1、大學生會計專業假期實踐報告a；社會實踐是大學生向職場過渡的過程，它不僅有利于加深大學生對 本專業的了解，還可以提高大學生的就業競爭力，下面就讓帶你去看 看大學生會計專業假期實踐報告范文5篇，希望能幫助到大家！會計假期實踐報告1炎炎夏日，我終于迎來了大一的暑假。我是黑龍江省農墾科技職 業學院經濟貿易系會計專業的一名學生，轉眼大學已經一年了，會計 專業理論知識學習了不少，可是仍然缺乏實踐，所以決定在暑假找一 個單位實習，以彌補處于象牙塔中的不足。實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解 社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視 野，增長了見識，為我們以后進一步走

2、向社會打下堅實的基矗會計作 為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理， 提高經濟效益的重要手段。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種 會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和 實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專 業人才。從8月2日到8月11日，雖然是短短的十天，我學到了不少課 本里學不到的知識。我初步了解了財務的使用和會計處理的流程，并 做一些簡單的會計憑證。我實習的地方是一個私營企業，財務部只有一個總賬會計，一個 出納，兩個會計員。我認真學習了會計流程，真正從課本走到現實中。 實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向實踐方面

3、轉化，盡 量做到理論與實踐相結合，在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到， 不早退，剛到財務部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會 計憑證上的原始憑證，由于以前在學校學過會計憑證，借貸等知識， 所以對會計憑證不是太陌生。我首先跟著王會計審核原始憑證，根據原始憑證所必需的要素認 認真真審核了原始憑證，我對一些銀行帳單、匯票、發票聯等有了一 次真正的接觸，不同于在課本上或者老師課件上的認識。熟悉了原始憑證之后，我又跟著王會計填制記賬憑證。王會計一 邊填制，一邊給我講解要領，我聽得很認真，加上學校實習過，所以 有點躍躍欲試。王會計看我這么積極，就默許我試試。我按壓下躁動 緊張的心情一絲不茍的做起來

4、，不知是不是太緊張的緣故，頻頻出錯。 王師傅告訴我會計是一門很嚴謹的工作一定要認真對待，雖然是實習 也要爭取少犯錯。我很慚愧，暗暗下定決心，以后一定要認真去對待。制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點像小學生都會 做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝 任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮椽涂了就算了，每 一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃 橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆 劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好 看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘 要欄被人任

5、意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰 清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄 及總帳名稱，不能亂寫，否則總賬借貸的就不能結平了。會計員李姐 在登記賬簿，我跟在她身邊學習。她很有耐心，每登好一筆賬就提醒 我一下注意點，我很感激，看的也格外仔細。很多平常不能注意到的 問題都看出來了，我想這就是理論結合實際所收獲到的吧。李姐看我領悟的很快，提出讓我試試，我因為前一次的出模，有 點不敢嘗試，李姐鼓勵我，并且在旁邊監督，我頓時來了信心，也不 拒絕了。我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業時或考試時出錯了就扣 分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展計劃的 依據

6、。我放下雜念，全身心的投入到其中，很幸運的是這次我沒有出 錯，我高興得手舞足蹈。這下我明白了有時候還是需要點勇于嘗試的 勁頭的，信心很重要。所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也 要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間 費用和稅費了，我幫著李姐結賬，時不時就被數字搞得頭昏腦脹，出 錯頻率也加大。而李姐卻做得得心應手，我想這就是耐心和細心還有 熟練的關系吧。除了學習怎么記賬登賬，其余時間有空的話我也會和出納學學知 識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中 一項重要的工作。除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道以外還要有 吃苦的精神。所以跑銀

