1、20142015 第一學期六年級音樂教學計劃一、教材分析: 共安排了十二課，其中有兩課是專題欣賞，一個是欣賞交響音樂童話彼得與狼，一課是介紹德國著名音樂家貝多芬并欣賞其代表作。其余每課都安排了一首歌曲，欣賞、音樂知識和音樂活動穿插其中。教材還在后面安排了六首歌曲和四首樂器演奏曲，供六年級的學生選學選奏。 二、學情分析: 本年級學生大部分愛好音樂，具備了一定的音樂學習水平，有較好的音樂表現水平和音樂感受水平。隨著學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索的活動水平也隨之加強。 三、 學期教學的總目標和基本要求: 總目標:通過音樂教學及各種生動的音樂時間活動，培養學生此文轉于斐斐課件園 F

2、FKJ.Net愛好音樂的情趣，發展音樂感受與鑒賞水平、表現水平和創造能力，提高音樂文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。 基本要求: 1、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。 2、培養音樂感受與鑒賞水平。 3、培養表現音樂的水平。 4、培養藝術想象和創造力。 5、培養樂觀的態度和友愛精神 四、提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園的具體措施: 1）提醒自己要把每一個學生的發展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得音樂學習的愉悅和水平。 2）積極創設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現、創造音樂中，陶

3、冶情操，凈化心靈。 3）重視學生音樂學習的過程，善于發現學生的長處，用欣賞的眼光看待學生，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷加強其學習音樂的興趣。 4）因地制宜地設計、組織音樂教學，發揮自己的特長，積極探索、勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。 五、教學進度安排: 兩課專題欣賞各安排一個課時，第四課和第八課各安排三課時，其余每課安排兩課20142015 第一學期六年級音樂教學計劃一、教材分析: 本冊教材包括唱歌、欣賞、音樂知識、樂器演奏、活動與練習等五個部分。一共安排了十二課，其中有兩課是專題欣賞，一個是欣賞交響音樂童話彼得與狼，一課是介紹德國著名音樂家貝多芬并欣賞其代表作。其余每課都安

4、排了一首歌曲，欣賞、音樂知識和音樂活動穿插其中。教材還在后面安排了六首歌曲和四首樂器演奏曲，供六年級的學生選學選奏。 二、學情分析: 本年級學生大部分愛好音樂，具備了一定的音樂學習水平，有較好的音樂表現水平和音樂感受水平。隨著學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索的活動水平也隨之加強。 三、 學期教學的總目標和基本要求: 總目標:通過音樂教學及各種生動的音樂時間活動，培養學生此文轉于斐斐課件園 FFKJ.Net愛好音樂的情趣，發展音樂感受與鑒賞水平、表現水平和創造能力，提高音樂文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。 基本要求: 1、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。 2

5、、培養音樂感受與鑒賞水平。 3、培養表現音樂的水平。 4、培養藝術想象和創造力。 5、培養樂觀的態度和友愛精神 四、提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園的具體措施: 1）提醒自己要把每一個學生的發展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得音樂學習的愉悅和水平。 2）積極創設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現、創造音樂中，陶冶情操，凈化心靈。 3）重視學生音樂學習的過程，善于發現學生的長處，用欣賞的眼光看待學生，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷加強其學習音樂的興趣。 4）因地制宜地設計、組織音樂教學，發揮

6、自己的特長，積極探索、勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。 五、教學進度安排: 兩課專題欣賞各安排一個課時，第四課和第八課各安排三課時，其余每課安排兩課六年級上學期音樂教學計劃一、學情分析 本學期擔任六年級音樂課程。班級常規不錯，學習態度很好。大部分學生喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，不懂得欣賞，聆聽音樂習慣很差，尤其幾個個別學生簡直對牛彈琴，只顧自己閑聊，而影響其他同學很好的聆聽，欣賞教學一直是我們高年級教學的一大難題。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上六年級時期的學習階段與初中有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固并自己應用以前學過的

7、知識，而且，這學年學習的知識既是復習又為今后幾年的初中學習打下的基礎。但是現用的教材欣賞曲目較為單調。所以，在新的一學期里,針對不同班級對教材進行篩選、增刪，本學期使六年級音樂教學搞的更好，特制定計劃如下：二、教材分析本冊共有七大課，分為欣賞曲目和歌曲兩部分。欣賞曲目有我的祖國、大中國、美麗的草原我的家合唱萬馬奔騰天堂等。歌曲有同一首歌紅河谷茉莉花小黃鸝鳥洛列萊銀杯等，其次還有部分補充教材。針對現有的教材根據班級的情況對教學內容進行調整，有選擇性的進行教學。三、教學目標一、指導思想：貫徹新課標新課改精神，我們遵循新教法，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能

8、力。拓展音樂視野，切切實實提高學生的音樂素質。（一）唱歌部分1、緊摳教材、課程標準，教唱書本上的歌曲2、遵循每節課前先基礎訓練，再唱歌曲3、教唱歌曲遵循先聽范唱，再視唱譜，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。（二）欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。四、教學重點準確的演唱要學唱的歌曲，并以情帶聲。其次對著名的欣賞曲目有一定的了解。五、 教學措施1、認真備課，做好前備、復備及課后反思工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。2

9、、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。5、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。教學進度計劃第一課    茉莉芬芳         2課時第二課  &#

10、160; 美麗童話         2課時第三課    悠揚民歌         2課時第四課  京腔京韻         2課時期中復習第五課    贊美的心     2課時  第六課    兩岸情深