1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_特色工作計劃匯總6篇 時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是為大家收集的特色工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 特色工作計劃 篇1 縣特色小集鎮基礎設施類項目規劃目標以生態文明小集鎮建設為契機，通過集鎮特色工程、集鎮景觀工程、集鎮可持續發展工程建設等，加快基礎設施建設，從而強化城鎮特色，塑造城鎮景觀，建設聚集商業經濟和特色居住組團，創造宜人生態和人文環境。4.4.2 重點工程規劃（1）基礎設施配套工程建設宗旨：依托各鄉鎮的資源優勢和產業特色，積極推進小城鎮

2、市政設施建設，全面建成重點集鎮污水、生活垃圾處理設施系統和鄉村生活垃圾收運系統，全面實施小城鎮道路交通、給水排水、環境衛生、文化娛樂、防災減災等市政基礎設施建設，加強集鎮教育、科技、文化、娛樂、醫療、衛生、信息、體育等公共服務設施配套建設，基本根治小城鎮“臟、亂、差”現象，基本實現村容鎮貌整潔，較大幅度改善小城鎮的人居環境，提升集鎮綜合服務功能和承載能力。建設內容：鐘渤快速通道建設；建制鎮污水處理系統、建制鎮生活垃圾無害化處理系統、鄉村生活垃圾收運系統；數字市政工程、城市照明節能工程；酉城河三期防洪堤建設整治；渤海組團基礎設施及社會事業建設項目；小城鎮基礎設施建設項目等。深入實施農村聯網公路、

3、農民飲水安全、農村電氣化等工程建設，促進城鄉公共資源均等化。到20xx年，具備建路條件的行政村公路通村率和通村公路硬化率均達到100%；行政村客運通達率達到94%以上，城鄉客運一體化率達到55%以上。統籌建設農村社區綜合服務中心，實施“農村老年福利服務星光”計劃，健全農村文化、體育、衛生、培訓、托老、通訊等公共服務。（2）集鎮特色工程建設建設宗旨：結合生態文明特色小集鎮建設要求，在滿足一定時期內社會經濟發展需要的基礎上，大力發展自身優勢，創造出高起點的特色產業、特色景觀、特色文化，以發揮出鎮域各個方面的聚集力，加快集鎮建設步伐。建設內容：政府應加強城鎮建設的管理和用地控制，維護規劃的嚴肅性，按

4、照統一規劃、統一政策、綜合開發的方針，嚴格管理、嚴格審批、嚴格執法，從根本上杜絕城鎮建設的隨意性、無序性，確保城鎮建設控制有序地發展。通過開展生態文明特色小集鎮特色市容建設、集鎮景觀建設和集鎮可持續發展建設等工程，強化現有集鎮優勢和特色，提升XXXX縣鎮域整體競爭力。（3）環境綜合整治工程建設宗旨：環境綜合整治工程旨在加強農村面源污染防治，加大城鎮污水處理、生活垃圾無害化處理力度，提高類或優于水質達標率以及污染源排放達標率，構建生態和諧、環境優美、適宜于生活和居住的美麗城鄉。建設內容：按照“多村統一規劃、聯合整治，城鄉聯動、區域一體化建設”的要求，結合中央“農村環境連片整治項目”的實施，編制農

5、村區域性路網、管網、林網、河網、垃圾處理網、污水治理網一體化建設規劃，開展沿路、沿河、沿線、沿景區的環境綜合整治，深入開展萬里清水河道建設，成片連村推進農村河道水環境綜合治理，使農村環境明顯優化。建設龍潭、大溪、后溪、龔灘等城鎮污水處理廠；開展XXXX河、龍潭河等次級河流水污染整治；實施推清工程和安靜小區創建工程等。 特色工作計劃 篇2 一、 特色班級名稱及奮斗目標及座右銘：特色班級名稱：七彩中隊奮斗目標：勤學 樂思 敏行 友愛座右銘：用七彩的心創造七彩的樂園二、 班情分析：共34名學生，男生18人，女生16人。多數學生已經養成了較好的校內習慣。多于三分之一的學生有一定的特長學習。三、 建設目

6、標：（含、特色建設（制度、精神、環境）家教協會建設）1、繼續進行習慣養成教育。2、繼續建設特色班級，通過各種活動彰顯精神文化，和學生一起制定班規。3、發揮家長委員會的作用，促進班集體建設，開展促進班級積極向上的活動。四、具體措施：1、針對學生特點，繼續進行習慣養成教育，開展相關活動。2、建設特色班級：和學生一起制定班規。設立“心愿墻”。3、發揮家長委員會的作用，促進班集體建設。擬開展的活動：（1）“歡迎新學期”班會。（2）儲蓄好習慣，評尋十星好少年”。（3）建立生物角。（4）積累文明禮儀童謠。（5）交流評價手冊的使用。 特色工作計劃 篇3 一、指導思想手指活動與人腦的發育有著極為重要的密切關系