7、行也不是一件輕松的事。不管是嚴冬還是酷暑, 不能舒服的呆在辦公室，必須要每隔一天就跑一次銀行。除了跑銀行 出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操 作稅控機。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一 起整理在原始憑證里的。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使 用，學會了基本的操作。雖然現在我的能力還不足以單獨編制報表，但是在總賬會計編制 報表的過程中我盡可能的多看多問，漸漸對編制報表有了很深刻的認 識。我相信這些是學習課本知識所不能做到的，我對實習又有了新的 感慨，我們的教育應該社會實踐更多得結合起來，采用理論和實踐的 辦學模式，做到課堂教育與社會實踐的關系，暑

8、期實踐與平時實踐的 關系，社會實踐廣度與深度的關系，分別通過課堂，暑期實踐把我們 所學的和運用結合起來，才能更完全的掌握。“千里之行，始于足下“，這十天短暫而又充實的實踐，我認為 對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著 很大幫助。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專 業知識的匱乏.剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦 累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際，才發現自己知道 的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一 個人的感覺。不過有一點是明確的，就是理論與實踐必須結合起來才 能發揮最大作用。當然理論與實踐不能有失偏頗，不能

9、一味地注重實 踐，從而忽視理論。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情 況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生 實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是 沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？我覺得在這次實習中我最大的收獲就是關于人際交往，我明白社 會是一個整體，要想在社會中立足就必須要向他人虛心求教，遵守組 織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都 要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。 就比如何與同事們相處，人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到 的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何

10、和同事以及上 級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。人們所說的“和氣生 財”在我們的日常工作中也是不無道理的。領導和同事們的經驗，好 的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富.這次實踐 更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處 是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入 社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂 “三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。這一次的實踐雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然 讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的，通過實踐, 我們能夠更好了解自己的不足，了解會計

11、工作的本質，了解社會工作 的方方面面，讓我更早地為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成 功邁進一大步。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是 象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地 認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學， 只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會 實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會 創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成 長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接 觸基層、了解基層的機會。“艱

12、辛知人生，實踐長才干“。通過開展豐富多彩的社會實踐活 動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐 活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行 客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力 學習的信心和毅力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“。社會實踐使同學們找到 了理論與實踐的最佳結合點。在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過 實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的 在實踐環節中得到補償。這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是跟在我外公后 面學習會計。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓 你開闊視野、了解社

13、會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想 了解的會計知識知識有了更進一步的深入。對于現代企業來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現企業的經營目標服務。因此，可以認為，實現企業的經營目標是企 業會計的根本目標。會計假期實踐報告2一、實踐目的畢業實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，是一項實踐 性的教學環節，目的在于讓財會專業的學生親身體驗會計工作的具體 內容和操作，讓大學生能夠在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識， 積累經驗，掌握技能，培養處理財務實際業務的能力、嚴謹的工作作 風、良好的財務職業道德，養成敏銳洞察財務改革并迅速做出相應工 作調整的好習慣。通過實踐，可以檢驗出學生的專業

14、知識、業務水平、 實際動手能力等，讓大學生學到許多在課堂上根本學不到知識，為順 利畢業并走上工作崗位從事財務管理等工作打下堅實的基礎。二、實踐時間20 年月5日至20 年月5日三、實踐單位廣東農資股份有限公司四、實踐單位簡介廣東農資股份有限公司是廣東省農業生產資料總公司通過 股份制改組成立的主營化肥、農藥、化工、進出口、倉儲物流、種子 等業務的廣東省供銷系統下的“三農”服務龍頭企業。廣東天禾注冊資本為1、25億元，計劃在兩年內引進戰略投資者, 增資擴股達到3億元，并通過五年努力，把廣東天禾打造成為年銷售 額100億元的大型農資流通龍頭企業，成為“華南地區影響力的三農 服務商”，并力爭成為公眾公

