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文檔簡介

1、冰溪小學一年級集體備課活動記錄活動周次4活動地點（五）班科目語文年級一年級課題5.小公雞和小鴨子主持人顏園明記錄人占麗銀主備人 占麗銀參加人員一年級全體語文老師活動過程摘要一、教學目標：1 .認識“塊、捉、急、直”等生字和提土旁，會寫“河、說、聽、哥” 4個字；2 .能借助拼音，正確、流利地朗讀課文，初 步感受小伙伴之間的友情；3 .聯系上下文，積累詞語。二、教學過程：（一）導課1 .謎語導入2 .板書課題（二）初讀課文1 .自由讀文，掃清字詞障礙；2 .檢查字詞學習情況。（三）細讀理解，初步感受小伙伴之間的友活動過程摘要情1 .學習第1自然段體會“一塊兒”2 .學習第2自然段從“吃得真歡，急

2、得直哭”理解體會他們的 情感。多種方式讀。3 .學習第3.4自然段4 1)自主閱讀5 2)交流：從哪些地方看由小鴨子對小公雞 的關心和幫助的下河捉魚阻止小公雞下河飛快地游到四、總結其他老師補充發言：顏園明：這篇通話故事很適合一年級小朋友 讀，要用多種方法指導孩子們讀，幫助孩子體會 小鴨子和小公雞之間的友誼。祝小紅：教師的表揚性語言要多樣化。鄭紅艷：在這節課教學中，可以讓學生模仿 文中角色，演一演，使學生樂于接受，樂于交 流。毛翔飛：指導寫字，要關注學生的書寫坐姿 和握筆姿勢，學寫橫折鉤，豎彎鉤。小結本節課，在各位老師的的指導下，我修改了教 案，采用了讀讀、說說、看看、做做等多種教學 手段，并借助多媒體的展示，激發學生快樂的情 緒，引起學生的學

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