1、.人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)?16.3電阻?評(píng)測(cè)練習(xí)1.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A導(dǎo)體中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)，電阻為零B導(dǎo)體中通過(guò)的電流越大，其對(duì)電流的阻礙作用越大，電阻越大C導(dǎo)體中通過(guò)的電流越小，其對(duì)電流的作用越大，電阻越小D導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體中有無(wú)電流和電流的大小無(wú)關(guān)2.給你兩根長(zhǎng)度一樣但橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個(gè)電源、一只電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、假設(shè)干根導(dǎo)線，現(xiàn)需要研究的課題有：導(dǎo)體的電阻跟橫截面積的關(guān)系；導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系；導(dǎo)體的電阻跟材料的關(guān)系用上述實(shí)驗(yàn)器材，可以完成的研究課題是    A.只有  B.只有  C.和   D.

2、和3不同導(dǎo)體接在同一個(gè)電路中；通過(guò)導(dǎo)體的電流大小 這是因?yàn)閷?dǎo)體對(duì)電流有  作用，而且不同的導(dǎo)體的這種作用一般 選填“一樣或“不同4.人的雙手間，枯燥時(shí)電阻約為1 0005 000，潮濕時(shí)約為200800這說(shuō)明，后者比前者 導(dǎo)電選填“容易或“不容易5、如下圖，AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度一樣、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中比較通過(guò)它們的電流的大小，有     A IABIBC     B IABIBC    CIABIBC D無(wú)法確定拓 展 案1、

3、如圖是四根高壓輸電線上的一個(gè)裝置,利用這個(gè)裝置將四根導(dǎo)線并聯(lián)起來(lái),相當(dāng)于增大了導(dǎo)線的 ,從而減小了導(dǎo)線的 ,以到達(dá)減少輸電線上電能損失的目的。2、小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜測(cè)。猜測(cè)一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。 猜測(cè)二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。 猜測(cè)三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示 1如下圖電路，閉合開(kāi)關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小

4、。小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表。你贊同_ _選填“小明、“小紅或“小亮的觀點(diǎn)。2為了驗(yàn)證猜測(cè)二，可依次把M、N跟_ _選填“A、B、C、D的兩端相連，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。3依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_ _的關(guān)系，其結(jié)論是_ _ 。4小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不可以完成猜測(cè)_ _選填“一、“二或“三的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。5以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是 A.探究不同物質(zhì)吸熱才