大班科學(xué)《磁鐵的秘密》微教案_第1頁
大班科學(xué)《磁鐵的秘密》微教案_第2頁
大班科學(xué)《磁鐵的秘密》微教案_第3頁
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文檔簡介

1、 大班科學(xué)活動設(shè)計(jì)磁鐵的秘密西安市長安區(qū)五臺街道中心幼兒園彭燕設(shè)計(jì)意圖：磁鐵的秘密是一節(jié)大班科學(xué)活動，生活中孩子們對磁鐵能吸住物品的現(xiàn)象很感興趣，大部分幼兒對磁鐵已有初步的認(rèn)知，但僅僅覺得好玩、神奇卻不明白其中的原理。 著名教育家陶行知曾說過“生活即教育”。利用磁鐵這一幼兒生活中常見的物品，抓住幼兒的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)本節(jié)微課，讓孩子在輕松愉悅觀看視頻的過程中初步了解其中的奧秘。這樣做孩子既易于接受，又會對這一現(xiàn)象背后的科學(xué)奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒在科學(xué)活動中的想要探索、敢于探索、樂于自主探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)。活動目標(biāo)：1.情感目標(biāo)：幼兒體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，并樂意主動探索；2.

2、知識目標(biāo)：了解磁鐵的特性，初步感知磁鐵在人類生活中的廣泛應(yīng)用；3.能力目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)磁鐵相同兩極相斥，不同兩極相吸的特性。活動重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：了解磁鐵可以吸住鐵制品；2.難點(diǎn)：能發(fā)現(xiàn)磁鐵的“秘密”相同相斥，異極相吸。活動準(zhǔn)備：1.教學(xué)Prize PPT;2.游樂場操作材料每人一套、小貓釣魚操作材料兩人一套；活動過程：1 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣1.教師介紹可愛的小貓可可，激發(fā)幼兒興趣，并示范可可在游樂場乖乖聽話的演示。；2.教師提問“小貓可可為什么這么聽話？”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵可以吸住小貓身后的曲別針。2 基本部分：1.為幼兒提供材料，（游樂場圖片、小貓卡、磁鐵）讓幼兒也變出一只聽話的小貓；2.提問幼兒“究竟是什么東西讓小貓變得聽話”引導(dǎo)幼兒說出磁鐵能吸住小貓身后的回形針；3.讓幼兒進(jìn)行操作，給筐子里的東西分分類，找出還能被磁鐵吸住的東西；引導(dǎo)幼兒總結(jié)：磁鐵的特性是可以吸鐵制品；4.游戲“小貓釣魚”利用小貓可以抓住小藍(lán)魚卻怎么也抓不住小紅魚的奇怪現(xiàn)象引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵相同兩極相斥，不同兩極相吸的特點(diǎn)。3 結(jié)束部分：觀看教學(xué)PPT，看

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