7、，在做手指游戲活動時，大腦、眼、手同時協調運動。長期堅持做手指運動能開發幼兒的大腦潛能，促進大腦與手指間的信息傳遞，鍛煉幼兒手部肌肉的發展。為此，我班本學期開展了以手指游戲為主的班級特色活動，通過做手指游戲活動，以手促進心靈，使幼兒的手指更加靈活，觸覺更加敏感，頭腦更加聰明，更加富有創造性，思維也會更加寬闊。二、具體內容安排手指變變變小手拍拍石頭，剪刀，布小動物和大石頭包餃子一二三四五寶寶的小手出現了你拍一我拍一我們的小手真靈巧王老先生有塊地猴子蕩秋千目的：1、鍛煉小肌肉，發展手部的精細動作。2、初步培養幼兒的樂感，能隨著節奏的快慢、旋律的高低，做出相應的動作。附部分手指游戲：一、手指變變變活

8、動目標：通過不斷的做手指游戲活動，使幼兒的手指更加靈活，觸覺更加敏感，手、口、腦更加協調一致。活動準備：1：錄好一盤適合做手指游戲的好聽音樂。2：老師根據原有兒歌內容，進行一下改編。如：一個手指頭呀，變呀變呀，變成斗斗飛呀；兩個手指頭呀，變呀變呀，變成小剪刀呀；三個手指頭呀，變呀變呀，變成小孔雀呀；四個手指頭呀，變呀變呀，變成一扇門呀；五個手指頭呀，變呀變呀，變成一顆心呀。活動過程：1：老師帶領幼兒復習原來的手指變變變。2：老師在原有兒歌的基礎上，啟發幼兒編出好聽的、新的手指變變變。3：老師帶幼兒一起做幼兒新編的手指歌。4：老師帶幼兒一起做老師活動前編好的手指歌。5：老師和幼兒一起做。6：請幼

9、兒離園回到家中，做給家人看，做的越多越好。二、妙趣橫生的手指游戲“小動物和大石頭”“小動物和大石頭”這個手指游戲簡單、形象、生動，深受幼兒的喜愛。它的內容是這樣的：一只小、（小動物），出門走一走，碰到大石頭，摔個大跟頭，咕嚕，嚕嚕，嚕。玩法也特別有意思：一手捏拳做石頭，一手食指做某個小動物。食指彎動靠近“石頭”，邊做邊說兒歌第一句。第二句，小動物和石頭一起做倒下動作。第三句兩手握拳，交替滾動由頭至腳下。這個游戲簡單是簡單，但妙就妙在第一句上，它可以不斷地替換小動物，重新游戲，幼兒是爭先恐后地說出自己喜歡的小動物，什么“一只喜洋洋呀、一只灰太狼呀、一只大老虎呀、一只小猴子呀”，一遍又一遍不厭其煩

10、地說著、做著，嘻嘻哈哈，那種歡愉由心底發出，那種氛圍對幼兒手、口一致地培養、對歡樂和諧的師幼情感的培養，起到的作用已遠遠超出了兒歌的本身。手指游戲是幼兒生活的感受，以手指游戲為特色的班級活動，不僅創設了良好的外部環境，給小班孩子提供了可操作的內容，更重要的是鍛煉了孩子手指精細動作的能力，增強了孩子動作的協調能力和手指的靈活性，從而開發了孩子的智慧。 特色工作計劃 篇4 一、指導思想：繼續貫徹落實學校“以科技教育為特色”的辦學方針，以學校工作計劃中有關的精神為指導，廣泛開展普及性科技活動，著力于“面上普及發展、點上提高突破”，“讓每個學生的個性都得到張揚、讓每個學生的潛力都得到充分發揮”，培養學

11、生科學探究能力，提高學生的科學素養。二、工作目標：新學年學校科技特色教育的總體工作目標是：“持之以恒、做亮品牌、穩步發展”。學校將繼續狠抓學校特色建設，用鮮明的特色求發展。通過利用現有資源，壯大科技特色教師教師隊伍，面向全體學生，以特色課程建設為抓手，更新課程理念、優化課程設置，把雙溝小學打造成為揚州市科技教育特色名校。三、工作措施：1、優化科技教育特色教育師資隊伍。加強理論學習，明確學校特色建設的指導思想，引導輔導教師轉變觀念，樹立強烈的事業心和高度的責任感，用先進的教育觀念和廣博的知識修養指導教師開展今后的工作。2、加強特色建設理論研究與實踐探索。本學年在加強科技特色科研上再求突破，組織輔

