生活經驗講述：師：你還在哪里聽到過樂音？什么地方聽到噪音？（幼兒交流后個別講述）&nbsp四、教育幼兒平時不發出噪音1、出示難受的、笑的兩張臉譜圖請幼兒說說他們聽到了什么聲音？2、師：幫助難受的人（引導幼兒說出平時要輕輕說話、走路、搬桌椅、做游戲等）轉過臉譜，變成笑的。五、延伸請幼兒在日常生活中找找

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