1、洱海保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的洱海保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解我們的洱海環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題，明確保護(hù)洱海是我們每個(gè)人的責(zé)任。2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)洱海力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)洱海的宣傳）。3、思考我們小學(xué)生能為洱海環(huán)境保護(hù)做些什么？教學(xué)重點(diǎn)：1、讓學(xué)生了解我們與洱海的關(guān)系。2、讓每位學(xué)生的洱海環(huán)保概念落到實(shí)處。教學(xué)難點(diǎn)：1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對洱海環(huán)境破壞的嚴(yán)重性。2、如何使學(xué)

2、生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)洱海環(huán)境。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生對洱海環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。2、洱海因污染而導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)的圖片和資料。教學(xué)過程：一、引入主題。（請老師自由發(fā)揮）。二、具體事例，初步認(rèn)識。師：其實(shí)，在我們周圍，破壞我們生存環(huán)境的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣，還有很多?；顒?dòng)前叫大家去調(diào)查過。下面請同學(xué)們說說。生：工廠向江河排放廢水。生：人們向江河投放垃圾。生：三、分析事實(shí)，深化認(rèn)識。請同學(xué)們針對上面的現(xiàn)象，說說它對我們產(chǎn)生的影響。先說水源是怎樣被污染的。生：小時(shí)候我們能在門前的河里游泳，后來被建工廠的人堵塞了。村里的生活污水流進(jìn)河里，有很多的小蟲子在游來游去，不能游泳了，而且

3、還有一股臭味，非常難聞。生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現(xiàn)在魚少了，而且還會(huì)釣到一些頭小尾大的怪魚。生：去年初在濕地公園一帶海面出現(xiàn)的藍(lán)藻，環(huán)保局也說是海水受污染所造成的。師：這都是水源被污染的現(xiàn)象，有些地方還出現(xiàn)了喝水中毒的事。可見水源污染不是小事。四、聯(lián)系身邊事實(shí)，加深學(xué)生對洱海環(huán)境污染的認(rèn)識。請同學(xué)們匯報(bào)自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況。五、議一議師：同學(xué)們了解了很多洱海環(huán)境污染的現(xiàn)象以及害處，從中可以看出同學(xué)們對我們的洱海環(huán)境是十分關(guān)心的。但很多人可能不知道為什么要保護(hù)洱海環(huán)境？怎樣保護(hù)洱海環(huán)境？你能想出一些建議嗎？要求學(xué)生討論后，發(fā)表意見。六、拓展延伸：（說一說）以后我們怎樣從自己做起，保護(hù)洱海環(huán)境呢？“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使大家都參與到保護(hù)洱海環(huán)境、減少洱海污染的行動(dòng)中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下