12、導老師撰寫科技論文，把科技教育與教科研工作有機結合，提升特色教育的內涵。3、打造建設揚州市科技教育課程基地。充分利用學校特色教育專用場館，在辦好科技社團特長班的同時，繼續面向全體學生，開設校本課程，挖掘學生實踐潛能和創造潛能，引導學生高效學習，推動學校特色發展。4、挖掘科技教育新亮點。在積極參與各項科技競賽活動，提高普及率、擴大獲獎面的同時，學校將充分利用現有的科技教育資源，尋求新的創新教育途徑，進一步做大做強我校的科技教育特色工作。四、工作內容：1、準備參加第二十六屆江蘇省青少年金鑰匙科技競賽。(9月27日)。2、啟動新學年科技社團活動。(9月12日)3、“金鑰匙科技競賽”賽前輔導。(9月1

13、5日)4、舉辦我校第一屆秋季科技教育創造節。(10月-11月)5、籌備20xx年省及揚州市“創新大賽”。(11月)6、籌備20xx年揚州市青少年科技創新“市長獎”活動。(11月)7、參加省科技教育論文競賽。(12月)8、學期科技教育工作總結。(15年1月)9、參加揚州市科技模型競賽活動。(4月)10、啟動省“校園之間”科技競賽輔導工作。(4月)11、參加省“校園之間”科技競賽。(5月)12、組織輔導老師參加江蘇省第二十七屆中小學教師“科學教育與青少年綜合素質的提高”學術論文評比活動。(4月-5月)15、參加省、市青少年電子技師項目比賽。(5月) 特色工作計劃 篇5 對于大班的孩子來說，在幼兒園

14、的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎，而英語是一種語言，幼兒期，正是口語發展的敏感期，從生理方面說，幼兒學習英語有其可能性和必要性，另一方面，家長、幼兒對英語的學習又有需求，幼兒園特色工作計劃。為適應社會的發展與需求，同時深入推進我園“美麗校園”創建工作，我結合我班實際情況，在培養幼兒健康、語言、科學、社會和藝術這五大領城全面發展的基礎上，建立以“英語”為本班的班級特色。一、指導思想以幼兒園教育指導綱要為指南，以“美麗校園”創建為宗旨，以特色班級創建為抓手，以班級“干凈、整潔、美觀、規范、有序”的工作目標為指針，加強班級管理

15、，使班級管理向*、科學的方向發展。培養身心健康、富有個性發展的美麗幼兒。打造美麗*的校園，全面推進素質教育。當前,我們又生活在一個科學技術飛速發展、經濟全球化的形勢下，隨著我國加入wto，英語作為一種對外交流的語言，它的重要性更加日益突現，所以我覺得幼兒期開始學一些簡單的英語是非常有必要的，二、班級情況分析自中班我開始帶班以來，我在日常生活中經常會帶到英語，我們班家長、幼兒對英語的學習也有濃厚的興趣。現在我們班的小朋友已經可以演唱好幾首英語歌曲、說一些簡單的英語單詞了，本學期我決定把英語特色作為我班的班級特色，并盡力做好!三、主要目標1、能說出簡單的、常見的英語單詞。2、在老師用英語提問時，知

16、道用英語回答問題。3、能聽懂并愿意模仿教師經常使用的生活用語和教學用語。4、能用簡單的英語介紹自己。5、能用簡單的英語表達自己的感受。6、愿意并能夠嘗試用簡單的英語與他人進行口語對話。四、實施措施首先，我計劃以游戲為主，各種教學方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，從而有效的調動幼兒學習的興趣。我可以借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高學習英語的趣。如：在教幼兒學動物類單詞時，我可以準備各種動物玩具和圖片，以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學習相應的單詞，使幼兒興趣大增。其次，我還可以創設讀讀講講的語言環境，以培養幼兒的英語語感和聽力。如每天進園老師都和幼兒用英

17、語打招呼，長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環節中，教師將注重創設一些英語情境，例如：洗手前，教師說一聲“washhand,please”，游戲前說一聲“areyouready?”午睡時說一聲“keepsilent”，請別人幫忙要說“please”等。另外，我還可以在區角中設置一個英語角，讓幼兒自由學、自由練、自由交往。此外，為了進一步提高教學質量，我還要對自己本身的英語知識進行補充和提高。通過各種參考書籍以及互聯網上的各種渠道，向同行們取經，增長在幼兒英語教學方面的經驗。xx年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標，農村幼兒園工作計劃。我

