1、疏勒縣“花園式學校”申請表學 校 名 稱： 巴仁鄉第二中學學 校 住 址：巴仁鄉15村3組學 校 電 子 信 箱：1479555210學 校 聯 系 電 話： 校 法 定 代 表 人：居來提·吾布力卡斯木申 報 日 期： 2015 年 4 月15 日創建“花園式學校”評分標準項目內 容賦分自查實查一、組織管理（20）分（一）學校領導重在校園綠也美化建設工作，創建工作指導思想明確，組織保障，資金落實，實施措施有力。5分5分（二）學校設立了綠化專職管理辦公室，制定了完善的綠化美化建設和管理制度，配備有專職管護，管理人員。4分4分（三）學校綠化美化建設資料、檔案

2、齊全完備，有完善的學校綠地系統規劃及配套實施方案。5分3分（四）結合開展創建“花園式學校”活動，善于總結積極有效經驗，對本地區的校園綠化美化建設工作有示范、推動作用。3分3分（五）管護、管理措施有效，無亂砍監伐、人為損害園林設施和建筑小品現象，無重大病蟲事故發生。3分3分二、規劃設計（20）分（一）已編制好學校綠地系統規劃，并嚴格按照規劃實施一年以上。10分8分（二）校園園林綠化美化設計新穎獨特，綠地布局合理，功能健全，形成了有機的完整體系。10分8分三、景觀建設（20）分（一）校園建設注重所在地域歷史、民族文化特色和綠色校園文化特色，能充分展示校園建設風貌。3分3分（二）校園總體布局協調、科

3、學、合理、體現出“環境育人”的功能。6分5分（三）校園內配置總體比例適當的園林實施及建筑、藝術小品。公益性標語、廣告布置合理、內容積極健康。建筑小品、園林雕塑美觀大方，與校園環境協調。6分6分（四）綠化美化建筑突出植物景觀，植物配置合理，喬，灌、花、草立體組合，層次感較強。5分5分四、綠化建設（30）分（一）學校綠化美化建設工作成果達到區域先進水平，各項園林綠化建設指標三年逐年增長。5分5分（二）經實地考察核實，學校綠化覆蓋率不低于32%，綠地率不低于30%。10分10分（三）校園中可綠化地獄及零散空地優化、草、樹木覆蓋，建筑、構筑物周圍均有花、木相襯。5分4分（四）主、次干道和支綠化普及率達

4、到100%。6分6分（五）積極開展垂直綠化，拆墻透綠，景觀效果好。4分4分項目內 容賦分自查實查五、環境保護（10）分按照衛生、安全、防災、環保等要求，各項基礎設施配置齊全，校園環境整潔衛生10分8分縣（市）教育局、綠化委員會自查意見：縣（市）教育局（蓋章） 縣綠化委員會（蓋章）年 月 日 年 月 日 地區教育局、綠化委員會復查意見：地區教育局（蓋章） 地區綠化委員會（蓋章） 年 月 日 年 月 日附件 2:疏勒縣創建“花園式學校”申請表填報學校名稱：巴仁鄉第二中學學校面積： 16320平方米（畝）綠化面積4400平方米（畝）學校綠地率 38 % 學校綠化覆蓋率 35% 專職或 職管理人員：

5、5人單位義務植樹盡責率： 100 %學校基本情況：開展“創建花園式學校”活動以來，我校便積極著手此項活動。學校領導認真進行學習和研究，切實加強對“爭創創優活動”的領導，把“創建活動”做為加強校風建設，進一步優化育人環境的重點工作來抓。在資金短缺和場地有限的情況下，學校嚴格按照創建花園式學校標準，積極開展“創建活動”。對照花園式學校驗收標準，我校對“創建”活動進行了認真的自查，現將自查結果匯報如下：1、學校十分重視房屋的經常性維修，校內不存在危漏房 屋，無破損門窗；本學期學校從確保安全的角度出發，確保了教學活動的正常進行。2、學校切實加強對學生管理，嚴禁學生購買小商、小販的商品，并結合有關部門及

6、時對門前的攤點進行清理。目前校門口無小商小販。校門口無磚瓦草垛，校門口衛生干干凈凈。3、學校德育辦把抓好環境衛生做為重點工作來抓，校內衛生實行責任制。學校嚴格實行班級衛生考評，確定每周六為學校“衛生日”，進行大規模的衛生清理，并組織學生會對各班進行聯查，每周一公布各班衛生的綜合成績（聯查和抽查相結合）。目前，學校的環境衛生不斷上水平，實現了校園衛生整潔，窗明幾凈，無瓦礫、無紙屑、無亂堆亂放。4、在場地緊張的情況下，學校不斷挖掘學生的活動空間，在完善學校運動場的基礎上，建設了乒乓球、籃球等活動小區。體育器械基本上能夠滿足學生活動的需求。5、學校嚴格執行升旗制度，利用升旗儀式加強對學生進行思想政治

7、教育、品德行為教育、紀律法制教育，已成為我校德育工作的一大特色。我校除嚴格按規定舉行升旗儀式外，還高標準修建了標準旗臺、旗桿。6、學校管理日趨規范化。設有標識醒目的校名、校訓。新生入校，把學習校訓做為入學教育的重要形式。7、為強化環境育人的功能，學校在教室、樓道、宿舍、閱覽室、實驗室等處裝設了名人畫像、名人名言、中學生日常行為規范、行為提示語等。8、學校不斷加大校園的綠化、美化的投入，在不斷完善校園內兩個花園景點建設的同時，綠化了操場四周，新種植了一些名優樹種，實現了四季有綠、三季有花，學校的育人環境得到進一步優化。9、學校堅持不懈地抓實行為規范教育和教師職業道德建設。在廣大學生中廣泛開展“遵守中學生行為規范，爭做文明學生”活動；在全體教師當中開展“三自四先”活動。通過以上活動的開展，一中全體學生逐漸養成了良好的行為習慣，形成良好的校園風氣。廣大教師敬業愛生，為人師表