1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我教研記錄表主題活動時間活動地點參加人數活動記錄人活動/主題活動內、 容和 過 程活 動 效 果備注主題活動時間活動地點參加人數活動記錄人活動 主 題活動內容和過 程活動效果備注星源學校課改培訓記錄表學科語 文培訓時間 培訓地點四一班參加人數全體語文教師/培訓記錄人李媛媛培1、明確本學期的工作重點。訓2、以小語科工作及學校、教導處計劃為依據，結合新學期小語教目研和本校實際情況制定科組教研計劃。的3、教師制定學科計劃。培訓內容、和過程1、學習本學期語文教研工作計劃，明確本學期的教研要求。2、以教研計劃為依據討論制定科組本學期教研工作計劃。3、制定本學期的教研課題：開

2、展以同伴互助為形式的教研培訓。 咼年級以復習研討為專題進行教學研討；五年級以作文研討為專題 進行教學研討；二、四年級以閱讀教學研究為專題進行教學研討， 低年級以識子與子教學為專題進行教學研討。4、分級討論制定培訓方案。培訓效通過積極開展以校為本的教研培訓，全面優化教學管理，師資 q果水平和教學質量得到進一步的提高，使科組工作順利進行。備注星源學校課改培訓記錄表學科語 文培訓時間培訓地點四一班參加人數全體語文教師培訓記錄人李媛媛培訓/為了全面實施新課程改革實驗，落實新課程的培養目標，進目/步加強語文教研工作，切實提咼語文教師的課堂教學水平。/的培訓 內 容1、根據本校實際開展 “識字寫字研討”

3、“閱讀教學研討八、“習 作課研討”、“復習課研討”等校本教研培訓和課堂教學培訓。|2、討論制訂校本教研培訓計劃。和3、安排各年級老師上課時間。過4 、進行五年級作文研討。程培訓效提高的業務素質和水平，全面提高教學質量D果備注星源學校課改培訓記錄表學科語文'、培訓時間培訓地點四一班參加人數全體語文教師培訓記錄人陳曉玉培./訓目的1、實施冋伴互助，加強教師之間的合作，提咼閱讀教學效率。2、 檢查青年教師駕馭課堂的能力。'培訓內容和過程1、繼續進行五年級作文研討。2、組織級組教師進行聽課評課，并對存在問題進行研討。3、安排下星期低年級“識字、寫字”研討。培訓 效 果通過培訓，不管是評

4、課者還是執教者，人人都以平等交流的方 式，做到評中帶學，達到了“同伴互助”的目的。備注星源學校課改培訓記錄表學科語/ 文、培訓時間培訓地點四一班參加人數全體語文教師培訓記錄人陳曉玉/培訓目的1加強語文教研工作，切實提咼語文教師的課堂教學水平。2、檢查課堂教學情況。培訓內容和過程1、組織科組教師認真聽課、評課，互相學習，共同探索。2、低級組教師對識字、寫字教學中存在問題進行研討。2、安排下星期二年級研討課。培訓效果在冋伴互助的前提下，教師能在教研培訓中迅速成長起 來，進一步地用新理念來指導教學，教研成果會更好地運用于 教學實際中，真正促使學校的發展。備注星源學校課改培訓記錄表學科/語文培訓時間培

5、訓地點四一班參加人數全體語文教師培訓記錄人陳曉玉培訓 目 的1、 營造簡單有效的語文課堂。2、抓住每個年齡段學生的認知規律，積極有效地培養學生 的樂學、善學的能力。培訓內容和過程1、中年級開展閱讀教學研討，以教研專題為核心討論教 師在教學過程中發現的共性問題。2、根據教研專題，學習相關的理論知識，并在實際教學 培訓中身體力行地進行研究。3、集體討論研究如何使課堂成為動態、開放、主動、多元 的環境，成為學生學習知識的樂園。/培使教師懂得在施教中，設置語言文字訓練的創造情境，激訓發學生的主動創造精神，構建適合學生創造發揮、主動探索的效課堂結構，激發學生發表異見、獨見、創見，讓學生品嘗到創果造的樂趣

6、，從而使課堂成為學習的樂園。備注星源學校課改培訓記錄表學科語文培訓時間培訓地點四一班、參加人數全體語文教師培訓記錄人韓杏艷培訓目 的1、加強常規管理，提高課堂教學質量。2、把常規教學落到實處。培訓內容和過程1、進行第一次課堂常規檢查，檢查內容包括教師備課，學生作業批改等。/2、要求各級組自覺按照教學常規要求的五個環節進行教學，備課做到備大綱、備教材、備學生、備教法、備學法。3、教案做到有目的要求、有重點難點、有授課時間、有教學準備、有教學步驟、有板書設計、有堂上練習、有教后反思。培訓效果通過評課培訓，教師的了解到自己的優點和不足，也學到了別 人的長處，明確了努力的方向和目標。備注星源學校課改培訓記錄表學科語文培訓時間培訓地點四一班、參加人數全體語文教師培訓記錄人韓杏艷培1、檢杳老師的課堂教學。、訓2、提高教師的專業水平。'目3、教師間相互學習，相互促進。的培 訓 內 容 和1、舉行進行中年級閱讀教學研討，級組教師認真聽課、評課，互相學習，共同探索。/2、找出執教者本次教學較之以往教學更合理、更科學的地方。3、指出執教者在哪些方面有所創新，哪怕只是點滴，對其創造 性的勞動丁以積極的冃疋；鼓勵執教者嘗試使用多種教學方法，并 幫助其逐漸形