1、C L。I 尸 R I L I I L 尸 T I A I中國職業教育聯盟章程（試行）第一章總則第一條中國職業教育聯盟（以下簡稱“職教聯盟”）是由中國足下科教集 團、廣東硅谷軟件學院、廈門邦初教育、蘭州思威教育、長沙華瑞教育、深圳 鯉鵬IT教育、湖南創新牛耳教育、宇波博翔教育等聯合發起成立的合作機構, 總部位于香港，日常聯絡機構設在重慶足下軟件學院。笫二條職教聯盟的宗旨：資源共享、聯盟共長。為了加快聯盟單位的 發展，提升聯盟單位的競爭力，實現資源共享、優勢互補、聯盟共長，優化教 學模式，拓寬辦學思路和途徑，提高培養水平，在辦學經驗、教學管理、人員 培養、產品研發和學員服務等領域進行合作，為加快

2、中國現代職業教育發揮積 極的作用。第三條 職教聯盟的目標：打破各學校原有的壁壘，通過聯盟成員間的 優勢互補、資源共享，促進教育質量、產品水平和辦學效益的共同提高，探索 適應現代職業教育的辦學模式；在不改變各學校原有的獨立性前提下，有償或 無償共享各學校的優勢資源和經驗，在條件成熟的情況下，實現共同走向資本 市場。笫四條聯盟的綱領和方向：綱領是成就人，方向是成就千萬行業精 英。第二章組織機構第五條 職教聯盟采取理事會共商機制，每年召開2次全體會議（一次放在足 下科教集團開，一次放在其他聯盟單位開），特殊情況下由半數以上理事倡議 可以召開專題會議。第六條職教聯盟協調管理有：聯盟理事會、聯盟秘書處。

3、其中聯盟理 事會是決策機構；聯盟秘書處負責日常事務。理事長一名，由理事會推選產生；副理事長若干名，由聯盟成員推選產生；其他參與聯盟的單位為聯盟理事會的當然成員；理事會下設秘書處，掛靠理事長單位，設秘書長一名，由理事長單位提 名。第七條理事會由各學校負責人組成，其職責是制定聯盟年度工作計劃 和長遠規劃，督促成員單位承擔的聯盟各項工作任務的進度，協調各成員單位 之間的多方位合作，挖掘各成員單位中的資源潛能，實現資源互補等。第八條聯盟秘書處：理事會的常設機構，負責聯盟的各項組織工作，具體落實理事會制定的各項計劃，籌集聯盟經費，同時開展工作研討和編印 理事會工作通訊，溝通信息，加強管理，建章立制。第三

4、章成員單位權利與義務第九條職教聯盟不受領導體制、投資渠道、規模大小、合作模式等限制，在 自愿協商基礎上以理事會實行領導，根據自己的意愿和條件，對合作的內容與 形式做出選擇，在承擔相應義務的同時.，享有同等的權利。第十條職教聯盟成員單位自覺遵守理事會章程，服從理事會的工作安排及協調，有義務、有責任為其他各成員單位做好相互支持、互為推廣工作;涉及項目合作的，相關成員單位可按比例享有項目所有權，其比例在項目合作協議中另行約定。第四章合作領域第十一條用共享機制共享一切可以共享的，減少重復性的研發、重復性的工 作、重復性的投入，共同降低成本、提高效率、用更多的財力和精力做開拓性 的工作，共同推動中國職業

5、教育向前發展。主要合作共享領域包括：1、共享產品：聯盟成立產品研發中心，讓全國優秀的教員和企業有豐富經驗的 專家主導研發。各聯盟單位有現存優秀的教材、項目可以提交到聯盟產品研發 中心，一經采納將按照共享協議價格2、共享講師：聯盟之間可以互聘對方學校的專家為兼職教師或課程主講教師、 在相同或相近課程中進行聯合命題或交換命題、共建試題庫等合作項目。3、共享培訓：各個崗位舉行聯盟培訓，各個學校可以根據情況派遣老師參加。聯盟講師也可以直接到聯盟學校給予培訓。4、共享息化：各聯盟學校如果有好的信息化系統，可以對聯盟學校共享。5、共享培養模式：各聯盟學校有針對高中、大學就業班、大學合作培養模式， 可以對聯盟學校共享。第十二條合作領域主要管理制度有：聯盟之間可以互聘對方學校的專家為兼 職教授或課程主講教師、在相同或相近課程中進行聯合命題或交換命題、共建 試題庫等合作項目。