1、法律保護(hù)我們的權(quán)利我夯基我達(dá)標(biāo)1.“如果沒有一個(gè)能夠迫使人們遵守法權(quán)規(guī)范的機(jī)構(gòu)，法權(quán)也就等于零。”列寧這句話說明（）A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)C.法律具有普遍約束力D.法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施思路解析：本題主要考查法律的最主要特征。A、B、C三項(xiàng)都是正確的，但沒有反映出題干中“迫使人們遵守”這一點(diǎn)。D項(xiàng)正體現(xiàn)了法律的強(qiáng)制性這個(gè)最主要的特點(diǎn)。答案：D2.下列屬于法律法規(guī)的是（）A.中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定B.中華人民共和國治安管理處罰條例C.中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法D.中學(xué)生日常行為規(guī)范思路解析：本題主要考查法律的定義。法律是一種行為規(guī)則，但

2、與其他的行為規(guī)則不同。A項(xiàng)是一個(gè)決定，對(duì)全體社會(huì)成員不具有普遍約束力，因此不選；D項(xiàng)只規(guī)范中學(xué)生的行為，因此不具有普遍性和強(qiáng)制性。答案：BC3.20102010年，我國的反腐倡廉工作給人們留下了深刻的印象，省部級(jí)高官中的腐敗問題被一一查處，貪贓枉法者不論職位高低、功勞大小紛紛落馬。這體現(xiàn)了我國法律的（）A.由國家制定或認(rèn)可B.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力C.以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容D.由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施思路解析：本題考查法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，任何人在法律面前都一律平等，都要遵守法律。無論誰犯了法，都要受到法律的制裁，無法外之人。A、C、D三項(xiàng)的說法是正確的，但與題干不符，因此不選。

3、答案：B4.八年級(jí)學(xué)生小王說：“受教育是我的權(quán)利，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)?！边@種說法（）A.強(qiáng)調(diào)了自己享有受教育的權(quán)利B.符合我國法律的有關(guān)規(guī)定C.是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)D.割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性思路解析：本題主要考查在我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，在享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，而不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。而小王的觀點(diǎn)是只享有受教育的權(quán)利，而不履行受教育的義務(wù)，因此是割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。因此，A、B、C三項(xiàng)本身就是錯(cuò)誤的。答案：D5.下列行為符合我國公民自覺履行法定義務(wù)的有（）A.與同學(xué)自由通信B.積極參加植樹勞動(dòng)C.不侮辱、毆打同學(xué)D.遵守交通管理?xiàng)l例思路解析：本

4、題主要考查人們對(duì)“法定義務(wù)”的理解。在我國，凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要積極去做，如我國法律規(guī)定要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，我們就要積極參加愛護(hù)環(huán)境的行為，多植樹種草等；凡是憲法和法律對(duì)公民提出的具體要求就必須去做，如遵守交通規(guī)則，接受義務(wù)教育等；凡是憲法和法律所禁止的行為就堅(jiān)決不做，如侵犯別人的權(quán)利等。A項(xiàng)是公民的權(quán)利而不是義務(wù)。答案：BCD6.下列體現(xiàn)法律在公民生活中的作用的是（）A.公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的頒布實(shí)施，極大地促進(jìn)了公民思想覺悟的提高B.李某攔路搶劫，什么也沒有搶到，依然被判了刑C.某商店依法賠償顧客受到的損失D.有關(guān)部門對(duì)劣質(zhì)奶粉的生產(chǎn)者、經(jīng)營者進(jìn)行依法查處思路解析：法律在公民生活

