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文檔簡介

1、小班科學公開課小耳朵聽一聽教案反思這是小班科學公開課小耳朵聽一聽教案反思，是優秀的小班科學教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標1 、根據物體在容器中搖動時發出的不同聲音來判斷物體名稱，發展聽覺分辨力。2 、通過自制響罐，感受聲音產生的有趣，培養幼兒參與探索活動的興趣。3 、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4 、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5 、使幼兒對探索自然現象感興趣。活動準備各種易拉罐、空瓶子、紙盒等，小石子、彈珠、硬幣、豆子等晃動易發出聲響的物品，膠帶紙。活動過程一、出示響罐，引起幼兒的興趣。1. 出示制作好的裝有沙子與彈珠的易拉罐兩只，晃動罐子。2. 請幼兒傾

2、聽，根據聲音的不同，來判斷罐子中裝的是什么?二、觀察教師提供的制作材料，了解其特點及功用，嘗試制作響罐。1 、教師重點指導：給罐子裝入多少物品，響罐該如何密封。2 、教師與幼兒一起制作響罐。三、猜響游戲1 、集體猜測聽一聽響罐里裝的是什么?進行分類。根據響罐聲音的細微差別，對裝入物品多少進行排序。2 、自由結伴，根據晃動的聲音互猜罐子中裝的是什么四、用響罐為曲子伴奏。1 、教師先用響罐示范一遍伴奏，讓幼兒欣賞。2 、幼兒與教師一起用響罐為曲子伴奏。教學反思：整個活動中幼兒的興趣很強，參與活動的積極性也很高，對于這樣的活動孩子十分喜歡，在玩玩、聽聽、說說的過程中進一步了解了與耳朵相關的一些知識經驗。因為書本只是作為幼兒獲得新經驗的載體，所以活動設計中沒有加入繪本的閱讀，但是我一直認為大班的孩子可以自主獨立的閱讀，在自己探索了以后在進行集體教學活動是最好的。活動

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