18、們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注班級特色課程的開展。在規程與細則的指導下規范并創新我們的工作。一、工作目標(一)幼兒發展目標孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。(二)教師發展目標讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂

19、;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。(三)幼兒園發展目標管理規范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。二、工作措施(一)重點工作1、改革教師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，并寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性，2、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習3、各班根據本班實際擬訂班級養成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。4、繼續抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。5、開展好“六一”慶祝活動。6、切實搞好幼兒典禮。(二)常

20、規工作1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全護導制;定期檢查園內各項設施，并做好記錄;加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生;加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄;按照細則要求做好一日活動各環節的保育工作;建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理;多形式開展衛生保健知識宣傳活動。3、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。4、采用

21、多種方式加強家園聯系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。7、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。三、學期工作日程安排二月：1、報名注冊，完善相關資料。2、擬訂計劃。3、園本教研：整合教學資源，確定教學內容。4、保教常規檢查。三月：1、教師教案展示評比。2、教師聽評課活動。3、園本教研4、保教常規檢查。四月：1、教師教育隨筆展示評比。2、班級特色課程展示活動。3、保教常規檢查。五月：1、教師讀書筆記、讀書心得展示評比。2、園本教研。3、六一慶祝活動。4、保教常規檢

22、查。六月：1、教師自制教玩具評比。2、家長開放日活動。3、園本教研。4、保教常規檢查。七月：1、幼兒畢業典禮。2、學期工作總結。世界在發展，社會在前進，我們的國家正迅速邁向現代化，未來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教育的競爭。為了適應國內現代化發展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，制定科學合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學活動的保障!一.基本情況本學期有三個中班，其中中三班是新生班級，共有幼兒125名，男孩69人，女孩56人。年級組內教師隊伍穩定，都是有較長教學經驗的教師，本年級組是具有極強責任心，爭強好勝，對工作踏實認真負責的一支團隊。二.本學

23、期工作目標：1.完善級組建設，建立良好的級風、級貌、爭創優秀級組。2.通過各種學習提高級組教師的自身素質，加強對級組教師的言行舉止的規范要求，力爭使級內的教師在園內起模范帶頭作用，爭當“優秀教師”。3.加強級內教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高級組教師的教育教學質量。4.規范級組教師的早操動作，加強級組教師對早操的學習，增強教師的音樂節奏感。5.鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質。6.組織級組內教師進行學習交流會，調動教師參與課題研究的積極性。三.具體措施1.制定適宜本年級班幼兒的發展目標、良好的常規計劃，使幼兒生活具有合理的節奏，

24、促進幼兒的身心發展。依據幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規。2.我們教師嚴格要求自己，做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子”為工作宗旨，堅持輕聲說話，嚴禁體罰和變相體罰現象的出現。3.我們將認真開展讀書學習活動，提高學習品質，在年級組中成良好的讀書氛圍，認真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進行分享，把被動的讀書逐漸轉化為內在的需要，以此指導教師的教學實踐技能，提高專業水平。4.我們將發揮團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動思的良好氛圍。遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經驗和成績;互相觀摩教育教學，

25、幫助上課的教師反思教學活動中的得與失。5.結合幼兒園安全工作制度，制定本年級安全工作制度。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識，開展消防知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。6.帶動級組教師制定并執行家長工作制度(定期有計劃地家訪有事隨訪，作好記錄，并針對問題實施專門的方案)，真正發揮家園社區的作用，共同為教育服務。四.行事歷九月份：1.對各班幼兒做好調查工作，了解幼兒身心及各方面能力的發展情況。2.組織教師學習早操規范動作。3.檢查班級的環境布置情況及開學前的準備工作。4.配合家長學校做好新生家長會工作

26、。5.配合教研室做好中班級各項教育教學工作，制定相關的教學計劃。6.組織教師交流本月工作情況。十月份：1.進行中班級學習交流會，對教研課題重點研究。2.結合“十一”國慶節，組織級組教師學習、了解有關國慶節的相關知識，進一步加強教師及幼兒的愛國情感。3.要求各班教師加強對幼兒的常規教育，培養幼兒良好的行為規范。4.加強各班教師的安全意識，進行法律、法規 特色工作計劃 篇6 特色教育項目實施計劃一、指導思想：全面推進素質教育，大力開展二次創業，以宏揚民族文化為核心，全面發展與個性特長培養相結合，把全體學生培養成為德、智、體、美全面發展的合格人才。藝術教育是素質教育的一個重要組成部分，在素質教育中，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且還能提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體健康素質和勞動技能素質。與此同時，根據我校的實際，把“盤鼓演奏”作為本校的一項特色教育項目。二、培養目標：我校提出特色教育“面向全體，加強基礎，培養能力，發展特長”宗旨。