1、任教工作總結及研究計劃報告2012年8月我在山西省大同市同煤二中正式開始了自己的教師職業生涯：兼高一一文 一理的語文教師。時至今日在這八個月的時間里，我和我的學生一起成長一起分享一起度 過我們每個人生命中最最幼小的一天。“教學相長”，尤其對我一個新教師更是如此。經常 性的反思和總結亦是促進我更快成長的必需品。作為語文教師，“育人”的重要性更是遠遠大于“教書”。另外，作為陪伴學生成長的 母語課堂真正要上精彩，亦是難事。路，只有在理論結合實踐的基礎上并不斷探索調整才 能越走越寬。一、思想認識方面(1)談起這個我應該是屬于特別幸運的那一類：我從事在我一直向往并鐘愛的事業路 上。不需要任何的思想工作，

2、我熱情的性格、敢于付出的心理、不放棄的執著、內心永遠 燒不完的正能量、踏實堅韌樸素的作風早已注定了我的選擇。水到渠成，源于一種真心。一直以來，我很喜歡把學生叫做“孩子”，以至于口頭禪被同事們當成了調侃我的武器， 畢竟我僅僅比學生大十歲左右卻天天“我們班那些孩子們”的叫，老一輩的教師覺著不妥， 但于我確實發自內心的喜歡和寵愛。我愛他們，就像他們愛我一樣，那是一種師生愛，無 關輩分，無關世俗，無關威嚴。所以我和學生的關系似乎有些親密，曾經有經驗的老師都說“讓學生又敬又畏又親又 愛的老師才是真正會當老師的老師。”親密如果把握不當會造成一種混亂管不住的局面。很 慶幸的是，目前已經八個月了，學生一直都特

3、別給力，還沒有出現糟糕的情況。偶爾的苗 頭都被自己打壓下去了，連自己都不知道為什么自己對學生所有的一舉一動一言一行特別 敏感，似乎是本能的就能體察并作出相應的回應。也許還是太在乎了吧，對在乎的人和事 兒想不敏感都不行。越來越堅定了我教師之路的信仰！(2)在思想方面的另一個巨大的體會收獲就是“學不可以已”。對職業的熱情只是一味引子或者輔助，真正讓自己能坐得端站得宜的是淵博的學識、 系統的授課及有度的收放學生的思維。就像我師父說的“這是一門時間功夫，急不得。”所以除了正確的把握教材多多閱讀給自己充電之外，經驗這種無形的學習成為我工作 的另一個重心，除了對自己每一堂課的認真體驗反思之外，最感謝的是我

4、的師父王老師， 每聽她一節課我都會有新的收獲，包括教師上課語言的簡練精辟、知識重難點的收放有度、 有效調節課堂紀律和效率、系統性的宏觀教學所有這些都是我作為新教師所缺失欠缺精選的東西，作為新人，對教材的把握缺章法、知識點的零碎不完整及對高考考點傾向的不熟 悉等等這些都是自己需要不斷去學習的地方。而且學無止境需要自己在時間里實踐中持之 以恒，保持好良好的心態和習慣，耐心的去認真做。二、教育教學方面令我最快樂的事兒就是每天都有課上，每天都能看到孩子們青春的笑臉，我會覺得我 這一天沒有白過，我是充實的。在八個月的時間里我和學生經歷了很多很多也學到了很多 很多。（1） 育人方面：記得第一節課的時候我就

5、明確我上課的主旨也是他們往后應該牢記的座右銘“坦誠： 相互尊重，合作共贏”，每次翻開周記或者作業本看到扉頁上的這十個字我就特別的欣慰。 這十個字將伴隨他們三年的高中生活以至未來的很多很多年作為語文教師對學生進行思想的教育和學習方法的掌握要遠遠多于知識的傳授。我在 我的文科221和理科227班每隔一周都要進行日記分享課，分享學生的快樂，悲傷或者是 解答他們的疑問，而且對好的事兒不吝嗇自己的贊許鼓勵，對不對的事兒不放縱錯誤的發 展。舉個例子：李冉曾于2012年10月9日寫道“他（李冉的該篇日記里一直用他代替 某位同學）擅自拿了我的手機耳機上課聽歌被老班沒收了，我練體回來他也沒有直接告訴 我而是和我

6、發牢騷說老班如何如何不對，晚上回家媽媽問我，我該怎么回答？被同學借走 了？又弄丟了？如何面對啊我不想騙媽媽”我在冉的日記后面寫道：他做的確實不對（上課做了不該做的事兒；未經別人同意私自動用別人的私有物品；弄丟了別人的東西未 向主人道歉）我想你應該直接告訴他你的想法讓他知道什么是對的什么是錯的，避免他 下次還犯這樣的錯誤；另外還記得老師說的話么“坦誠”？沒有什么是不可以原諒的，真 誠的告訴媽媽她不會怪你的，你可以這樣說“媽媽，我坦誠的和您道個歉”親人的信 任是不帶有瑕疵的，否則一旦東窗事發，媽媽會越來越不放心你。而且你也可以避免心靈 的煎熬，何樂而不為呢？而在周二晚自習分享課上我借此給學生講了精