15、司。目前廣東天禾已發展區域配送公司 31家、核心門店4000多家，銷售網絡遍布全省，并在湖南、海南、 廣西、河南、山東等地建立了農資經營分支機構。五、實踐內容剛到實踐單位時，公司的一位實踐老師就耐心的向我介紹了公司 的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，之后又 向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我多 提出的疑難困惑，她都有問必答，尤其是一些會計的基本操作，她都 給予細心地指導。初到實踐公司，實踐老師首先讓我瀏覽了公司以前所制的會計憑 證和會計賬簿，本著新鮮、好奇的心情，我認真翻閱了那些會計憑證 和賬簿。我用了一周的時間看完公司以前的會計賬簿后，實踐老師開

16、始讓我嘗試著填制憑證。起初我覺得填制會計憑證應該是一件很容易 的事情，只要按照以前書本上所學的理論知識，填制憑證就可以熟料 掌握了。但是，事實上填制憑證卻并非一件易事，需要十分地細心。 由于浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石一一會計分錄，所以我只 能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真熟透。憑證 填制好后，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單 據整理好，用圖釘裝訂好，為之后的記賬做好準備。制單后就需要記賬。記賬看上去像是小學生都能做好的事情，可 是重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因 為一旦出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了的，每一個

17、步驟的會計指導都是有嚴格要求的。例如，寫錯數字就要用紅筆劃橫 線，再蓋上責任人的章才可以作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃 橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平時我們寫字總覺得應該要寫正中間 好看，可是摘要不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止 摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡要清晰清 秀，按格填寫。記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫， 否則總賬的借貸就不能截屏了。如此繁瑣的程序讓我不敢有絲毫的馬 虎，這并不是做作業時或考試時出錯后扣分就可以解決的，而是關乎 一個企業的賬務，是一個企業以后制定發展計劃的依據。從制單到記賬的整個過程就是我在實踐期間所要掌握和熟悉的

18、 環節，剛開始接觸會計工作時，總認為這項工作很復雜，但是一個多 月的實踐后，也開始對會計工作產生興趣，但一定要有足夠的耐心才 可以做好會計。六、實踐心得體會實踐真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。經過這次實 踐，雖然時間不是很長，可我學到的卻是大學四年中都難以學到的東 西。就像是如何與同事們相處來說，相信人際關系是現今不少大學生 剛踏入社會遇到的一大難題，所以在實踐過程中，我特別注意觀察前 輩們是如何與同事以及上級相處的，而自己則從中學習，虛心請教。 在工作中，要想搞好人際關系并不僅僅局限于本部門，還要和別的部 門的同事相處好，這樣工作起來的效率才會更高。此外，在工作中常 常與前輩聊天不

19、僅可以放松自己的情緒，而且可以學到不少工作以外 的事情。除了在人際交往方面有所體會，對于會計工作我也有了更深的認 識。通過實踐，我明白了會計工作是一門專業性和實踐性都很強的工 作，從行業人員不但要有良好的專業素質，還必須具備良好的道德素 質。在剛開始記賬的時候，有很多專業知識沒有掌握牢固或是因為很 少接觸實踐性的工作，都不知從何下手，通過這一個多月的實踐，我 將之前沒有掌握牢固的知識重新溫習了一遍，并且還獲得了一些新的 知識，從而加深了對會計這一行業的認識。以前認為會計不就是把每 天發生的經濟業務登記一下就可以了，但是在實踐后，我才明白會計 并不是單純地記錄每天發生的經濟業務，它需要有專業的知

20、識來規范 它。而且還得不斷地學習和掌握最新的會計準則、稅法、法律知識及 有關的經濟動態，這樣才能精通會計行業。實踐是一個真正將所學到的知識運用到實際中去的大好機會。以 往大學四年學了很多專業課，但都只是理論上的知識。通過實踐，我 們就可以真正的將所學知識運用到實際中去，真正體會到如何把理論 知識運用到實際，也進一步的鞏固了所學的專業知識。在實踐過程中， 我學會了實際工作中如何登記科目匯總表、明細表和日記賬，和處理 現金收付的程序等，學到了開設公司賬戶需要哪些資料和手續等。這 都是書本上學不到的知識。通過此次實踐，我鍛煉了自己，了解了自己的不足，檢驗了自己, 培養了自己的實際動手能力，增加了實際

