1、詞語猜義題詞語猜義題第十二周第十二周 ; ; fall over 倒下 entrance n. 入口，門口 embarrassed adj. 難堪的，為難的 medical equipment 醫療器械 concrete n. 水泥 sausage n. 香腸; raise funds 籌集資金 bend down 彎腰 set up a stand 設立一個攤位 come up with 想出 attend to 照料 cheer her up 使她振作起來 in shock 處于極度震驚形狀 offer vt. 提供 application n. 運用軟件；懇求 book a study

2、room 預定書房 mark vt. 作標志 via prep. 經過，經過=through valid adj. 有效的; store vt. 存放 obtain vt. 獲得 permit v. 允許 exit v. 分開，退出 forbid vt. 制止 be divided into 被分成 consist of 由組成; elementary adj.初級的 dull adj.無趣的 rare adj.稀有的，稀有的 misfortune n. 不幸 caring adj.關懷人的 interruption n. 打擾 run into 偶遇星期三; pass away 去世 can

3、t help doing sth. 情不自禁地做某事 conduct a workshop 開一個研討會或舉行講座 self-seed vi. 自然播種 juicy adj. 多水分的 insect n. 昆蟲 attack n. & vt. 損傷，攻擊 share sth. with sb. 同某人分享某物 at no cost 不花錢；不付出任何代價 heartily adj.縱情地 case n.病例 food poisoning 食物中毒 talk sb. into doing sth. 壓服某人做某事 pop-up camper 把扛式露營 trailer n.拖車星期四 ;

4、 built-in adj.內置的 matching adj. 相配的 in style 別具風格的 stressed adj. 緊張的，有壓力的 handle v. 應付，處置 productive adj. 多產的，有效果的 relief n. 釋放，緩解 rather than 而不是星期五; condition n. 條件 lowerdown 把放低/放下 in tears 含著眼淚地 fortune n. 財富 ; manage to do 設法勝利完成 head for 動身出發去某地 after-school activities 課外活動 play sports 進展體育運動

5、classroom buildings 教學樓星期六; fundamental adj. 非常重要的 approach vt. 接近 manage vt. 運用 commitmen n. 投入; concern v. 與有關 throw pillow 小靠墊 full of life 充溢活力 to be sure 誠然 a step up 上了一個臺階，提級星期日; carriage n. (火車)車廂 inspector n. 查票員 passenger n. 乘客 upset adj. 心煩的; eventually adv. 最后 previously adv. 以前 a variet

6、y of 許多，各種各樣的broaden ones horizons 擴展某人的視野閱讀了解;1. A 細節了解題。此題問作者在課堂運用Tinkertoys這種玩具的目的。由第一段第一句中的as a testto find out something about my students可知，其目的是更多地了解本人的學生，應選A項。;3. B 詞義猜測題。由下文“冒著失去那些有不同的思索風格的學生的風險可知，downside的含義應該是drawback“缺陷，而不是mistake“錯誤，difficulty“困難，burden“負擔。;4. A 推理判別題。在最后一段對話中，作者鼓勵學生講述他最

7、有趣的夢，原因于有學生聲明“But Im just not creative(但我就是沒有發明力)，由此推斷，作者讓學生講述他們的夢，是為了協助學生看到本人的發明性，應選A項。【難句了解】 1.原句：His presence meant that I had an unexpected teaching assistant in class whose creativity would infect感染other students.構造分析：本句是一個復合句。that引導的賓語從句作動詞“meant的賓語；whose引導的定語從句修飾先行同“teaching assistant。漢語大意：他的

8、存在意味著在課堂上我有一位意想不到的助教，他的發明力將感染其他學生。;1. D 細節了解題。由第一段最后三句“You must carry The only components. These pieces can be folded into a neat little pack and fastened on your belt.閱讀了解本文：引見了一款簡易太陽能蒸餾器的建造和運用方法。;可知，制造一個簡易蒸餾器是可攜帶的，只需一些簡單的器材，這些器材可以折疊起來放進腰包里，可見是非常方便的，可以隨身攜帶的Its portable.。留意“only這個詞的語氣。;2. B 指代關系題。由第

9、二段第一、二句“To construct a working still, use a sharp stick or rock to dig a hole four feet across and three feet deep. Try to make the hole in a damp area to increase the water catchers productivity.;可知，本段講如何建造簡易蒸餾器的方法，選擇潮濕地點就是為了提高“蒸餾器的消費效率。留意地段的選擇如潮濕地和枯燥地會影響蒸餾器的消費效率，因此“the water catcher應該是指“蒸餾器，而不是指某個

