1、班主任手記淺談班級管理班主任手記：淺談班級管理今天正逢春分，與前兩日相比，氣溫回升了不少。春和景明，行道樹布季謝事實上昨夜全去喝酒了，趕趟兒似的全掛著紅紗，面綻紅云，身披綠裳，在云霧中輕搖著，和著清風跳起了歡快的華爾茲。“東風灑雨露，會人天地春”春日何為美，情景交融方顯其魅力，如真要選的話，春日堪當學子勤是否也算一起呢。又是一年春分時 , 事是人非情依依。“時有落花至，遠隨流水香。”雖說滿目春色，可總覺得很悶 , 不為別的，就為這惱人的天氣，空氣中彌漫著大量的水汽，地面濕* 的，天地間自上而下成了一個灰白色乒乓球的水球，校園里，教室里，辦公室到處“流汗”，剛弄干凈的地面剎那間又是一灘黃水，由不

2、得你的歡喜，湛江最讓人難受的天氣不期而至了。高中學生學生們無數次的掃無數次的滾，可絲毫不見成效，罷了，我這個老班及時標準規范策略他們改變策略，一天就拖兩次，改為中午，晚上放學后吧，可中午一來孩子們可并未按我的建議去做，還是在拖拖拖，我服了他們，習慣了，由他們吧。他們看不慣我也看不慣喲，不就應邀參加他們當中去唄，此時無聲勝有聲，你的舉措就可以影響他們。不高高在上，成為朋友，他們更容易接受你。盡管天氣讓真情堵，但只要身處在孩子們中間我就永遠身處春天。中午太陽擠破了云鬟露出了笑臉，我走進教室看到懸掛著的三面紅旗，心里尋思著怎樣去管好這個班，三年后的中考中會取得佳績佳績呢？結合這兩周來本班成長的軌跡心

3、里想得多的是：作為老班的調動我應該是竭盡所能去調動所有同學參與項目管理中，在抓學風的同時應該下定決心讓班干部去策劃 , 組織全體學生參加班級的全稱管理， 使學生主動地參與班級事務，讓學生去進行穗序，讓他們在成長中明白應該如何去成為班級的主人，并開創性的開展其他工作，使學生這份熱情穩步綻放家長其生命力？這讓我謝朗特佩呂桑今早的心動的一幕：今天班會課如期開展了一項別開生面的班會課：部分班干部（七課課代表）工作小結。整個活動有條不紊，學生們聽得很有的放矢，各科代表的發言非常精彩紛呈，語言流暢，感情真摯，所指出的問題有根有據，可圈可點，優點缺點清晰明了。（班主任 ）我沒想到他們真的敢批評個股表現不好的

4、學生，呵呵，他們真的長大咯。他們的表揚與批評效果一定比我好。效果咋樣，我拭目以待，根據我經驗判斷，應該很快就會寄送效果的。我民主自由多年來做班主任都是實行民主的班級管理，可說是無為而治。有人問我是如何管好我現在這個特殊的班級的（全班64 人男生就有 48 人，住宿生也是全校最多的有38 人。）這個班作為普通班在全校每周各項評比中能全面開花，獲得前三名，敢向實驗班看齊，趕超初二年級的尖子班，可謂是學生們團結一致的結果。別人看我科研工作很輕松，也很少罵人，很少罰學生，很少生氣。也許大家很詫異吧，我其實沒有很多秘籍，第一我就是抓出關鍵，一個輪回的起始學期是初高中關鍵，從組班的第一天起一定樹立自己的威望；第二建立健全各種體制：值日生制度，班干部管理制度，操行分加分受罰細則班規正所謂制度管人人服人。第三個關鍵抓好是抓好女生的思想其他工作，一個好的男生可以幫我管好一群男生，能起到“一兩撥千金”的作用。第四個關鍵是內心要有一個的三年計劃，第一年抓什么，第二年抓什么，第三年主抓什么，作為班主任一定要準確。第五個關鍵就是培養班干部。其次就是在進行班級建設時我依從幾個原則：一是維護學生的同情心，不當眾批評學生。二是多表揚。三是大事小事找學生商量，盡量接納他們的建議。四是不搞特殊化，不以成績論英雄，座位采取輪換制，力爭一碗水端平。五是關愛學生，關鍵在于讓大學生學生感受到