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文檔簡介

1、2021/8/61教科版四年級科學下冊第一單元教科版四年級科學下冊第一單元2021/8/622021/8/63科學小實驗實驗材料：實驗材料：塑料梳子、碎紙片、頭發塑料梳子、碎紙片、頭發實驗步驟：實驗步驟：1 1、手拿塑料梳子靠近碎紙片，觀察現象。、手拿塑料梳子靠近碎紙片，觀察現象。2 2、梳子在頭發上梳幾下，再接近碎紙屑，觀察現象。、梳子在頭發上梳幾下，再接近碎紙屑，觀察現象。看到了什么？誰能解釋一下？看到了什么？誰能解釋一下？3、梳子在頭發上梳幾下，靠近頭發，觀察現象。、梳子在頭發上梳幾下，靠近頭發，觀察現象。2021/8/642021/8/652021/8/66“怒發沖冠怒發沖冠”女孩用手

2、觸摸靜電起電機的金屬球女孩用手觸摸靜電起電機的金屬球2021/8/67生活中的靜電現象隨處可見。靜電存在于我們周圍的一切物質之中，包括人類在內的生物和非生物。2021/8/68 因為物質同時具有兩種電荷：正因為物質同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷。由于正、負電荷數量電荷和負電荷。由于正、負電荷數量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電。電。 靜電既然存在于所有的物質之中，為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？2021/8/69 當物體受到外界影響（例如摩擦）當物體受到外界影響（例如摩擦）時，物體表面的電荷發生了轉移，正時，物體表面的電荷發生了轉移，正負電荷數量不一樣了，

3、物體就顯示帶負電荷數量不一樣了，物體就顯示帶電。電。2021/8/610活動一：活動一：用充氣的氣球和用充氣的氣球和頭發摩擦后分開，頭發摩擦后分開，再用經過摩擦的再用經過摩擦的氣球的一側去靠氣球的一側去靠近頭發，觀察現近頭發，觀察現象。象。 2021/8/6112021/8/612 兩個摩擦后的物體，有時相互吸引，兩個摩擦后的物體，有時相互吸引，有時互相排斥。有時互相排斥。同種電荷互相排斥，不同種電荷互相吸引同種電荷互相排斥，不同種電荷互相吸引 。這和我們了解的哪一種物體間的相互作用這和我們了解的哪一種物體間的相互作用相似？相似？磁鐵磁鐵2021/8/613 摩擦能使電荷從一個物體轉移到另一個物體，從而使物體帶上靜電。 但是在帶靜電的物體中，電荷卻不能持續流動。怎樣才能讓電荷流動起來形成電流呢？2021/8/614用電器用電器導線導線導線導線電電 源源2021/8/615 電路電路是指由電源、用電器、是指由電源、用電器、導線、電器元件等連接而成的電導線、電器元件等連接而成的電流通路。流通路。2021/8/6162021

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