21、的操作經驗，縮短了抽象的 課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作有了一個新的開始， 同時也發現了自己的不足，希望在以后的工作中能夠改正過來。實踐 開闊了視野，使我們對會計在現實中的運作有了更多地了解，也對專 業術語有了較好的掌握，為今后踏入社會從事財務相關的工作奠定了 扎實基礎。會計假期實踐報告3一、實踐目的畢業實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，是一項實踐 性的教學環節，目的在于讓財會專業的學生親身體驗會計工作的具體 內容和操作，讓大學生能夠在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識， 積累經驗，掌握技能，培養處理財務實際業務的能力、嚴謹的工作作 風、良好的財務職業道德，養成敏銳洞察財務改

22、革并迅速做出相應工 作調整的好習慣。通過實踐，可以檢驗出學生的專業知識、業務水平、 實際動手能力等，讓大學生學到許多在課堂上根本學不到知識，為順 利畢業并走上工作崗位從事財務管理等工作打下堅實的基礎。二、實踐時間20 年月5日至20 年月5日三、實踐單位廣東農資股份有限公司四、實踐單位簡介廣東農資股份有限公司是廣東省農業生產資料總公司通過 股份制改組成立的主營化肥、農藥、化工、進出口、倉儲物流、種子 等業務的廣東省供銷系統下最大的“三農”服務龍頭企業。廣東天禾注冊資本為1、25億元，計劃在兩年內引進戰略投資者, 增資擴股達到3億元，并通過五年努力，把廣東天禾打造成為年銷售 額100億元的大型農

23、資流通龍頭企業，成為“華南地區最具影響力的 三農服務商“，并力爭成為公眾公司。目前廣東天禾已發展區域配送 公司31家、核心門店4000多家，銷售網絡遍布全省，并在湖南、海 南、廣西、河南、山東等地建立了農資經營分支機構。五、實踐內容剛到實踐單位時，公司的一位實踐老師就耐心的向我介紹了公司 的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，之后又 向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我多 提出的疑難困惑，她都有問必答，尤其是一些會計的基本操作，她都 給予細心地指導。初到實踐公司，實踐老師首先讓我瀏覽了公司以前所制的會計憑 證和會計賬簿，本著新鮮、好奇的心情，我認真翻閱了那

24、些會計憑證 和賬簿。我用了一周的時間看完公司以前的會計賬簿后，實踐老師開 始讓我嘗試著填制憑證。起初我覺得填制會計憑證應該是一件很容易 的事情，只要按照以前書本上所學的理論知識，填制憑證就可以熟料 掌握了。但是，事實上填制憑證卻并非一件易事，需要十分地細心。 由于浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石一一會計分錄，所以我只 能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真熟透。憑證 填制好后，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單 據整理好，用圖釘裝訂好，為之后的記賬做好準備。制單后就需要記賬。記賬看上去像是小學生都能做好的事情，可 是重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難

25、勝任的。因 為一旦出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了的，每一個 步驟的會計指導都是有嚴格要求的。例如，寫錯數字就要用紅筆劃橫 線，再蓋上責任人的章才可以作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃 橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平時我們寫字總覺得應該要寫正中間 好看，可是摘要不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止 摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡要清晰清 秀，按格填寫。記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫， 否則總賬的借貸就不能截屏了。如此繁瑣的程序讓我不敢有絲毫的馬 虎，這并不是做作業時或考試時出錯后扣分就可以解決的，而是關乎 一個企業的賬務，是一個企業以后

