1、遺傳實驗設計專題復習2018/3/18一、純合子、雜合子鑒定的實驗設計（1）自交：讓某顯性性狀個體進行自交，若后代無性狀分離，則可能為純合體。（2）測交：待測個體與隱性類型交配，若后代出現隱性類型則一定為雜合體，若后代 只有顯性性狀個體，則可能為純合體。（3）花粉離體培養法：用花粉離體培養形成單倍體植株并用秋水仙素處理后獲得的 植株為純合體，根據植株性狀進行確定，如果植株只有一種表現型，則為純合體。若有兩種 以上表現型，則為雜合體。1.現有3支試管分別裝有紅眼雄果蠅和兩種不同基因型的紅眼雌果蠅，請利用實驗 室條件設計最佳方案，鑒別并寫出上述3支試管內果蠅的基因型。已經有1支試管，內 裝有白眼雄

2、果蠅可以供實驗使用。（已知紅眼對白眼為顯性，顯性基因用B表示，位于 X染色體上。）二、世代關系判斷的實驗設計基本思路：先做親子假設，再做基因型和表現型分析L現有世代連續的兩試管果蠅，甲管中全部是長翅果蠅，乙管中既有長翅(V)果蠅 又有殘翅(V)果蠅。確定兩試管果蠅的世代關系，可用一次交配鑒別，最 佳交配組合是 ()A甲管中長翅果蠅自交繁殖B.乙管中長翅果蠅與殘翅果蠅交配C.乙管中全部長翅果蠅互交D.甲管中長翅與乙管中長翅交配三、環境因素和遺傳因素對生物性狀的影響的實驗設計解題思路：(1)生物性狀既受基因的控制，又受環境的影響。(2)當發生性狀改變時，有可能是由基因決定的，也有可能是由環境影響的

3、。(3) 探究生物性狀的改變是由基因還是由環境引起的，需要改變環境進行實驗探究。L某生物興趣小組以純合長翅果蠅幼蟲為實驗材料，進行了以下生物學實驗：將長翅 果蠅幼蟲培養在溫度為25c的環境中，經過12天時間發育為長翅成蟲果蠅；如果將孵化 后1-7天的長翅果蠅幼蟲放在35-37C環境下處理一段時間后，結果培養出的成蟲中出現了 一定數量的殘翅果蠅(有雌有雄)。本實驗過程中出現了殘翅果蠅。請作出假設并設計一個實驗，驗證你關于 本實驗過程 中殘翅果蠅形成原因的推測，簡要寫出實驗設計思路，并對可能出現的結果進行分析。實驗假設：o _ 設計思路：o _ 可能出現的結果及分析：四、致死類的實驗設計解題思路：

4、(1)此類題目基因的傳遞仍然符合基因的分離、自由組合規律、伴性遺傳，但是性狀的 表現要結合題意。因此在做題中要認真審題理清楚基因型與性狀表現的關系。(2)基因致死作用是指某些致死基因的存在使配子或個體死亡，常見的類型有配子致 死、合子致死、顯性致死、隱性致死，致死基因可以存在于常染色體上，也可以存在于性染 色體上。L控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上，紅眼(R)對白眼(r)為顯性。研究發 現，眼色 基因可能會因染色體片段缺失而丟失(記為X°);若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因，則 其無法存活。在某次用純合紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅(乂 Y)雜交的實驗中，子代中出現了 一只白眼雌果蠅。欲用一次雜交實驗判斷這只白眼雌果蠅出現的原因，請簡要寫出實驗方案的主 要思路：實驗現象及結論：若子代果蠅,則是環境條件改變導致的不遺傳的變異；若子代果蠅,則是基因突變導致的；若子代果蠅,則是 染色體片段缺失導致的3五、基因位于染色體具體位置的實驗設計1.已知果蠅的X染色體上有對基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋。現有純種果蠅若干，請通過一次雜交實驗，確定 H、h基因在X染色體上的位置是A區段還是B區段。“DA C . eJLaJLYBX實驗步驟：(1)選用純種果蠅做親本，雌性親本表現為 雄性親本表