1、捉迷藏幼兒園教案捉迷藏幼兒園教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教 案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？以下 是為大家收集的捉迷藏幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。捉迷藏幼兒園教案1活動目標：1、欣賞散文詩，初步感受散文詩有沒的語言和描述的意境。2、大膽表達自己的意見，學習用詩中的語言回答問題。3、嘗試運用已有的經驗，擴展散文詩的內容。重點：大膽表達自己的意見，學習用詩中的語言回答問題。難點：嘗試運用已有的經驗，擴展散文詩的內容。活動經驗：1、配套磁帶，幼兒畫冊2、散文詩內容的圖片3,紅、黃、藍、綠和白色標記多張一、提問，引出課題提問：小朋友玩過捉迷藏的游戲嗎

2、？喜歡玩嗎？太陽也喜歡玩這 個游戲，猜猜看他會喝水一起玩？二、初步欣賞散文詩捉迷藏1、教師有感情地念散文詩2、引導幼兒了解散文詩的名字和詩中出現的主要角色。3、初步感受散文詩的有沒。提問：你聽了這首散文詩后，感到什么地方最有趣，最美？三、再次欣賞散文詩的全文1、幫助幼兒了解詩的內容。提問：誰把太陽的眼睛蒙起來了？用什么蒙的？太陽數數時，顏 色門是怎么辦的、哪幾種顏色躲起來了？躲在那里？太陽有沒有找到 他們？2、完整地欣賞，感受散文詩的優美。四、學念散文詩1、一邊看圖片一邊念。2、一邊操作標記一邊念。五、發散思維，將顏色與事物匹配游戲捉迷藏：教師扮演太陽，幼兒選擇自己喜歡的顏色標記，分 別扮演紅

3、孩子。1、太陽邊找邊說：紅孩子，你在哪里？2、幼兒回答：哎，我在xx里。捉迷藏幼兒園教案2一、引起興趣師：小朋友，我們來玩捉迷藏的游戲好嗎？二、欣賞詩歌1、師：你們喜歡玩捉迷藏的游戲，調皮的太陽也喜歡玩，他會 和誰一起玩呢？讓幼兒帶著疑問欣賞詩歌一遍。2、后問：你覺得這首詩有趣嗎？什么地方最有趣？三、演示教具，請幼兒再次欣賞1、提問：誰把太陽的眼睛蒙起來了？太陽數數時，顏色們在干 什么？哪幾種顏色躲起來了？躲在哪里？太陽又沒有找到它們？2、跟著錄音，幼兒拿出顏色標志學說：xx顏色躲在xx里。3、讓幼兒手拿顏色標志，說說：綠色還可以躲在哪里？黃色、 白色、藍色 還可以躲在哪里？4、老師提問：紫色

4、、粉紅色這些顏色可以躲在哪里？四、分組仿編詩句1、讓幼兒小組仿編詩歌的'第二段。老師巡回指導，幫助幼兒合作、分工完成任務。2、啟發幼兒大膽想象，老師幫助幼兒提煉詩句。捉迷藏幼兒園教案31、在熟悉第一段歌曲內容并能按歌詞表演的基礎上，學習聽辨 音樂的變化進行游戲。在教師動作的提示下，學習有節奏地做鴨走、 游水等動作。2、借助觀察的經驗，嘗試根據歌詞內容創編不同的小鴨子躲藏 的動作。3、在成人的提醒下知道遵守游戲規則：扮演小鴨子時，躲好后 不隨便移動，等鴨媽媽唱完最后一句時，才能走回座位。1、日常生活中觀察小鴨子，并用身體動作表現過它們游水，走 路。2、鴨媽媽頭飾一個。3、磁帶、錄音機。一

5、、出示鴨媽媽頭飾，引起幼兒興趣，復習表演第一段歌詞。1、出示鴨媽媽頭飾：這是誰？上次鴨媽媽教小胖鴨子唱了一首 什么歌？我們一起邊唱邊表演。2、引導幼兒用手部動作和身體動作來表現鴨的造型。3、小胖鴨子是什么樣的？請幾位小朋友表演，我們學一學。4、他們是怎樣捉迷藏呢？ “頭兒鉆到水里，尾巴在水上”是什 么樣的？誰來做一做？我們大家一起學習。二、教師引導幼兒討論并學習游戲玩法。1、鴨媽媽帶小胖鴨在哪里捉迷藏？2、創編曲二的身體動作。鴨媽媽沒來找小鴨時，小胖鴨在池塘干什么？3、練習有節奏地鴨走、游水等動作。小胖鴨是怎樣走路的？誰來做動作，學一學？小胖鴨是怎樣游水 的？大家一起學一學？4、討論游戲玩法，

6、建立游戲規則。鴨媽媽來找小胖鴨時，小胖 鴨怎樣不被媽媽發現？我們學一學。三、教師帶領幼兒完整地做游戲，進一步熟悉游戲規則。1、教師扮鴨媽媽，幼兒扮小胖鴨，教師哼唱并用語言、動作提 示幼兒變化動作。2、教師演唱曲一第二段歌詞，進一步發展游戲情節。鴨媽媽唱到“我可愛的寶寶，跟我回家吧”時，小胖鴨子到哪里 去了？他們的家在哪里？3、播放磁帶，帶領幼兒完整地做游戲，提示幼兒游戲結束前的 規則。等鴨媽媽唱完最后一句什么歌詞時，小胖鴨才能走回家？教學反思：此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛 圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中， 幼兒表現的積極主動，都能用較完整的

7、語言回答老師提出的問題，并 能主動與同伴交流。捉迷藏幼兒園教案41、創編小胖鴨子在水里嬉戲的動作，如游泳、捉魚、潛水等， 并能跟著音樂合拍地做動作。2、學習音樂游戲“小胖鴨子捉迷藏”，遵守游戲規則。3、樂意參與角色表演，體驗共同游戲的快樂。1、小胖鴨子捉迷藏曲一、曲二2、母鴨帶小鴨音樂3、日常生活中觀察小鴨子游水、走路1、進場師：今天鴨媽媽帶著你們這些鴨寶寶出去玩，好嗎？跟在媽媽后 面，別走丟了哦！師帶領幼兒學小胖鴨子走路進場，邊走邊說：“我們去池塘邊走 走吧?！眹靥磷摺?、討論小胖鴨子在池塘里的各種動作，并隨音樂合拍做動作小胖鴨來到了池塘里，喜歡干什么呢？播放音樂，隨音樂一起做游泳的動作

8、。小胖鴨除了喜歡游泳，它還喜歡在水里干什么？聽音樂完整地做 表現小胖鴨的動作。師：我們可以先在水里游會兒泳，然后再捉魚、拍拍翅膀。分男女小朋友分別來學學小鴨在水里的動作。師：男寶寶先上岸 休息一下，女寶寶在水里玩一會兒。師：誰來說說，剛才在水里玩的時候你覺得哪只鴨寶寶的動作做 得最好看?交換。3、游戲：小胖鴨子捉迷藏師：小胖鴨們玩得真開心啊，聽聽，它們現在在干什么呢？你能學學他們捉迷藏的這個動作嗎？它在什么時候開始藏的？讓我們來玩捉迷藏的游戲吧！小鴨子們都躲了起來，這時候鴨媽媽該來找她的寶寶啦！老師邊 唱邊表演。討論游戲玩法，建立游戲規則?！傍唻寢寔碚倚∨著啎r，小胖鴨 怎樣才不被媽媽發現？ ”4、教師帶領幼兒