1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人：_日 期：_參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)體會(huì)模板 一、這次示范課有下列特點(diǎn)： 1、老師給了學(xué)生充分的讀書(shū)時(shí)間在讀中感悟，培養(yǎng)了語(yǔ)感，受到情感熏陶。2、閱讀教學(xué)選擇了多種形式的朗讀。3、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間多，主體地位得到充分體現(xiàn)。4、訓(xùn)練較到位：中高段注重了讀寫(xiě)結(jié)合；低段注重了讀說(shuō)結(jié)合。5、課堂上充滿了趣味性、多樣性，學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。6、教師的評(píng)價(jià)及時(shí)、準(zhǔn)確，具有激勵(lì)性。7、多媒體運(yùn)用恰當(dāng)。二、下面就自己聽(tīng)課的體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)：1、執(zhí)教的老師們都具有非常扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)基本功。普通話標(biāo)準(zhǔn)；粉筆字寫(xiě)得非常好；現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)；課堂掌控能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的教學(xué)機(jī)智。2、參加作

2、課的晉江實(shí)小的各年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)出色。課上，他們讀課文讀得抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。回答問(wèn)題不但大膽自信，而且敢于發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)生們較好的語(yǔ)文素質(zhì)為觀摩課優(yōu)質(zhì)課堂的生成，提供了非常寶貴的教學(xué)資源！3、每位講課教師都注重了課前預(yù)習(xí)、重視了學(xué)生對(duì)文本的自主感悟和體會(huì)。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)銜接緊密、過(guò)渡自然；親和力強(qiáng)，善于即時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，語(yǔ)言富于激勵(lì)性；特別令我佩服的是老師們的過(guò)渡語(yǔ)精練、準(zhǔn)確、巧妙。如：永和小學(xué)的蔡麗永老師：“誰(shuí)給我們安排下幸福的生活？”當(dāng)有同學(xué)說(shuō)，“革命先輩、爸爸媽媽、老師時(shí)。”蔡老師隨機(jī)到：“同學(xué)們要注意說(shuō)完整話，是革命先輩的流血犧牲才換來(lái)今天的幸福生活；是爸爸媽媽的辛勤工作給我們創(chuàng)造了優(yōu)

3、越的物質(zhì)生活環(huán)境；是老師的精心教誨給了我們豐富的'精神生活。”4、在這六節(jié)課當(dāng)中，使我印象最深的是來(lái)自磁灶中心小學(xué)的老師的吳雪明老師的教學(xué)，她執(zhí)教的是北師大版五年級(jí)上冊(cè)第七單元的成吉思汗和鷹，課上通過(guò)出示表示神態(tài)的詞語(yǔ)并讓學(xué)生上臺(tái)表演的游戲方式導(dǎo)入來(lái)放松學(xué)生心情，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高，既拉近了與學(xué)生的距離，也使活躍了課堂氣氛。5、在各具特色課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)老師們都很重視課前與學(xué)生的三分鐘交流，緩解了自己與學(xué)生緊張的心理。這一點(diǎn)值得我們新老師借鑒。6、老師們?cè)谡n上無(wú)批評(píng)責(zé)怪的語(yǔ)言，更多的是鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，整個(gè)課堂讓人感覺(jué)輕松活潑，注重交給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，把講解看成是對(duì)話的過(guò)程，課堂中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行“點(diǎn)撥”“啟發(fā)”“引導(dǎo)”“鼓勵(lì)”讓學(xué)生充分地“體會(huì)”“品味”課文。尊重學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生。通過(guò)次緊張而有序?qū)W習(xí)，我受益匪淺。從中感受了老師們對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)生活那份深情的愛(ài)；感受到了他們身上所散發(fā)出來(lái)的無(wú)窮的知識(shí)力量；感受到他們對(duì)學(xué)生身心發(fā)展以及語(yǔ)文教育了解之廣、鉆研之深。同時(shí)，也明白了自己要學(xué)習(xí)的地方太多了，在以后的工作中，我們將不斷提升自己，努力探索，完善自己，積淀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精心打造“生本課堂”。第 3 頁(yè) 共