5、中的作用有：法律規(guī)范人們的行為；法律維護(hù)公民的合法權(quán)益。A項(xiàng)中的公民道德建設(shè)實(shí)施綱要僅僅是要求人們提高道德水平，不屬于法律；B項(xiàng)中，法律維護(hù)了公民的合法權(quán)益；C項(xiàng)保護(hù)了顧客的權(quán)利；D項(xiàng)中，法律規(guī)范人們的行為，對(duì)售假、制假者給予法律的制裁。答案：BCD7.安徽省原副省長王懷忠因貪污受賄和巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪被判處死刑；云南大學(xué)學(xué)生馬加爵因故意殺人罪被判死刑；重慶開縣天然氣井噴事故相關(guān)責(zé)任人相繼受到法律懲處。這說明（）A.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力B.公民在法律面前一律平等C.公民必須依法規(guī)范自己的行為D.職位越高，功勞越大，法律處罰就越重思路解析：本題是一道綜合題，既考查了法律的特征，也考查

6、了法律的作用和內(nèi)容。法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，因此公民依法享有權(quán)利，自覺履行義務(wù)。對(duì)違反法律的行為，法律具有普遍的約束力，任何人在適應(yīng)法律上一律平等，無法外之人。答案：ABC8.下列行為符合我國法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利、自覺履行公民義務(wù)規(guī)定的是（）A.未經(jīng)同意，小明將他人的東西捐給希望工程B.一位同學(xué)看到小偷正在盜竊電纜，沒去報(bào)警C.小敏制止同學(xué)在街心公園的草坪上踢足球D.某家長讓八年級(jí)學(xué)生小剛外出打工，掙錢養(yǎng)活自己思路解析：本題考查對(duì)“正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)”的理解和應(yīng)用。聯(lián)系我們生活中的實(shí)際，與理論相結(jié)合進(jìn)行分析，這是近幾年考查知識(shí)的一個(gè)很重要的方法。我國法律規(guī)定公民在享有權(quán)利時(shí)，都不

7、能侵犯國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的權(quán)利和自由，并且規(guī)定凡是憲法和法律對(duì)公民提出的具體要求必須去做。A項(xiàng)中小明未經(jīng)別人同意，將他人的東西捐出，也是侵犯了別人的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)；B項(xiàng)沒有履行自己的義務(wù)；D項(xiàng)中家長的行為侵犯了孩子受教育的權(quán)利，也就是沒有履行受教育的義務(wù)。答案：C9.在我們的教室里，都張貼著中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，請(qǐng)你回答：（1）它們是不是法律？與法律有哪些主要區(qū)別？（2）你所知道的法律有哪些？請(qǐng)你寫出六部法律的名稱。思路解析：本題主要考查法律與其他行為規(guī)范的區(qū)別，即要正確識(shí)記法律的三個(gè)主要特征：法律是由國家制定，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力

8、。而其他行為規(guī)范不具備這些特征，如中學(xué)生守則只對(duì)中學(xué)生起作用，靠同學(xué)們的自覺遵守來實(shí)施。答案：（1）它們不是法律，它們不是由國家制定的，而是由專門的機(jī)構(gòu)制定的，它們的實(shí)施范圍僅限于中學(xué)生，靠同學(xué)們的自覺遵守來實(shí)施。（2）中華人民共和國憲法未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法義務(wù)教育法刑法民法環(huán)境保護(hù)法等。我綜合我發(fā)展10.想一想：在自己的生活中，你享受著哪些權(quán)利？履行著哪些義務(wù)？思路解析：本題聯(lián)系課本中法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)以致用，聯(lián)系實(shí)際，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)。答案：權(quán)利：受教育、勞動(dòng)、被撫養(yǎng)、人身自由等。義務(wù)：受教育、勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境、孝敬父母、尊老愛幼等。11.王某和張某是樓上樓下的鄰居，

