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文檔簡介

1、 中學網上教學規章制度撰寫人：_日 期：_中學網上教學規章制度1、教育課程教師，必須根據課程教學內容制作多種媒體教學資源（包括文字教材、課程網頁、CAI課件、音像、VCD、VOD、直播課堂等），以及教學方法建議等要求，制定出綜合運用多種媒體教學資源和各種遠程教育技術手段，開展本課程教學的具體方案。2、對學生進行計算機技能培訓，訓練學生運用多媒體設施學習的技能，提高學生網上學習的能力。輔導教師要對學生開展網上學習進行引導和_，指導學生在網上獲取各種教學信息，引導學生較多地運用多種媒體教學資源進行自主學習。3、學校在網上開設教學論壇，充分發揮網絡交互功能的優勢，便于師生及時溝通，加強對學生的個別化

2、學習指導。每個教師都要養成_網上論壇的習慣，對本人負責的討論區每周至少訪問2次，對于學生提出的問題應及時給予回復。另外，教師應鼓勵師生及學生間的互動與社會活動。也可以利用學生間互助的方法來擴大教學效果。4、教育技術研究中心還要協助教師做好多媒體教學資源的建設和上網工作，媒體資源（CAI課件、IP課件、音像、VCD、VOD、直播課堂等）。5、學生應具備在網上獲取自己所需信息的能力，在學習中發現問題并尋求幫助，積極參加討論和交流。6、為了達到網上教學目的，教師應對網上教學的對象有比較深刻的了解，針對課程的特點選擇教學內容、明確教學目的、改善教學方法以及完成對學生學習成績的考核。7、根據網上教學的特點，網上課程的內容應盡可能選擇能夠啟發學生思考、討論和交流的主題，使得學生能盡快進入主題，建立自己的論點并尋找論據支持自己的論點，

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