1、六年級作文環保低碳生活為了讓我們永遠能擁有藍天、碧水,請從你我做起,從每件小事做起,用低碳生活創造我們更加美好潔凈的地球家園！下面是xx給大家整理的有關低碳六年級作文的范文參考,歡迎大家閱讀。低碳六年級作文今天下午,我和媽媽準備坐公交車去麥當勞用手機里的積分兌換套餐。媽媽說如果下次再去的話我就要自己去了,因為以前我從沒有自己乘過公交車,這次先帶我實習一下。我準備完畢一幅正裝待發的樣子，這時我的好朋友王峰沛和許向志陽也跑了過來，要和我一起去。我們又說又笑很快就到了公交車站，王豐沛說要坐路車才能到，不一會兒6路車就來了。我們上了車,欣賞窗外的風景。下了車,咦?不是要去麥當勞，怎么變成肯德基了,媽媽

2、不看不知道一看也嚇了一大跳,手機上明明是麥當勞嗎，媽媽一下子恍然大悟，原來記錯地址了。哎,眼看天就要黑了，我們決定再坐一次26路，去紫荊山的麥當勞。終于到了紫荊山，眼看勝利就在前方,我們都迫不及待地跑了過去。一進入麥當勞，一股暖流就朝我們撲面而來,我們走到服務臺前先兌換了套餐，為了獎勵我的兩位好朋友,媽媽又要了兩份麥香雞套餐、一份薯條和一個麥香雞漢堡，一共花了59元。累了半天了,我們的肚子都空空如也,我們大口吃著香噴噴的漢堡。吃完后,我們就坐著2路車開開心心回家了。今天知道了怎么坐公交車去麥當勞，下次自己去一定沒問題!媽媽的話：因為平時開車,所以一直都沒機會帶兒子坐公交車，兒子已經上四年級,覺

3、得應該讓兒子學會乘坐公交車。正好我的手機積分快要過期了,我就兌換了一份麥當勞的套餐，不過要到門店里去取,所以星期六,我就和兒子約定進行一次綠色出行活動，不僅環保,同時又讓兒子體驗自己坐公交車的實踐活動，真是一舉兩得啊!低碳六年級作文超市里,常?？梢钥匆娫S多一次性用品：一次性筷子、一次性茶杯、一次性牙刷一次性用品雖然給我們的生活帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難。它們加快了地球資源的枯竭，產生大量垃圾造成環境污染。一次性餐具,使用之后不用清洗，可以直接扔進垃圾桶，看起來好像是既方便又省力。但是人們并不知道這種餐具對人類的危害，對生態環境的破壞。一次偶然的機會,我在網上看到一份資料：以一家小

4、吃店為例,一周用3000只一次性餐具,一年用15萬只，就等于砍了1棵樹。照這樣計算，全國要用20億只一次性餐具,就像毀了一個森林。一次性杯子、一次性飯盒的塑料薄膜是用PE材料做成的,這種材料埋在地下100年也不分解呢。質檢、工商等部門對部分廠家的一次性塑料餐盒、餐碗進行了檢測，檢測發現,部分廠家使用的原料竟都是廢棄的塑料,同時，還大量添加了國家明令禁用的工業石蠟等有害物質。用熱水一泡、微波爐一轉,甚至食品的溫度稍高些，有害物質就會溶解在食物中,長期攝入會導致消化不良、膽結石以及肝系統病變等,甚至可能致癌。看了這則資料，我大吃一驚，沒想到一次性餐具的危害這么大！以前，每當家里來了客人,我就拿出一

5、次性杯子為客人泡茶。怕客人燙手,總還要再套上一個。雖然倒水的只有一個杯子,但另一個杯子也總會被一起扔進垃圾桶。自從看過網上的資料后,我們家就再也沒買過一次性杯子了。每次客人來之前,我和媽媽總早早地把玻璃杯洗干凈招待客人,用完再洗一洗。不僅如此,看見別人在用一次性杯子,我也會去和他講一次性杯子的危害，勸說他盡量少用或不用。有一次我去阿姨家做客,阿姨熱情地拿出奶茶要泡給我喝。我見了，趕緊謝絕，不喝奶茶。要知道,奶茶就是用一次性杯子泡的呀!阿姨感到奇怪，問我為什么不喝,于是我就把使用一次性杯子的危害講給她聽。聽得她連連點頭,還夸我是個環保小衛士呢！使用一次性用品的危害多多，讓我們從我做起，拒絕一次性

6、用品,為我們的家園做出貢獻。低碳六年級作文3低碳環保是每個人的責任。對于我們來說,生活方式描繪了一個人是否低碳環保。即產生、使用和消費一些東西共排放了多少二氧化碳。低碳可以從一個人的衣、食、住、行體現出來。我們的身邊也有很多不環保的事件。垃圾滿地都是，“母親河”也已經不再清澈見底，“母親河”變成了“垃圾的天堂!”垃圾在河面上漂來漂去,散發著惡臭。馬路上汽車成患,一條條由車子形成的長龍隨處可見，車子排出的尾氣讓人惡心。工廠的廢氣猶如一條條長龍直入云霄，讓天空不再湛藍深遠，空氣不再清新甜潤。真正的低碳環保對于普通人來說是一種生活態度而不是能力。只是缺少了民眾的力量。其實民眾的力量才能改變未來。平常

7、，我們只要把水循環來使用。用淘米剩下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營養，這樣，不但節約了水,而且還能讓花草更好地生長。出門購物,自己帶環保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用;出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具;養成隨手關閉電器電源的習慣,避免浪費用電;盡量不使用冰箱、空調，熱時可用電扇或扇子等。低碳環保代表著更健康、更自然、更安全，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。環保就是不過分追求物質，其實低碳也是一種低調。我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式,只要我們大家一起去行動,