9、樓上王某的廁所漏水，樓下的張某經(jīng)常上去找王某說：“我們家上廁所要打傘了，你們趕緊找人修一修吧！”可是樓上的王某卻說：“我們家又不用打傘，你找房管局去吧！”過了幾天，樓下的張某自己去買了廁所用具，要求樓上的王某換上，可王某就是不同意，他認(rèn)為自己的家修不修是自己的權(quán)利，別人管不著。（1）請(qǐng)你對(duì)王某的言行進(jìn)行評(píng)析。（2）張某應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？（3）你從中得到什么啟示？思路解析：本題主要考查公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得侵犯國家的、社會(huì)的、集體的和其他公民的合法的自由和權(quán)利；當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害的時(shí)候，要運(yùn)用合法的手段來解決。答案：（1）王某的說法不對(duì)。因?yàn)槲覈裣碛袘椃ê头伤x予的

10、權(quán)利和自由，并不是說可以隨心所欲、毫無限制地行使自己的自由和權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，應(yīng)在法律規(guī)定和允許的范圍內(nèi)且采用合法方式、按照法定程序進(jìn)行。（2）張某應(yīng)先與鄰居協(xié)商，協(xié)商不成，必須采用合法方式，按照法定程序進(jìn)行。到法院去起訴鄰居王某，運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。（3）我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益；同時(shí)，還要珍惜我們所享有的各項(xiàng)權(quán)利，自覺履行應(yīng)盡的法律義務(wù)，做一個(gè)合格的公民。12.某市兩級(jí)人民法院的多個(gè)法庭，近年來依法判決了一批民事賠償案件，但仍有部分單位和個(gè)人拒絕履行人民法

11、院的判決。為了維護(hù)法律的尊嚴(yán)，保護(hù)受害人的合法權(quán)益不受侵害，經(jīng)研究決定，該市人民法院根據(jù)統(tǒng)一部署，采取果斷措施強(qiáng)制執(zhí)行。依法拘留被執(zhí)行人5人，查封房屋6間，扣留汽車1輛，維護(hù)了受害人的合法權(quán)益。上述材料說明了什么？思路解析：本題考查在我國公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，公民在享有權(quán)利的同時(shí)不得侵犯別人的利益，否則要受到法律的制裁。我國的法律正是通過這些途徑來維護(hù)公民合法權(quán)益的，這是法律的作用。答案：說明了法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力；我國法律具有規(guī)范人們的行為、維護(hù)公民合法權(quán)益的作用。13.郭某，14歲，某校八年級(jí)學(xué)生。其父是一中巴車主，從事客運(yùn)生意。由于其母有病，其父遂強(qiáng)迫

12、郭某輟學(xué)到車上幫忙賣票。（1）郭父的行為對(duì)嗎？為什么？（2）如果你是郭某，你準(zhǔn)備怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？你這樣做的依據(jù)是什么？思路解析：本題主要考查對(duì)于法律規(guī)定的義務(wù)應(yīng)該依法履行，否則也要受法律制裁，學(xué)會(huì)運(yùn)用合法的手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益。答案：（1）不對(duì)。他沒有履行法律規(guī)定的義務(wù)。（2）他可以通過宣傳法律知識(shí)，請(qǐng)求學(xué)校、地方政府部門或社會(huì)團(tuán)體干預(yù)來協(xié)商解決。依據(jù)未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法等。14.閱讀材料，回答下列問題。某中學(xué)生闖紅燈，被交警同志查扣，該同學(xué)不理解，認(rèn)為：“騎車是我的權(quán)利和自由，上學(xué)時(shí)間緊，闖紅燈無所謂?！焙髞硗ㄟ^學(xué)習(xí)法律常識(shí)，他認(rèn)識(shí)到：“沒有紅燈的約束，哪有綠燈的通行?！睆拇?/p>

