1、小學教育教學工作計劃 關于XX年具體小學教育教學工作計劃如下： 一、指導思想： 圍繞區教育局xx教育發展規劃及市區教育工作會議精神，堅持以科學發展觀為統領，以科學辦學理念為先導，以精細化學校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質教育，堅持特色辦學，統籌推進重點工作，全面提升辦學效能，為辦好人民滿意教育，為全區小學優質均衡發展目標實現做出新貢獻。 二、主要任務： 1、以效能評估促進全面發展。深入分析江寧區中小學辦學效能評估方案各項指標，梳理學校各項工作，強化管理，爭取在XX年全區中小學辦學效能評估和先進學校評比中有好成績。 2、以精細化管理推動內涵發展。以全面追求“綠色質量”為目標，踐行“輕負高

2、效，促進學生全面可持續發展”教學理念，以精心態度，實施精細管理，追求精品成果，從而全面提升辦學質量。 3、以重點帶動引領專業發展。一是啟動學校“名師”工程，打造校內名師，力推區內名師，爭取市內名師;二是繼續打造珠心算特色，引領校本課程建設。 三、具體工作： (一)、德育工作 整合德育功能，規范學生行為，全方位、細致地落實好學生常規管理，引導未成年人養成良好文明生活習慣。 1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設。發揮德育工作整合功能，嚴格落實班主任例會制度，組織學習德育工作規程，開展班主任培訓，增強班主任育人意識和育人能力。以評選“優秀中隊輔導員”“優秀班主任”為契機，弘揚先進，發揮優秀使班主任示

3、范、輻射作用。 2、重視行為養成教育，促進校園文化建設。加強行為規范教育，以小學生日常行為規范為標準，以一日常規考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。結合區教育局開展好“十個每一次”工作要求，利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練，注重細節，特別是抓好學生就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規范等，切實培養學生做“講文明、講禮儀”校園小主人。 3、開展好系列主題教育活動。利用每周一升旗儀式和國旗下講話，結合重大節日、紀念日，發揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統美德等豐富多彩少先隊主題教育，塑造學生良好品格。 4、開展好讀書節系列活動。德育

4、處要結合市、區開展各種讀書節，組織開展好形式多樣讀書活動，營造濃厚讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節總結表彰會，展示學生、教師閱讀成果，打造書香校園。 5、重視心理健康教育。以中小學心理健康教育綱要為指導，落實各項心理健康工作方面要求，培養學生良好心理素質和健康向上心態，增強學生適應能力和抗挫能力。對學生要注意抓好留守學生、學困生和習困生心理輔導;對教師要注意考前復習時心理疏導。心理咨詢室要定期開放。 6、落實教育三結合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調動家長積極性，與家長智慧相處，德育處要積極督促并參與班級家長會，深入管理，合力育人

5、。另外要爭取社會支持，使用好家校通平臺和學校網站，“網上家長學校”欄目要及時更新內容，發揮其作用。上半年要重點開好六年級家長會，下半年開好一年級家長會，其他年級每學期至少開一次家長會。 (二)、教學工作 以教研室下發江寧區中小學教學常規工作精細化管理實施意見為標準，進一步規范辦學行為，在教學常態工作主要環節上做精、做細、做實，引導教師愛崗敬業，用心育人，潛心教學，促進教師專業發展和教學質量雙贏。 1、加強常規管理，規范教學行為。一是認真學習江寧區中小學教學常規工作精細化管理實施意見，了解意見中八個方面具體要求，并在教學中自覺加以執行。二是進一步規范常態課管理工作，做好每日巡課工作，行政領導和年

6、級部主任要多聽推門課，重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情況;三是繼續組織校內視導，將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學科、教師成長，進一步提升學校整體教學質量; 2、以人為本，全面提高教學質量。一是強化低段學生學習習慣、學習興趣培養。制定具體學習習慣要求，健全表揚激勵制度。二是繼續抓好畢業班教學管理和監察，安排好畢業考試和復習指導工作，注意做到科學有效，保持并促進畢業班教學質量在全區處于較好位次。三是組織期末語文、數學、英語學科教學質量調研，教導處要及時分析，及時通報，督促教師及時調整改進。四是規范教師家校通發送信息管理和使用，強化家校合作，共同做好學