26、制定發展計劃的依據。從制單到記賬的整個過程就是我在實踐期間所要掌握和熟悉的 環節，剛開始接觸會計工作時，總認為這項工作很復雜，但是一個多 月的實踐后，也開始對會計工作產生興趣，但一定要有足夠的耐心才 可以做好會計。六、實踐心得體會實踐真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。經過這次實 踐，雖然時間不是很長，可我學到的卻是大學四年中都難以學到的東 西。就像是如何與同事們相處來說，相信人際關系是現今不少大學生 剛踏入社會遇到的一大難題，所以在實踐過程中，我特別注意觀察前 輩們是如何與同事以及上級相處的，而自己則從中學習，虛心請教。 在工作中，要想搞好人際關系并不僅僅局限于本部門，還要和別的部 門

27、的同事相處好，這樣工作起來的效率才會更高。此外，在工作中常 常與前輩聊天不僅可以放松自己的情緒，而且可以學到不少工作以外 的事情。除了在人際交往方面有所體會，對于會計工作我也有了更深的認 識。通過實踐，我明白了會計工作是一門專業性和實踐性都很強的工 作，從行業人員不但要有良好的專業素質，還必須具備良好的道德素 質。在剛開始記賬的時候，有很多專業知識沒有掌握牢固或是因為很 少接觸實踐性的工作，都不知從何下手，通過這一個多月的實踐，我 將之前沒有掌握牢固的知識重新溫習了一遍，并且還獲得了一些新的 知識，從而加深了對會計這一行業的認識。以前認為會計不就是把每 天發生的經濟業務登記一下就可以了，但是在

28、實踐后，我才明白會計 并不是單純地記錄每天發生的經濟業務，它需要有專業的知識來規范 它。而且還得不斷地學習和掌握最新的會計準則、稅法、法律知識及 有關的經濟動態，這樣才能精通會計行業。實踐是一個真正將所學到的知識運用到實際中去的大好機會。以 往大學四年學了很多專業課，但都只是理論上的知識。通過實踐，我 們就可以真正的將所學知識運用到實際中去，真正體會到如何把理論 知識運用到實際，也進一步的鞏固了所學的專業知識。在實踐過程中， 我學會了實際工作中如何登記科目匯總表、明細表和日記賬，和處理 現金收付的程序等，學到了開設公司賬戶需要哪些資料和手續等。這 都是書本上學不到的知識。通過此次實踐，我鍛煉了

29、自己，了解了自己的不足，檢驗了自己, 培養了自己的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的 課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作有了一個新的開始， 同時也發現了自己的不足，希望在以后的工作中能夠改正過來。實踐 開闊了視野，使我們對會計在現實中的運作有了更多地了解，也對專 業術語有了較好的掌握，為今后踏入社會從事財務相關的工作奠定了 扎實基礎。會計假期實踐報告4實習是每個學生必須具有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社 會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野, 增長了見識，為我們以落后一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是 指對具體事物進行計算、記錄、搜集他們的有

30、關數據資料，通過加工 處理轉換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門利用性的學科、 一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，進步經濟效益的重要手 段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計 工作在進步經濟在企業的經營管理中起側重要的作用，其發展動力來 自兩個方面：一是社會經濟環境的變化；二是會計信息使用者信息需 求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數目和質量 的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人 類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已成為我們所處的時代的 恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，不管是社會經濟環境，還是信 息使用者的信息需要，

31、都在發生著深入變化。隨著會計制度的日臻完善，社會對會計職員的高度重視和嚴格要 求，我們作為未來社會的會計專業職員，為了順應社會的要求，加強 社會競爭力，也應當嚴于本身的素質，培養較強的會計工作的實際操 縱能力，12月初我參加了學校組織的erp實習，經過在摹擬的裕年 股份有限公司的實習，我結合自己所學的知識對專業業務有了更深層 次的熟悉，使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。這次實習中 我的職位是出納，內容主要包括會計業務，從原始憑證到會計報表的 流程，和公司的資產運營等等。一、實習概況在為期一個多月的實習中，我對出納工作實務有了一個全面的了 解。之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，以