10、零部件。;3. C 細節了解題。第二、三段講蒸餾器的建造方法。由第三段第一句“Next, cover the hole with the plastic sheet, securing the edges of the plastic with dirt and weighting the sheets center down with a rock.可知，最后一步就是用石頭把塑料紙的中心壓低。因此C項符合。;4. D 推理判別題。從最后一段第二句“Ground water evaporates and collects on the sheet until small drops of wa

11、ter form, run down the material and fall off into the cup.可知，地下水蒸發后，聚集在塑料紙的底面，然后聚成的小水滴是從塑料紙的底面流到杯子中。 【難句了解】原句：When the container is full, you can suck the refreshment out through the tube, and wont have to break down the still every time you need a drink.構造分析：這是一個復合句。When引導時間狀語從句；主句由and銜接的兩個并列分句組成；e

12、very time引導時間狀語從句。;漢語大意：當容器滿了，他可以用管子把水吸出來，這樣每次他需求喝水的時候不用拆開蒸餾器。 這篇短文主要引見了作者非常嚴峻的母親, 正是在母親的嚴厲要求下作者才很有成就感, 母親的做法是勝利的, 作者也學著母親那樣去教育本人的孩子。完形填空1. C 句意：我母親是世界上最嚴峻的母親。當其他孩子吃糖果的時候, 我不得不吃谷物食品、雞蛋或烤面包。從下段可知作者當時還是小孩子，所以與其他小孩相比，應選C項。;2. B 根據下一句“我的兩個姐姐和兩個哥哥都和我有同樣嚴峻的一個媽媽可知此處表達的是：至少, 在我的苦楚中, 我不是單獨的。應選B項。3. D 根據句意“我的

13、兩個姐姐和兩個哥哥都和我有同樣嚴峻的一個媽媽，可知選D項。4. C 句意：我的媽媽堅持以為，假設我們說外出一個小時，就應該外出一個小時或不到一個小時，而不是一個小時零一分鐘。應選C項。one hour or less意為“一個小時或更少。5. C 根據上句“她讓我們穿她本人做的衣服可知只是為了“節省錢。應選C項。;6. B 根據上文“她讓我們穿她本人做的衣服,只是為了節省錢?？芍髡咴诖艘磉_的是“他如今明白了她是多么地吝嗇 。應選B項。7. A 作者繼續講媽媽的吝嗇, 此處指“最糟糕的還在后面 。應選A項。;8. D 句意：每晚我們不得不在9點以前就去睡,第二天早上7點45起床。9. A 句

14、意：我們不得不洗盤子、疊被子并且學做飯。make beds整理床鋪。應選A項。10. D 句意：我以為她晚上躺在床上醒著(awake), 想對付我們的吝嗇的事情。應選D項。11. B 句意：經過這么多年, 情況并沒有改善。應選improve“改善，提高。12. A 句意：我們不能像我們的朋友一樣躺在床上偽裝生病, 而不用去上學。應選A項。;13. D 由上一句“我們朋友的報告卡上有美麗的彩色, 黑色代表經過可知此處說的是“紅色 代表“失敗。應選D項。14. A 根據上文可知此處是轉機：然而, 我媽媽只對黑標志稱心。應選A項。15. C 固定搭配go by過去, 流逝。句意：隨著這些年的過去,

15、我們高中畢業了。應選C項。16. C 句意：我們四個孩子中有兩個獲得(attain)了比大學規范更高的教育。應選C項。17. D 根據下句“She forced us可知用push推進，對施加壓力。18. B 上文講到我們沒有一個人停學，還有兩人接受了比大學更高等的教育，所以選educated受過良好教育的。;19. A 句意：如今我正努力地養育(raise)我的三個孩子。應選A項。20. B 作者小時候以為母親“mean,結果證明母親的教育方法是勝利的，所以當作者的孩子說作者吝嗇時, 作者充溢了驕傲。應選B項。本文內容：是作者的一封求職簡介信。短文改錯1.interestinginteres

16、tedinteresting 有趣的；interested感興趣的。2.toforapply for懇求得到(職位，任務等)。;Im very interesting in the job and Id like to apply to the erestedfor;I had just graduated from senior high school and taken the College Entrance Examination. 3.hadhave 沒有參照的過去時間，不用過去完成時，運用如今完成時。have4.刪除outfind out 弄清楚；find找

17、到。;I want to find out a part-time job in the summer. 5.have后加a 詞組： have a good knowledge of 掌握，知曉。6.especialespecially 上半句提到知曉英語，下半句強調“尤其是聽說方面，用副詞。;Im 18 years old and have goodknowledge of English, especial in terms of speaking and listening. aespecially7.holdheld -ed方式作定語，表示完成和被動。;I won first priz