7、困生和習困生幫扶、教育工作;五是組織學生參加“數學與生活”等教研室組織相關學習競賽活動。 3、重點帶動，全面提升教師素質。一是開展教研組示范課、同課異構、青年教師成長匯報課、組內觀摩課、骨干以上人員展示課等多種形式教學研討活動，其間邀請區內名教師來校上課，引導教師加強教學基本功訓練與提升，促進教師專業技能發展;二是結合教研室新一屆帶頭人、骨干評選，組織一到兩次帶頭人、骨干教師獻課活動，引領教師更新教學理念，學習先進教學方式，反思個人教學情況，加快課堂教學改革，打造優質高效課堂教學;三是圍繞區級基本功大賽，有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓練，讓競賽活動成為教師專業成長催化劑。 4、抓

8、珠心算特色發展，引領校本課程建設。校本課程多樣化是為學生個性化發展提供多樣化校本課程選擇。我校珠心算教學一直開展得有聲有色，我們應該堅定不移地堅持珠心算特色發展，繼續做大做強。而我校體、音、美設施和師資已初步到位，面上學生素質需要提升，更需要精英項目和團隊出現，今后我們與市局“2+2”才藝拓展計劃對接。本學期，教導處要做好校本課程多樣化建設，重點開設三到五個供學生選修課程，學校層面要建設一個藝術和體育特色項目，每位學生分別學習一個藝術和體育特長。 5、細化教育信息管理。信息技術服務教學功能毋庸置疑，與學科教學整合，也越來越受到教師重視。全年主要工作是:一是加強技術培訓，達到“骨干教師示范、青年

9、教師過硬、中年教師過關、老年教師適應”要求，上半年主要做好部分班級、學科教師電子白板培訓，促進教師多媒體技術裝備應用能力提高。二是教育技術室要制訂信息技術設備使用、保養相關制度，規范設備使用與保管，用好信息技術設備。三是完善校園網站管理，各分管領導要及時更新校園網站，發揮網絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面作用;四是定期完善emis系統，教育資產與技術裝備管理系統，校信通系統，數字圖書館系統數據，做好各項技術支持工作;五是利用電子屏幕以及學校網站及時宣傳學校大事。 (三)教研工作 教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學生才能真正受益。 1、集體課題引領學科課堂改革。圍繞新立項集體

10、課題小學專題式研究性學習實踐研究 認真開展好研究。引領教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。 2、細化個人課題過程管理。上半年是區級個人課題結題和申報時間，每一位教師都要做到：一是結合自己課題上好研究課，分學科展開交流;二是召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流于形式，嚴禁出現不結題現象;三是教科室建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實效;四是適時開展一次片級個人課題展示活動，為教師提供交流平臺。 3、注重成果轉化。隨著本校教師教科研成果質量提高，每位教師在平時教學中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果轉化，最終為提升質量服務。一是引導教師在

11、教學過程中開展教育科研工作，積極撰寫教后反思、聽課反思等活動，選出優秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學習，邀請專家來校指導，安排教師參與校、區、市級科研培訓;特別鼓勵中老年教師勤動筆，積極參與各級成果評比，使教師們教科研能力得到深度提升。三是注意總結。開設學校教科研講壇，讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經驗。 (四)、體衛藝及科技工作。 嚴格執行體育和衛生工作兩個“條例”，保證學生身心受益，同時加大藝術科技等教育，促進學生全面發展。 1、體育工作抓提升。規范課堂教學行為，杜絕體育課“放鴨子”現象;深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動;全面