13、，該同學(xué)自覺遵守交通規(guī)則，不再闖紅燈了。法律常識(shí)中的哪些知識(shí)促使這位同學(xué)的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變？思路解析：本題主要考查的落腳點(diǎn)應(yīng)該是青少年應(yīng)該在享有權(quán)利的同時(shí)，自覺履行相應(yīng)的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)是一致的。也可以是公民在行使自己權(quán)利和自由的同時(shí)，不得損害國家的、集體的、社會(huì)的和其他公民的合法的自由和權(quán)利。答案：第一種思路：我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。權(quán)利和義務(wù)的主體是人民群眾，青少年享有廣泛的權(quán)利和自由，同時(shí)也應(yīng)自覺履行義務(wù)，如遵守交通法則等。權(quán)利和義務(wù)是相互聯(lián)系、不可分割的，權(quán)利是履行義務(wù)的前提，義務(wù)是實(shí)現(xiàn)權(quán)利的基礎(chǔ)。第二種思路：公民應(yīng)正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。公民在行使權(quán)利和自由時(shí)，不得損害國家、

14、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，不得超越憲法和法律規(guī)定的范圍，必須自覺履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。我創(chuàng)新我超越15.閱讀下列材料，回答問題。個(gè)體運(yùn)輸戶李某，少年喪失父母，成了一名孤兒，生活及其困難，在政府的幫助下讀完了中學(xué)。隨后，他響應(yīng)國家的號(hào)召，自愿到部隊(duì)當(dāng)兵，因表現(xiàn)出色，多次受到上級(jí)的表揚(yáng)。退役后，他在政府的幫助下，自己買了一輛車，當(dāng)了個(gè)體運(yùn)輸戶。由于認(rèn)真守法，積極納稅，第二年就被稅務(wù)部門評(píng)為納稅先進(jìn)工作者。后來他又帶領(lǐng)村民走上了共同富裕之路。他的表現(xiàn)得到了全體村民的好評(píng)，并當(dāng)選為縣人大代表。（1）李某享受了我國憲法和法律賦予的哪些基本權(quán)利？（2）李某履

15、行了我國憲法和法律規(guī)定的哪些基本義務(wù)？（3）我國公民的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系如何？（4）公民應(yīng)怎樣正確行使自己的權(quán)利？思路解析：這是一道綜合性的題目，具有一定的開放性，但必須識(shí)記課本中的一些基礎(chǔ)知識(shí)，才能回答得比較好。第（1）、（2）問由同學(xué)們自己分析，因此難免出現(xiàn)漏落現(xiàn)象，這就要求我們仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)分析。答案：（1）他享有的權(quán)利有：受教育權(quán)、獲得物質(zhì)幫助權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等。（2）他履行的義務(wù)有：勞動(dòng)、受教育、依法服兵役、依法納稅等。（3）公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國，公民既享有權(quán)利，又履行義務(wù)。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。（4）公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得超越法律許

16、可的范圍，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，要尊重他人的權(quán)利，不能在合法權(quán)利之外牟取非法利益。學(xué)會(huì)做人主動(dòng)維權(quán)促康復(fù)趙女士今年50歲，去年4月因?yàn)槿橄侔┎⒂辛馨娃D(zhuǎn)移，在佛山市某醫(yī)院住院做了乳腺根治手術(shù)，術(shù)后進(jìn)行化學(xué)治療、放射治療。治療后胸壁位置有腫瘤復(fù)發(fā)，又再一次進(jìn)行化療和放療。其間出現(xiàn)牙痛、張口困難、舌頭活動(dòng)困難、口腔潰瘍。主診醫(yī)生檢查后立即請(qǐng)口腔科醫(yī)生會(huì)診，口腔科醫(yī)生考慮可能是癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移，并立即進(jìn)行影像光片、檢查；但趙女士的口腔病情在一周內(nèi)持續(xù)加重，出現(xiàn)氣促、大汗。主診醫(yī)生考慮到病情比較復(fù)雜，立即請(qǐng)來感染科、呼吸科、五官科、口腔科、腫瘤科、影像科專家集體大型會(huì)診，得出結(jié)論是咀嚼肌痙攣，施以有針對(duì)性的治療后，口腔不適很快就緩解了。這是一個(gè)主動(dòng)維權(quán)的