1、人教版教學第一節種群數量特征第一節第一節種群的特征種群的特征人教版教學第一節種群數量特征2種群：種群：生活在生活在一定區域一定區域的的同種生物同種生物的的全部個體全部個體一個森林中的全部金絲猴一個森林中的全部金絲猴一片草地上的全部蒲公英一片草地上的全部蒲公英u種群是生物進化的基本單位種群是生物進化的基本單位u種群是生物繁殖的基本單位種群是生物繁殖的基本單位u種群是生物生存的基本單位種群是生物生存的基本單位人教版教學第一節種群數量特征種群主要有以下三個基本特征：種群主要有以下三個基本特征：1 1、數量特征：、數量特征： 種群有一定的密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡種群有一定的密度、出生

2、率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例組成和性別比例2 2、空間特征：、空間特征： 種群有一定的空間分布種群有一定的空間分布3 3、遺傳特征：、遺傳特征： 種群有一定的基因庫，以區別其他物種種群有一定的基因庫，以區別其他物種種群的基本特征種群的基本特征人教版教學第一節種群數量特征一、種群的數量特征一、種群的數量特征1 1、種群密度、種群密度2 2、出生率和死亡率、出生率和死亡率3 3、遷入率和遷出率、遷入率和遷出率4 4、年齡組成和性別比例、年齡組成和性別比例人教版教學第一節種群數量特征1 1、種群密度、種群密度 最基本的數量特征最基本的數量特征（1）概念：）概念：（2）公式：）公式：

3、（3）意義：）意義：種群在種群在單位面積或單位體積單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度中的個體數就是種群密度如：養魚池中每立方米的水體中鯽魚的數量如：養魚池中每立方米的水體中鯽魚的數量 每平方千米農田面積內田鼠的數量每平方千米農田面積內田鼠的數量小范圍的水生生物小范圍的水生生物單位體積單位體積大范圍水生生物或陸生生物大范圍水生生物或陸生生物單位面積單位面積種群密度種群密度種群的個體數量種群的個體數量 面積或體積面積或體積種群密度反映了種群在一定時期的數量種群密度反映了種群在一定時期的數量（4）種群密度的調查方法：）種群密度的調查方法：l樣方法：樣方法：適用于適用于植物植物或或活動范圍較小的

4、動物活動范圍較小的動物種群密度的調查種群密度的調查l標志重捕法標志重捕法：適用于適用于活動能力強，活動范圍大的動物活動能力強，活動范圍大的動物種群密度的調查種群密度的調查人教版教學第一節種群數量特征步驟：步驟：l樣方法（調查草地中某雙子葉植物的種群密度）樣方法（調查草地中某雙子葉植物的種群密度）確定調查對象確定調查對象取樣取樣計數計數計算計算確定要調查的種群是哪一種雙子葉植物確定要調查的種群是哪一種雙子葉植物確定樣方數目、樣方大小和取樣方法確定樣方數目、樣方大小和取樣方法計數每個樣方內所調查種群的數量計數每個樣方內所調查種群的數量求各樣方的平均值求各樣方的平均值人教版教學第一節種群數量特征取樣

5、取樣樣方的多少會影響調查結果嗎？樣方的多少會影響調查結果嗎？ 會，一般來說樣方數越多，調查結果越準確會，一般來說樣方數越多，調查結果越準確樣方多大適宜？樣方多大適宜？ 草本植物樣方的大小以草本植物樣方的大小以1m1m2 2的正方形為宜，可根的正方形為宜，可根據調查對象進行調整據調查對象進行調整取樣的原則是什么？取樣的原則是什么？ 做到隨機取樣做到隨機取樣常用的取樣方法有哪些？常用的取樣方法有哪些？ 五點取樣方和等距取樣法五點取樣方和等距取樣法人教版教學第一節種群數量特征五點取樣法五點取樣法調查群體為非長條形調查群體為非長條形人教版教學第一節種群數量特征等距取樣法等距取樣法調查群體為長條形調查群

6、體為長條形人教版教學第一節種群數量特征計數原則：計數原則：無論大小都要數，若有正好長在邊界線上的，應遵無論大小都要數，若有正好長在邊界線上的，應遵循循“計上不計下計上不計下, ,計左不計右計左不計右”的原則的原則該樣方有多少株蒲公英？該樣方有多少株蒲公英？計數計數方框內方框內+ +左邊和上邊及兩邊的夾角左邊和上邊及兩邊的夾角蒲公英蒲公英其他植物其他植物某同學在一草地調查蒲公英的種群密度，取了某同學在一草地調查蒲公英的種群密度，取了5 5個樣方個樣方（樣方面積為（樣方面積為1m1m2 2），），5 5個樣方的種群數量分別為個樣方的種群數量分別為4 4、6 6、8 8、8 8、9 9株。那么該草地