18、e in the English speech competition hold in our school last year. held;8.butand 表順承關系并非轉機關系。9.classmateclassmates 指作者受“同窗們的歡迎，故用復數方式。 Im quite easy-going but therefore very popular among my classmate.andclassmates;10.usme 指作者一個人。I sincerely hope you can give us a chance. me閱讀填空本文內容：文講述女孩Tiffany參與體育俱

19、樂部后改動了本人的故事,闡明經過參與體育運動不但能強身健體，使人變得積極、活潑，還可以認識多些朋友，從而變得自信起來。1. B 上文提到Tiffany的好友Sophie搬去了國外，下文提到Tiffany的感受“I was really sad，因此B項“lonely and helpless符合題意，應選B項。;2. F 上文提到“It is wonderful playing sports in this club和“made lots of friends as well，下文提到“can improve your health，由此可知F項符合題意。;3. G 空格前句是說“即使不大擅長

20、運動的人都可以經過參與體育運動來使本人更安康，空格后兩句講述Tiffany參與運動后變得開朗和活潑起來，空格處需求個承上啟下的句子，故有關鍵詞“In addition“get to know a circle of people的G項符合題意。;4. E 結合上下文，E項在此空格處符合題意，并且空格前后兩個句子分別是“You can“You go in開頭，從句式上也符合。5. A 該空處于文章末段的首句，而后句是概括地強調身心俱需求“運動，故前句應該是個號召型的句子，應選A項。語法填空本文內容：一名公園官員獵奇山姆抓到的魚為什么一直比他人多，山姆便約請他與其同行察看，最后這名官員由一名察看者

21、變成了參與者。1. Sams 在名詞boat前作定語，意為“山姆的，故用一切格。 ;2. successful 名詞前用描畫詞作定語。3. how 根據句意可知，官員是想看山姆是“如何抓魚的，故填how。4. lit 由與之并列的took out與threw可知，light(點燃)也用普經過去式，故填lit。;5. them 指代前句中的dead fish。6. recovering 因after是介詞，后接動詞時要用-ing方式。7. dropped 分析句子可知，and 銜接的是由 Sam 發出的兩個延續動作，由前一個謂語動詞是 lit ，可知空白處的謂語動詞也用過去式。;8. or 根據

22、句意可知，前后兩者是選擇關系，故用or(或者)。9. a 表示“作出決議是make a decision。10. participant 由前面的 a 可知，用名詞，表示“參與者用participant。完形填空 本文經過電視劇中著名演員Adam West和Burt Ward對名聲的看法，指出人們要堅持頭腦冷靜，不要被名聲沖昏頭腦。1. B 因Adam West扮演蝙蝠俠的角色，所以說play the role。2. B 由下段的“being famous does not pay for food可知選B項。;3. A 句意：但那個階段只“繼續了一小段時間，他就重回任務了。表示“繼續，用la

23、st。4. B Mr. West以為重要的是因任務而得到報酬，而不是名聲。matter在這里作動詞，意為“重要，要緊。5. A 根據上句“he is paid for his work可知。6. D 由下文可知Burt Ward “出現在粉絲會上。7. B 由常識可知蝙蝠俠及其助手是孩子心目中的英雄。8. C 表示“拍照，用have pictures taken。句意：很多人花錢來看他們兒童時期的英雄，并且樂意跟他拍照留影。;9. A 句意：實踐上，名聲還在，只是方式不同。表示“實踐上，用副詞actually。10. D 以前知名的方式是在電視劇里扮演角色，如今是跟粉絲見面，所以說“方式for

24、m不同。11. B 根據句意“有人能夠以為我們演電視劇的時候是最正確時機?？芍xB項。;12. A 粉絲見到偶像，會感到“興奮，激動，所以選excitedly。13. A 由本句“the perception (看法) is different和下句“nothing has changed可知，不是人變了，而是人的觀念不同了。14. C 由破折號前的“nothing has changed可知，破折號后是對前一句的解釋和闡明，即“我跟以前是同一個人。15. D 根據第三段第一句“Burt Ward played Batmans young helper Robin可知，Burt Ward扮演蝙

25、蝠俠的助手Robin這個角色。;16. C 根據上句中的“Burt Ward was paid very little及本句開頭的but可知，Burt Ward演電視劇時報酬低，而如今經過跟粉絲見面，生活過得很好。17. A 本段講的是對“名聲的看法：假設人們可以了解成名只是生活的一部分;18. C 句意：假設人們可以了解成名只是生活的一部分，就有能夠possibly堅持頭腦冷靜，而不被沖昏頭腦。19. C 句意：假設他們把名聲看作本人品格的一部分，期望走到哪里人們都對本人鞠躬，這是不會發生的。;20. D 因本文是講名聲的，所以選D項。句意：盼望名聲，即使對高貴的頭腦都是一種誘惑，但我寧愿擁