8、就一定可以讓我們的生活更加低碳環保,從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。低碳六年級作文4環境保護問題不僅是一個生活質量的問題,這還關系到人類的生息繁衍。我們不得不承認，環境保護問題已經那么迫在眉睫。環保雖如此重要，國家也頒布了一系列保護環境的法律和法規,可是在社會上仍有人,為了個人利益去破壞環境,有的屢禁不止。這就要求我們采取措施，進一步提高人們的環保意識,依法規范人們的行為。為此，我提出以下解決建議：一、首先，應在學生中普及環保教育,開設環?？颇?并規定為必修課。規定每個學生必須對環保作出貢獻。如規定每個學生一年必須種一棵樹等，從而讓每個學生都明白：對于環保,自己也有一份責任,自己也應該出

9、一份力。從一個學生影響到一個家庭,從一個家庭影響到一個社區這樣的影響范圍會更大、更廣。二、其次，國家有關部門應不定期對各個單位進行突擊檢查，對那些違反有關環保方面的法律和法規的單位實施重罰，并對其進行思想教育。這樣才能從污染源上加以控制、治理。三、然后，對在環保方面作出突出貢獻的單位、個人，應在物質和精神上給予獎勵。這樣能更有效地調動人們的積極性，這對于全民參加環保會有一定的促進作用。四、最后,國家應撥款建一些環保設施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質量；采取“垃圾分類回收”措施,并在行動之前加以宣傳，以得到群眾的積極響應。使工作能更順利地開展。保護環境迫在眉睫,保護環境不是國家的

10、事，更不是政府的事，而是千千萬萬人類的事。環保應該引起所有人類的重視。每個人類都應該思考,自己應該為低碳環保做點什么。愿人人都為低碳環保出一份力，讓美好的環境永遠伴隨著我們!低碳六年級作文5什么是低碳生活?簡單來說，就是減少二氧化碳的排放量,減少對大氣污染，減緩生態惡化的生活方式。自從了解了低碳生活的含義之后,我就開始計劃我心中的低碳生活。低碳生活不是說說而已，而是一種良好的態度,是一種持之以恒的耐力，是一種環保意識。所以,我計劃從節水、省電、節碳和回收四大環節做起。“嘩啦啦”水龍頭里傳出滴答的水聲，原來是姐姐在洗衣服,我明知故問地問了問她：“姐,什么是低碳生活“?“我這樣就叫低碳生活呀”!姐

11、姐笑了笑說，我才恍然大悟，噢!原來是這樣。姐姐把沖衣服的水留在桶里，用來沖廁所，洗拖把等。不讓水資源無端浪費在我們的手上，這就是低碳生活，除了姐姐的這種做法,我還發現,平時家里用的淘米水，我們還可以用來洗菜，再循環將洗菜的水來澆花澆菜,真是一舉多得啊!“鈴鈴”爸爸的手機響了,他正在和朋友講電話。聽年邁的長輩說,手機在不用的情況下,例如晚上的休息時間，應關機，這樣可減少充電的次數,而且還能減少“碳”的微排量。想到這,我把這主意告訴了爸爸，爸爸笑了笑說:“你有這種低碳意識，我很高興,可我的手機要是關機了，別人打電話給我,我就不知道了，那不成壞事了嗎?”沒關系，還有姐姐和媽媽呢！我這就把有關手機的節

12、能措施告訴她們，讓她們知道,嘻嘻!“嘟嘟嘟”聽聲音就知道是車的聲音。我知道，車每開一次就排放一次“碳”，不僅污染環境，排出的油煙等有害氣體對我們的身心健康也有影響，可又能怎么辦？我個人認為,既然不能坐車,那我們就減少車的出行,既省錢又能減少碳的排放量，如果路途比較近，我們可以步行或騎單車出行，這樣既能鍛煉身體,又節碳。最后一點回收,不用我說,家家幾乎都有這種習慣，就是把可回收的廢品送到廢品店,把它們“變廢為寶”。我心中的低碳生活就從以上四要素做起,當然還有節氣,節油等低碳生活方式啦！如果大家都養成低碳生活習慣的話,我們的地球一定會更美好！低碳六年級作文6低碳生活就是把生活作息時間中所耗用的能量

13、盡量減少,減低二氧化碳的排放量,減少對大氣的污染，減緩生態惡化。具體到我們的日常生活中,就是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。以前，我總是一回到家就打開房間所有的電燈,看電視時音量開得很高,用水時大開水龍頭,讓水嘩嘩地流著,用紙時大把地抽取，一點兒都不節約。現在我與家人一起加入到“科技環保,低碳生活”的戰役中。首先,由先鋒官媽媽找出久違了的臉盆和水桶,我們用臉盆接上水洗手、洗臉、洗腳，然后再沖廁所。洗米、洗菜的水用來澆花。漂洗衣服的水用來擦家具和地板，然后再沖廁所。其次，由執行官爸爸把我的書桌移到窗戶臺下,這樣至少可以晚開燈兩個小時,把普通燈泡換成節能燈泡,還把吊燈上的燈泡取下一半。再次,由監督官我把舊作業本的反面當草稿紙,然后再把報紙、書本、紙盒、飲料瓶進行分類，送到回收站，廢舊電池讓媽媽送到回收箱內。最后,出行用自行車或步行。在我們家的餐廳里放著兩輛自行車,與裝潢現代的家形成極大的