32、為只不過是 些簡單而瑣碎的工作。在實習進程中的探索和工作后，我終究知道出 納工作其實不是我想象中的簡單。出納工作是財會工作的一個重要組 成部份，從總的方面來說，其職能可概括為收付、反映、監視、管理 四個方面：1、收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業經營活動少 不了貨物價款的收付、來往款項的收付，也少不了各種有價證券和金 融業務來往的辦理，這些業務來往的現金、票據和金融證券的收取和 辦理，和銀行存款收付業務的辦理，都必須經過出納職員之手。2、反映職能。出納的第二個主要職能就是反映職能。出納要利 用同一的貨幣計量單位，通過其獨有的現金與銀行存款日記賬、有價 證券的各種明細分類賬，對本單位的貨

33、幣資金和有價證券進行具體地 記錄與核算，以便為經濟管理和投資決策提供所需的完全、系統的經 濟信息。3、監視職能。出納不但要對本單位的貨幣資金和有價證券進行 具體地記錄與核算，為經濟管理和投資決策提供所需的完全、系統的 經濟信息，還要對企業的各種經濟業務，特別是貨幣資金收付業務的 正當性、公道性和有效性進行全進程的監視。4、管理職能。出納還有一個重要的職能是管理職能。對貨幣資 金與有價證券進行保管，對銀行存款和各種票據進行管理，對企業資 金使用效益進行分析研究，為企業投資決策提供金融信息，乃至直接 參與企業的方案評估、投資效益猜測分析等也是出納的職責所在。由 于本學期在學校上過會計電算化摹擬實習

34、這門課，上課時做過會計憑 證的手工摹擬，我憑著記憶加上學校里所學過的理論知識，努力做到 對會計憑證熟練把握。會計分錄是會計工作中關鍵的一環，因此對會 計分錄更應加以重視，因而我加班補課，把公司平常較多使用的會計 業務認真讀透。究竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行賬單、 匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，因此對相干票據反而有 了更深入的印象。但其實不是熟悉就能夠了，還要把所有的單據按月 按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好裝訂好，才能為編制會計 憑證做好預備。會計憑證是記錄經濟業務、明確經濟責任的書面證明，是用來登 記賬簿的根據，會計憑證依照程序和用處不同可風味原始憑證和記賬 憑證。

35、原始憑證是指在經濟業務發生是獲得或填制的，證明經濟業務 發生和完成情況的書面證明，也是編制記賬憑證的正當根據。記賬憑 證是由會計部分根據審核后的原始憑證填制的，記賬憑證上最重要的 內容是做成會計分錄，指明經濟業務所觸及賬戶名稱、金額和記賬方 向的憑證，是作為登記賬簿的直接根據，因此登記記賬憑證是會計處 理程序中的第一個關鍵步驟。為了提升工作效力，做賬時我使用金蝶 軟件。我根據原始憑證所必須的要素認認真真審核了原始憑證后，進 進金蝶會計軟件的錄進記賬憑證的界面，先按此筆業務錄進簡明而清 楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方 和貸方錄進金額，最后在檢查各個要素正確無誤后保存

36、。剛開始我制 作的速度比較慢，而且在審核憑證時能發現一些錯誤的憑證，但是由 于上學期剛剛學習了金蝶會計軟件的操縱和應用，所以使用起來也不 會太費勁。通過幾天的實踐后，我在速度和正確度上都進步了很多。 通過一段時間的編制記賬憑證工作，我對各個會計科目有了更加深入 而全面的了解，并且對我把書本知識和實踐結合起來起到了很大的作 用，這也使我對會計憑證有了更為深進的了解。我們會計部分的核算主要分為三個步驟：記賬、復核與出納。由 于我是出納，所以主要是辦理支票業務。對辦理支票業務，首先是要 審核，看大小寫金額是不是一致，出票金額、出票日期、收款人要素 等有沒有涂改，支票是不是已超過提示付款期限，支票是不