26、有真理，而不是金錢和名聲。1.conditionconditions condition表示“條件時是可數名詞。; 短文改錯本文內容：隨著生活條件的提高，私家車越來越多了。對于私家車不同的人有不同的看法。With the development of peoples living conditionconditions;2.convenient前加a means單復數同形，由Its可知句中的means是單數。 its convenient, a ;3.刪除more strong的比較級為stronger，用more反復。it shows that people are becoming ric

27、her and the country is much more stronger.;4.mademakes 由上句可知，運用普通如今時。 It also made relative businesses and industries develop faster.makes;5.up off 詞組：give up放棄；give off 放出 thinking that cars give up waste gases and pollute the environment around.off;Too much cars will havesome bad effects, 6.muchma

28、ny 修飾可數名詞cars，用many。many;7.lacklacking 動名詞短語作主語。lack parking lots is another big problem.lacking8.carefulcarefully 修飾謂語動詞，要用副詞。; we ought to think careful before buying cars. carefully;9.AsEven詞組：as if 好似；even if 即使10.itthem指代上半句提到的cars。As if we have cars, we may use it less.Eventhem 閱讀填空 生活中存在各種各樣的

29、問題，本文主要講理處理各類問題的最直接的方法，即最簡單、最有用的方法。然而，這最直接的處理問題的方法實施的勝利與否在于人們能否有勇氣、自制力、發明力和堅持。1. B 根據上下文語境， 前句中的“but often these solutions will be unpleasant at first glance because to implement與選項B“ to follow through, we know the solution will actually work.相呼應，應選B項。;2. F 此題可用排除法完成。選項中只需E項提到有關lose weight，而本段全段就是用“

30、lost weight的例子來證明第二自然段的觀念，應選F項。3. E 根據上下文，E項“Suppose youre interested in starting a relationship with someone.與本空后一句“However, you dont know how that person feels about you.邏輯照射，應選E項。;4. A 本空后一句中有個關鍵詞“Anyhow不論怎樣，無論如何。該詞使整個句子帶有轉機的語氣，可翻譯為：“好歹前面的方法是最簡單、最直接的。A項中“to overcome the possibility of rejection.符

31、合語境，應選A項。;5. D 根據上下文語境，D項“See if you can identify the most direct solution to some of your problems.與該空后一句中“Whats the simplest and quickest way to reach your goal邏輯和內容符合，應選D項。 語法填空 本文表達牧師在海里的一塊巨石上面放置了一口鐘, 協助過往船只平安通行, 但一個海盜把浮標砸斷了，結果自食其果, 葬身大海。1. struckand 銜接的是兩個并列的動詞, 時態應堅持一致。由 sank 可知，strike 也應為普經過去

32、時，故填struck。;2. fastened 因fasten 與 a buoy 之間為邏輯上的動賓關系, 故運用過去分詞作賓補, 構成詞組：have something done。 3. was placed 主語為 “a bell與 place是被動關系。 4. closer 由語境可知用比較級，指“靠得更近。;5. floating 由see sb. doing sth.可知，填floating，表示“看到那個浮標正浮在水上。6. ships 海盜在破壞了浮標之后, 搶劫了其他很多船，故用復數。 ;7. variety 由空格前的 a 可知用名詞,“各種珠寶有不同的表達方式：variou

33、s treasures = a variety of treasures = varieties of treasures。 ;8. without 句意：他們在“沒有鈴鐺的情況下就不知如何防止巖石, 把裝滿財寶的船開出來。9. when sb./sth. was doingwhendid是固定句式。句意為：當船正在黑夜里高速航行的時候, 忽然船發生了猛烈的碰撞。;10.It 該句句意為“正是撞上那塊巖石, 然后船便開場沉沒。句中 and 銜接兩個句子, 前句中 it 作主語, 指代 the rock, 故填it。 短文改錯;本文內容：主要講了作者看到本人的照片時，想起了愉快的往事。I rea

34、lize of how fast time flies. 1. 刪掉realize后的of 由語境可知，“我認識到時間飛逝。realize后接從句，of多余。;2. hadhave 由該句子的時間狀語in the past few years可知，運用如今完成時，故改為have。3. andbut 固定構造not only but also，意為“不僅而且。I had grown not only physically, and also mentally in the past few years. havebut;About one month after this photo was took, 4. tooktaken 由語境可知，此處指“照片被拍下，故改為taken與前面的系動詞was構成被動語態。taken;I entered my second year of high school and become a new member of the school music club.5. becomebecame 與上下文堅持一致，用普經過去時，故改為became。became;6. in后加the或my 此處特指“這幅圖片。故加定冠詞the，還可以加