7、的蒲公英種群密度為多少？株。那么該草地的蒲公英種群密度為多少？（單位：株（單位：株/ /公頃，公頃，1 1公頃公頃=10000=10000m2）種群密度（種群密度（4 46 68 88 89 9）5 57 7株株m m2 2 7000070000株公頃株公頃練一練練一練l除了植物種群密度、昆蟲卵的密度、作物植株上蚜除了植物種群密度、昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度、跳蝻的密度等，也可以采用樣方法蟲的密度、跳蝻的密度等，也可以采用樣方法l對于有趨光性的昆蟲對于有趨光性的昆蟲, ,可以用黑光燈誘捕的方法調可以用黑光燈誘捕的方法調查它們的密度查它們的密度 調查活動能力強，活動范圍大的動調查活動能力

8、強，活動范圍大的動物種群密度，還能用樣方法嗎？物種群密度，還能用樣方法嗎？知識延伸知識延伸人教版教學第一節種群數量特征標志重捕法標志重捕法l概念：概念： 在被調查種群的活動范圍內捕獲一部分個體，做在被調查種群的活動范圍內捕獲一部分個體，做上標記后再放回原來的環境，經過一段時間后進行重上標記后再放回原來的環境，經過一段時間后進行重捕，根據重捕的標記個體數占總個體數的比例，來估捕，根據重捕的標記個體數占總個體數的比例，來估計種群密度計種群密度人教版教學第一節種群數量特征第第1次次第第2次次l操作過程操作過程人教版教學第一節種群數量特征l注意事項：注意事項：A A、標志不能過分醒目、標志不能過分醒目

9、B B、標志物和標志方法對動物沒有傷害、標志物和標志方法對動物沒有傷害C C、標志符號必須能夠維持一定的時間、標志符號必須能夠維持一定的時間l適用范圍：活動能力強、活動范圍大的動物適用范圍：活動能力強、活動范圍大的動物 l計算公式：計算公式：M M標標N N總總= =m m重重標標n n重重總總 N N總總= =M M標標n n重重總總m m重重標標人教版教學第一節種群數量特征1 1、在調查一塊、在調查一塊1hm1hm2 2的農田中田鼠的數量時，放置的農田中田鼠的數量時，放置100100個捕鼠籠，一夜間捕獲了個捕鼠籠，一夜間捕獲了4242只，將捕獲的田鼠經標記只，將捕獲的田鼠經標記后在原地釋放

10、。數日后，在同一地點再放置同樣數量后在原地釋放。數日后，在同一地點再放置同樣數量的捕鼠籠，捕獲了的捕鼠籠，捕獲了3838只，其中有上次標記的個體只，其中有上次標記的個體1212只。只。則：（則：（1 1）該農田中田鼠的大概有多少只？）該農田中田鼠的大概有多少只？ （2 2）該農田中田鼠的種群密度為多少？）該農田中田鼠的種群密度為多少？（1 1）N N總總（42423838）1212133133只只（2 2）種群密度）種群密度1331331 1133133只只hmhm2 2練一練練一練2 2、用標志重捕法調查某丘陵地區、用標志重捕法調查某丘陵地區4 km4 km2 2區域中區域中刺猬的種群密度，

11、第一次捕獲并標記刺猬的種群密度，第一次捕獲并標記5050只刺猬，只刺猬，第二次捕獲第二次捕獲4040只刺猬，其中有標記的只刺猬，其中有標記的5 5只。下只。下列說法中不正確的是列說法中不正確的是( )( ) A A標記個體與未標記個體被捕獲的概率基標記個體與未標記個體被捕獲的概率基本相同本相同 B B標記符號必須能夠維持一定的時間標記符號必須能夠維持一定的時間 C C標記符號過分醒目可能增加刺猬被捕獲標記符號過分醒目可能增加刺猬被捕獲的概率的概率 D D該種群的密度大約是該種群的密度大約是400400只只kmkm2 2D：在單位時間內新產生的個體數目占該種群個體總數的比率在單位時間內新產生的個

12、體數目占該種群個體總數的比率年，我國平均每萬人中出生個孩子，年，我國平均每萬人中出生個孩子，我國該年人口出生率是我國該年人口出生率是_：在單位時間內死亡的個體數目占該種群個體總數的比率在單位時間內死亡的個體數目占該種群個體總數的比率在黃山猴谷，一猴群有只，一年后有只死亡，猴在黃山猴谷，一猴群有只，一年后有只死亡，猴的死亡率為的死亡率為_2 2、出生率和死亡率、出生率和死亡率. .人教版教學第一節種群數量特征l意義：意義：出生率出生率 死亡率死亡率 出生率出生率 = = 死亡率死亡率出生率出生率 遷出率遷出率 遷入率遷入率 = = 遷出率遷出率遷入率遷入率 死亡率，死亡率，種群數量會越來越大種群

13、數量會越來越大C C：幼年個體數小于成年、老年個體數，出生率：幼年個體數小于成年、老年個體數，出生率 死亡率死亡率種群數量會越來越小種群數量會越來越小B B：各年齡期的個體數比例適中，出生率：各年齡期的個體數比例適中，出生率 = = 死亡率死亡率種群數量會保持穩定種群數量會保持穩定人教版教學第一節種群數量特征A 增長型增長型BC穩定型穩定型衰退型衰退型年齡組成為穩定型的種群，種群數量在近期一定能年齡組成為穩定型的種群，種群數量在近期一定能保持穩定嗎？年齡組成為衰退型的種群呢？保持穩定嗎？年齡組成為衰退型的種群呢？不一定，種群數量不只受年齡組成的影響，還受遷入率不一定，種群數量不只受年齡組成的影

