1、第4節 電流的丈量第十五章 電流和電路 優 翼 課 件 導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練學練優九年級物理學練優九年級物理RJRJ 教學課件教學課件導入新課導入新課復習與回想復習與回想電流是如何構成的？學習目的學習目的1.認識電流的大小；知道電流的單位、符號；了解生活中一些用電器的電流值 。2.知道電流表的用途、符號；知道正確運用電流表的規那么，并會將電流表正確接入電路中，畫出相應的電路圖；能認識電流表的量程，正確讀出電流表的示數。認知與了解認知與了解導入新課導入新課分別將一節、兩節、三節干電池接到小燈泡兩端，察看小燈泡的發光情況。察看與思索察看與思索導入新課導入新課電流的強弱一講授新課講授新課

2、察看與思索察看與思索1.電流I：表示電流強弱的物理量。2.單位：安培，簡稱安，符號是A。 電流的常用單位：毫安mA 1 mA=10-3 A微安mA 1 mA =10-6 A察看與思索察看與思索講授新課講授新課電流的丈量二講授新課講授新課刻度盤數值單位指針調零螺母正接線柱負接線柱量程為00.6 A量程為03 A1.電流表：丈量電流的儀器。察看與思索察看與思索2.電流表的銜接察看與思索察看與思索1電流表必需和被測的用電器串聯。2電流必需從正接線柱流入，從負接線柱流出。3必需正確選擇量程。4不允許把電流表直接連到電源的兩極！講授新課講授新課拓展與發現拓展與發現 為防止電流過大損壞電流表，在不能事先估

3、算電流的情況下，要先閉合開關然后迅速斷開叫作“試觸，看看在開封鎖合的瞬間指針的偏轉能否在最大丈量值之內。試觸法選量程講授新課講授新課3.電流表的讀數察看與思索察看與思索1明確所選電流表的量程；2確定電流表的分度值；3由指針位置讀出示數。00.6 A03 A0.02 A0.1 A量程分度值講授新課講授新課察看與思索察看與思索3.電流表的讀數講授新課講授新課4.用電流表丈量電路中的電流察看與思索察看與思索按照如下圖的電路圖銜接電路，丈量電路中的電流。講授新課講授新課4.用電流表丈量電路中的電流察看與思索察看與思索改動電流表在電路中的位置，比較電流表兩次示數。SLA講授新課講授新課課堂小結課堂小結1.關于電流表的運用，以下說法中不正確的 A.運用前假設電流表的指針沒有指在表盤上的“0點，要先 進展調零B.電流表要并聯在被測電路中C.當電路中的電流不可預先估計時，要用試觸的方法來選定 適宜的量程D.絕不允許不經過用電器把電流表直接接到電源的兩極上B隨堂訓練隨堂訓練2.某學生運用電流表時，根據電路中的待測電流，應選用00.6A的量程，但誤將“-和“3兩接線柱接入電路。這樣做的結果是 A.指針擺動角度大 B.指針擺動角度小，讀數更準確C.指針擺動角度小，會損壞電表 D.指針擺動角度小，讀數不準確D隨堂訓練隨堂訓練3.如下圖，當開關S閉合