12、推進學生體質健康標準實施工作，確保上報數據及時和準確;籌辦好麒麟小學第十三屆秋季田徑運動會。落實專項人員提前組隊、訓練并參加各級各類體育競賽活動，力爭取得優異成績。 2、衛生工作抓細致。進一步完善公共衛生應急處理機制，提高學生衛生安全意識，培養學生良好衛生習慣和健康行為。加強學校食堂衛生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設，利用櫥窗、板報、晨會等形式對學生進行衛生習慣養成等方面健康教育。抓好“兩操”落實，做好預防近視，預防傳染病等衛生健康方面工作，定期對全體學生進行一次體檢。完善衛生檔案。 3、藝術科技工作抓落實。音樂、美術等藝術教育和科技教育是學校素質教育重要組成部分，要以新課標為指導，認

13、真抓好課堂教學研究，同時要切實抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號隊等社團訓練，保證時間和人員，爭取在省市區各類比賽中獲得好成績。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術節。 (五)安全工作 安全法制辦要在對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育同時，定期對學校安全隱患進行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校園安全系數。在年內創建成為“江蘇省平安校園”。 1、強化安全意識，提高師生自護能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動，鍛煉學生在緊急情況下鎮靜沉著心理素質，增強學習處理突發事件能力，保證每學期一次;二是有私家車教師要遵守南京市校園車輛行駛規定，在校內按要求限速行駛、停放等;三是認真學習

14、國家法律法規，嚴格遵守省廳“五嚴”規定和市局“三要八不準”。 2、加強飲食安全管理。今年學校將食堂管理作為校園安全重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員食品安全教育，嚴格把好食品采購源頭關。 3、加強交通安全教育。強化乘車安全，及時登記乘車學生，堅持做好護導上車及交接手續。與街道、交通、公安等部門主動協調、通力合作，全力保障學生交通安全。 4、加強校園安全管理，為師生創造安全和諧校園教學環境。一是開展多種形式教育活動。利用每周一升旗、班會等時間，集中進行安全教育。二是層層簽定目標責任書。學校校長與科任教師、職能部門，班主任與學生家長層層簽定，劃清責權關系。三是定期召開安全工作會。通過召

15、開各班班主任參加安全會議，總結布置安全事宜，發現隱患及時排除。 (六)隊伍建設 未來教育發展最終比拼還是師資力量。學校師資強，發展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優秀。因此隊伍建設，全年要做好以下幾件事： 1、認真學習。最近教育部頒布了中小學(幼兒園)教師專業標準，內容包括理念、師德、師能等幾個方面，這是我們加強教師建設保障、指導、依據和指南。每位教師要對照中小學(幼兒園)教師專業標準，認真學習找差距，通過自己補、學校幫助補等形式開展“達標”活動，自覺提升素養，努力走專業發展之路。 2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設目標追求，教師要為人師表，領導干部要為師之表。一是要加強經常性

16、教育。在教師群體中大力弘揚”學習師德模范、爭當時代先鋒”正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵，強化正面引導。三是建立機制。面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長投訴渠道，加強外力監督。四是加大考核權重。對違反師德規范教師絕不姑息縱容，并在評優評先、職稱晉升、職級認定上實行“一票否決”，且三年內不予考慮，在績效工資考核中也要給予體現。五是骨干示范。區級骨干稱號以上教師要努力成為師德標兵，帶頭模范執行各項規定、規范，特別是要自覺拒絕有償家教，區骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書。 (七)保障工作 學校后勤、財會、圖書、檔案

17、等工作，明確角色，為教育教學主動服務，為師生主動服務，敢當勤務員。 1、樹立服務意識，強化服務功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時搞好日常教學后勤服務，確保教學需要。充分利用好春季大好時節，精心設計，積極創造條件，用二、三年時間創建“南京市園林式校園”;繼續強化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質量，使師生能就餐滿意;年內實現電力增容(增加變壓器一臺)，以滿足教學用電需要。 2、嚴格校產管理。校產管理員要及時登記校產，協助后勤保管、使用，監督賠償，使物盡其用。 3、加強校務公開。凡是涉及學校重大事項，教師關心熱點事、家長們關注問題都要及時公開，接受監督。特別是要嚴格規范教育收費，嚴格執行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請等有違師德行為。不斷提高依法行政、依法執教水平。 4、規范做好學校圖書、檔案管理工作。學校閱覽室要及時整理好書籍，定時開放，發揮育人功能;檔案室管理要定人