37、是透支。 值得留意的是大寫金額記到元的應在后面加整字，到分的則不能加 整。支票核對后，我需要到銀行填寫支款憑證及銀行進賬單，并把相 應聯帶回給會計作為登記進賬的原始憑證。二、實習收獲經過這次實習，固然時間很短，可我學到的卻是我所經歷的三年 多大學生活中難以學習到的。比如如何與同事們相處，相信人際關系 是當今很多大學生剛踏出社會碰到的一大困難，因而在實習時我便多 跟同學們打交道，而自己也盡可能虛心向他們請教。要弄好人際關系 其實不僅僅限于本部分，還要跟別的部分的同事相處好，那樣工作起 來的效力才會更高，作為一位會計職員必須具有良好的人際交往能 力。會計是比較煩瑣的工作，在實習期間，我曾覺得整天要

38、對著那枯 燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，但只要你專心地做，反而會 覺得越做越有樂趣，越做越起勁。因此做賬切忌：粗心大意、馬虎了 事、心浮氣躁。會計假期實踐報告5通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的了解：一、關于會計報告：會計報告所披露的信息應充分反映企業特定 時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。 現行會計報告的形式單一，通過表格數字化反映，文字說明的內容較 少；現行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現行價值和未 來價值反映不足；現行會計報告的內容是以歷史成本和權責發生制原 則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及 不確定性的信息，另外

39、，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內 容披露不夠充分；現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主， 未能充分揭示外部環境因素對企業的影響程度；現行會計報告報送的 時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。二、會計實務工作的改革思考：會計管理作為國民經濟管理中的 一個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨著知 識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息 加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方 面的改革勢在必行。1、不斷擴大會計職業范圍。在知識經濟時代，會計工作的基點 已經不是僅僅滿足于過去的信息，而是將信息控制、未來預測作為工 作

40、的重點。會計工作除傳統的企業會計核算外，財務管理、經營計劃 制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業范圍。因此 會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分 發揮會計在知識經濟時代應有的作用。2、不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業組織結構將 出現較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制 度；企業越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧 財產投資于企業；企業的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經 濟各部門之間的聯系更為緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部 門以外的其他領域，如政治、文化、環境等等，近年來出現的綠色會 計、行為會計等

41、就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社 會變革，不斷增長和更新知識。3、不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信 息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加 工和制造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進 行，隨著經濟信息化的出現，使得國際互聯網、企業內部網成為會計 人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技 術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷 加快，必將進一步加大對會計職業發展和會計人員知識結構的要求。三、會計教育的改革思考：知識經濟時代將以“知識型、智慧型” 人才為主體，而人才的培養源自于教育，教

42、育是知識經濟發展的關鍵, 它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產，為經濟發展和科技進步 培養源源不斷的后備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。 會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經濟時代經濟發展需 要。1、21世紀的會計教育是素質教育。在知識經濟時代，會計教育 培養的是高素質的“通才”，教師不僅僅是傳授專業知識，更重要的 是給學生創造一個有利的學習、生活氛圍，本著能構建完善的知識結 構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學生學會“做人、 做事、做學問”。2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代，學校教育 再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習

43、是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要 有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到 老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。3、21世紀的會計教育是創新教育。在知識經濟時代，知識將不 斷創新，“不創新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培 養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評 價的能力等；另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內 容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。外公還利用他空閑的時間教我做會計做賬的一些注意事宜，具體 步驟是：一、設置賬簿首先按照企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀 行存款日記賬

44、、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。 其次根據下發的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業務 涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再 根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所 涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中去，并把資料中所 列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要 求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金 額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可 進行本期業務登記，否則不能進行。二、登記賬簿首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水， 但字跡要清楚，

45、不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，采用錯賬更正 法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記 賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據“記賬憑證匯總表“，我們 做了 10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。三、結賬首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑 證，并據此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。 其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記 賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額， 為編制會計作好充分準備。四、編制會計報表首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據總帳或有關明 細帳資料按項目填列；還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等 于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。雖然我不是會計專業的學生，也沒有