1、精選優質文檔-傾情為你奉上籃球：行進間單手低手投籃教學設計一、本課以游戲“兔子搬家”開始，游戲以團隊比賽方式進行，教學組織生動有趣，并且在教學過程中滲透思想品德教育和創新能力的培養，以人為本使學生的個性得到健康向上的發展，調動學生學習興趣，為接下來的課堂教學創造有利條件。二、行進間單手低手投籃是高中男同學最常用的技術動作，因此在教學中按照循序漸進、先易后難的原則，精講多練，充分發揮學生的主動性、探究思考，使技術動作進一步得到鞏固。三、課的最后部分以力量、靈敏素質的游戲“團結就是力量”結尾，使學生在思想，生活中真正理解集體力量有多大，同時發展學生的身體素質，增強學生體質，達到學生課堂鍛煉目標。使

2、學生在歡快愉悅的教學情境中結束本課籃 球 課 程 教 案高一年級 籃球選修班 0教學目標： （1）認知目標：使95%的學生了解行進間單手低手投籃的動作方法。（2）技能目標：使85%90%的學生初步學會行進間單手低手投籃動作技術，發展學生腿部力量和身體協調等身體素質。（3）情感目標：培養學生刻苦學習，積極進取，團結向上的優良思想品質。重點難點重點：接跨步大，起跳步小而高，伸挑腕難點：身體保持平穩，伸挑協調順 序教學內容教師導教學生活動組織過程目標課程導入1分鐘1、課堂常規2、體育委員整隊，報告人數，師生問好3、宣布本課本內容、任務4、安排見習檢查人數、著裝，師生問好宣布本課內容、任務著裝、隊伍整

3、齊，注意力集中，精神飽滿××××××××××××××××××××××××××××××××××××注意力集中熱身活動5分鐘1、一般性準備活動1各組運球圍繞場地運球，慢跑2、游戲“兔子搬家”（1）目的：培養學生團隊精神，調動學生積極性，達到熱身

4、目的。（2）方法：將學生分成人數相等的四個組后面的人雙手搭在前面人的肩上，球放在兩臂上。1、教師講解跑動路線2、講解游戲方法和規則3、組織參與熱身活動4、講解清楚1積極活動、達到快樂熱身目的2隨著音樂3認真練習4聽從指揮1、達到熱身目的2、提高學生學習的興趣熟悉球性練習2分鐘1、擺球運動2、體前運球3 繞髖運動4 繞膝運動5、單手頭上拋接球6、雙手胸前拋接球7、胯下繞球1、教師帶領隨著音樂節奏做運動2、動作準確3、口令清楚1、積極練習2、動作到位3、達到熟悉球性的目的× × × × ×× × × × &#

5、215;× × × × ×× × × × ×1、增加手指手腕靈活2、各關節靈活性學習園地30分鐘1、籃球行進間單手低手投籃（1）講解示范行進間單手低手投籃動作要領。（2）學生原地持球模仿，單手低手投籃腳步動作（3）學生原地持球模仿行進間單手低手投籃動作（4）學生自拋自接做行進間單手低手投籃動作（5）分組練習學生運球上籃動作練習一個拋球其他同學做跨接、邁投籃動作（設標志）學生自己拋接球體會行進間單手低手投籃動作一人傳球，其它同學接球后做運球行進間單手低手投籃自由練習（6）自主、練習、探究、體會、評

6、價1、引導學生講解動作要領（1）右腳向前跨出一大步，同時接球，左腳接著跨出一小步，并用力起跳。（2）右腿提膝，雙手向前上方舉球，接近最高點時采用低手上籃將球投出。2、動作示范，學生參與3、教師巡回指導糾正錯誤4、組織學生觀看各組動作展示，師生相互評價1、參與動作示范2、認真聽教師講解3、聽從教師組織和指揮4、分組學習行進間單手低手投籃5、認真觀看各小組技術動作，學生相互評價6、動作展示，師生評價組織× × × × ×× × × × ×× × × × 

7、15;× × × × ×初步掌握行進間單手低手投籃的技術自由練習自主性學習突破重難點探究性學習教學評價 2身體素質“團結就是力量”目的：發展學生的力量、靈敏，提高肌肉耐力的能力方法：將學生分成人數相等的四個組，各組學生肩與肩相連接，然后蹲下聽到口令移動。各組全體人員必須過規定線為勝利，隊行學生自己設計教師講解游戲方法和規則（1）學生必須肩與肩相連（2）不許站起來跑，必須全蹲。（3）各組全體學生要過標志線1、學生認真聽教師講解方法和規則2、聽從指揮3、注意安全增強競爭意識，培養團隊精神培養學生的實踐創新能力 恢復身心2分鐘1、音樂放松2、師生反饋評價3、下課及收還器材1、帶領學生進行放松活動2、學生一起對本課進行評價3、安排學生收還器材1學生積極進行放松活動2同教師