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文檔簡介
1、教學資料參考范本幼兒園桔子教案撰寫人: _部門: _時間: _1 / 4活動名稱 : 好吃的幼兒園桔子教案活動形式 : 集體。活動班級 : 小班活動準備 : 幼兒園桔子教案若干 , 彩盒一個 ( 里面放著幼兒園桔子教案)活動過程 :1、彩盒導入 , 激發幼兒的學習興趣 : 提問誰知道里面放的什么 ? 教師描述幼兒園桔子教案的特征 , 并請一名幼兒摸出幼兒園桔子教案, 啟發幼兒說出名稱。2、幼兒每人拿一個幼兒園桔子教案進行觀察, 教師提問 :a、看一看幼兒園桔子教案什么樣子?( 圓圓的 , 扁扁的 )b、幼兒園桔子教案皮是什么顏色?( 桔紅色 )c、摸一摸有什么感覺 ( 軟軟的 , 不太光滑 )
2、d、聞一聞幼兒園桔子教案有什么味道?e、想一想幼兒園桔子教案怎樣吃( 幼兒園桔子教案剝了皮才能吃)里面什么樣子 ?幼兒園桔子教案瓣象什么?f 、嘗一嘗幼兒園桔子教案什么味道?讓幼兒品嘗幼兒園桔子教案,啟發幼兒說出幼兒園桔子教案又酸又甜。3、教師小結幼兒園桔子教案的特征: 幼兒園桔子教案是扁扁的、圓圓的 , 是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的, 有的有核 , 味道又酸又甜 ,幼兒園桔子教案皮能作藥材。2 / 44、啟發幼兒說一說還吃過哪些水果?幼兒園桔子教案是什么季節的水果 ?總結分享 : 教師用幼兒園桔子教案皮進行拼擺造型, 請幼兒觀察。活動評價 : 幼兒園桔子教案是幼兒較熟悉的水果 , 若僅通
3、過語言來表達它的特征對小班幼兒來說有一定的困難 , 但借助于實物再通過語言表述幼兒園桔子教案的顏色、味道、形狀等特點 , 使幼兒不僅從感官上了解了幼兒園桔子教案 , 也使幼兒的言語表達能力得到了提高。二、幼兒園桔子教案畫活動名稱 : “魔水”畫畫活動形式 : 集體活動班級 : 小班活動準備 : 橘子一個棉花棒數根白紙若干蠟燭若干小碟子若干活動過程 :一、剝橘子讓幼兒動手剝橘子 , 將橘子汁擠在小碟子里二、作畫1、讓幼兒用棉花棒蘸橘子汁, 在紙上畫簡單畫。2、畫干后再把畫紙放在蠟燭上烘烤, 這時紙上的圖案就顯出來了。總結分享 :在教師烘烤畫的過程中讓幼兒分享畫面的變化。活動評價 :通過作畫讓幼兒了解幼兒園桔子教案的另一個特點: 它的汁還可以作畫 , 從而激發幼兒對作畫的興趣; 在烘烤的過程中幼兒也了
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