7、神病院里的一個故事：詞匯是有溫度的。還和他們做了一個有關“對不起，謝謝你，我愛你”這三個詞的 游戲，甚至我還講了日本科學家江本勝寫的一本關于人善念和詞匯對事物的影響，看了水知道答案里面的一些唯美的水結晶，打開或者堅定孩子們心中另一扇真善美的世界 那堂課和以往一樣精彩令人回味無窮。愛上日記分享課，每周晚自習已經是我兩個班最最精選得意和向往的時刻我手中還有134個孩子曾經在去年11月上旬晚自習所莊重的寫下自己理想的白色卡 片，那時我正和他們一起清算高中正真學習的時間確切有多少天，忘不了孩子們面對結果621天時震驚錯愕的面孔，忘不了當時一陣喧嘩而過后死一般的寂靜， 忘不了孩子們默默低 頭默默拿筆莊重

8、凝神的表情記得工作后過第一個教師節、第一個圣誕元旦時辦公桌上擺滿的小禮物：鋼筆、書夾、瓜葉菊、圍巾、小狗、折疊的小星星等等以及那些溫馨的話語、精致的賀卡，那一刻我特別感動和驕傲，不為其他老師艷羨的目光，只為學生懂得感恩的心和真摯的情！(2)教書方面：在學習上我對學生基礎功抓的很緊，為此我專門量身打造了語文科目的一個量化表， 另外還在班里實行“組評優選一”活動，經過這么久的時間，我的兩個班已經形成了一種 積極背課文主動上繳作業的習慣，說起來我也是滿臉的笑意 在高中第一學期的期中和期末年級考試中，我的兩個班無一例外的都奪得了語文第一：221文科第一，227理科第一。在這學期的3月底的第一次月考中又

9、分別奪得了第一好成績， 而且每次班均分都能拉下第二名兩三分，第三第四名就更不用說了。不是自滿不是炫耀而 是對自己對孩子們付出結果的一種欣慰。我告訴他們“要習慣讓自己優秀”這樣才能“讓 別人習慣自己的優秀”。“天道酬勤”此言不虛！(3)我的心得從踏上崗位的那一刻起我就一直堅持自己的教學理念“親其師信其道”“興趣是最好的老師”。我所做的每一個環節每一個活動都是為了培養學生對語文的興趣，還有對該任課老 師的興趣。潛移默化的這種興趣將在他們平日學習中起到意想不到的作用。事實證明我是 對的。另一個方面我始終堅信不管做任何事“有舍才有得"，對于學生我從來沒有吝嗇過，無 論是精力還是錢財，因為我堅

10、信一切都是為了學生發展好！那些額外坐班的時間，那些散 發甜味的奶糖，那些精巧細致的文具都是我對他們深深的愛，這些都是真心。真心付出永 遠都錯不了。有的時候給予那是一種更大的獲得！其三，“教師是個良心活”，每堂課自己盡心了沒有，認真的準備了沒有，只有自己知 道。教的用心與否真的全憑自己的良心、真心、責任心。常言道“做一件好事兒不難，難 的是一輩子做好事兒”，持之以恒的堅持用心堅持上好每節課對得起每一個學生，這才真正 精選的難。但我知道，我會堅持的，為了自己當初一直執著的本心最后，師父提點過我“工作只是生活的一部分，不要因此忘了還有個自己”。這也是我工作的一個心得。年輕人在剛剛踏入職業領域難免收馳

11、無度，急功近利，期望過大，須 知：教師這一行業本身就是在時間里面“熬”出來的，不可能一蹴而就的收獲很多，好功 夫需要慢火攻，一定要耐得住寂寞穩得住心神。不要因為工作丟失了自己的生活。過度認 真有時候會適得其反。教育碩士研究方向及研究計劃一、 方向作文語文教師，在職攻讀碩士研究生的方向直接是語文教學方面。包括自我素養和知 識面的進一步提高，拓展；教學理念思路的進一步延伸，吸收，明確；課程教材與教學效 果方法的進一步熟悉，實踐，整合；課堂教學手段和高中生心理的進一步把握，了解，探 究。在有效的時間內努力的提升自己的專業知識和素養以及拓寬吸收適合自己教育風格的 教學理念手段和方法。二、計劃第一階段主要是保質保量的完成學校安排的課程學習，包括公共學位必修課、學位基 礎課、專業必修課、專業選修課和教育實踐研究五個模塊。努力提升自己的硬件能力。第二階段主要是教育研究實踐，在教育碩士學習期間，利用