14、響，還受遷入率和遷出率、食物、天敵、氣候等因素的影響和遷出率、食物、天敵、氣候等因素的影響人教版教學第一節種群數量特征圖甲、圖乙為種群的年齡組成曲線圖，如不考慮其圖甲、圖乙為種群的年齡組成曲線圖，如不考慮其它因素，種群甲和種群乙的年齡組成類型是它因素，種群甲和種群乙的年齡組成類型是A A 衰退型和增長型衰退型和增長型 B B 增長型和衰退型增長型和衰退型 C C 穩定型和衰退型穩定型和衰退型 D D 穩定型和增長型穩定型和增長型B B練一練練一練年齡年齡個體數個體數甲甲年齡年齡個體數個體數乙乙l意義：意義：通過影響出生率和死亡率而影響種群密度和種群數量通過影響出生率和死亡率而影響種群密度和種群

15、數量是預測未來種群數量變化趨勢的主要依據是預測未來種群數量變化趨勢的主要依據人教版教學第一節種群數量特征（2 2）性別比例）性別比例l概念：概念： 種群中雄性個體和雌性個體所占的比例種群中雄性個體和雌性個體所占的比例增長快增長快相對穩定相對穩定增長慢增長慢l意義：意義：通過影響出生率和死亡率而影響種群密度和種群數量通過影響出生率和死亡率而影響種群密度和種群數量是預測未來種群數量變化趨勢的次要依據是預測未來種群數量變化趨勢的次要依據l應用：應用： 利用性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群利用性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群正常的性別比例，從而達到殺蟲效果正常的性別比例，從而達到殺蟲效

16、果人教版教學第一節種群數量特征決定決定種群數量種群數量種群密度種群密度出生率和死亡率出生率和死亡率性別比例性別比例年齡組成年齡組成影響和預測影響和預測反映反映遷入率和遷出率遷入率和遷出率影響和預測影響和預測決定決定歸納總結歸納總結l出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群數量的直接因素出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群數量的直接因素l年齡組成是預測種未來群數量變化的主要依據，而性別比例是年齡組成是預測種未來群數量變化的主要依據，而性別比例是預測未來種群數量變化的次要依據預測未來種群數量變化的次要依據人教版教學第一節種群數量特征二、種群的空間特征二、種群的空間特征l概念：組成種群的個體，在

17、其生活空間中概念：組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態或布局，叫種群的空間特征的位置狀態或布局，叫種群的空間特征均勻分布均勻分布隨機分布隨機分布集群分布集群分布人教版教學第一節種群數量特征反饋練習反饋練習1.1.下列各項中，屬于種群的是下列各項中，屬于種群的是 A.A.一個湖泊中的全部魚群一個湖泊中的全部魚群一個湖泊中的全部藻類一個湖泊中的全部藻類校園中的全部樹木校園中的全部樹木培養基上的大腸桿菌菌落培養基上的大腸桿菌菌落D人教版教學第一節種群數量特征預測一個國家和地區的人口數量的發展預測一個國家和地區的人口數量的發展趨勢主要來自趨勢主要來自A.A.居住人口不同年齡組成的比例居住人口不同年

18、齡組成的比例 . .現有人口數量和密度現有人口數量和密度C.C.出生率、死亡率和遷移率出生率、死亡率和遷移率D.D.人口男女性別比例人口男女性別比例A人教版教學第一節種群數量特征3.決定種群數量變化的因素決定種群數量變化的因素A.性別比例性別比例B.年齡組成年齡組成C.出生率和死亡率出生率和死亡率D.遷入率和遷出率遷入率和遷出率CDCD人教版教學第一節種群數量特征4.4.在對某種鼠的種群密度的調查中在對某種鼠的種群密度的調查中, ,第一次捕第一次捕獲并標志獲并標志4848只只, ,第二次捕獲第二次捕獲2525只只, ,其中有標其中有標志鼠志鼠1212只只, ,則該種群的總數量為則該種群的總數量為 A.46 B.25 A.46 B.25 C.12 D.100C.12 D.100D人教版教學第一節種群數量特征5.5.我國實行計劃生育政策我國實行計劃生育政策, ,提倡少生優生提倡少生優生, ,從從生態學的角度看生態學的角度看, ,其目的主要是其目的主要是A.A.控制出生率控制出生率, ,降低種群密度降低種群密度B.B.控制年齡組成控制年齡組成, ,穩定種群密度穩定種群密度C.C.控制死亡率控制死亡率, ,降低種群密度降低種群密度D.D.控制年齡組成控制年齡組成, ,降低種群密度降低種群密度A人教版教學第一節種群數量特征6、下列因素能引起種群密度增大的有下列因素能引起種